【正文】 ，音要上揚，帶著驚喜。童話的內容來自于生活，但具體情節(jié)往往是要根據想象虛構的?！　。?）自由讀，思考：小女孩是在什么情況下想到奶奶的她看到的奶奶是什么樣子的　?。?）通過朗讀加深理解。　　2．自學第二三次擦火柴的內容　?。?）自學指導：寫小女孩第一次擦火柴的經過可分為哪三個階段（擦。安徒生出生在丹麥中部的一個小鎮(zhèn)上，祖父是個農民，父親是個鞋匠，他們常給幼年的安徒生講故事，這對他后來的創(chuàng)作影響很大。一。一。1835年初，安徒生決心為孩子寫作童話。一?！　。?）學生讀完師接著讀：她趕緊擦著了一大把火柴?！　∵@篇童話作者是根據什么來想象的　　3．請同學們根據你的生活經歷，聯系這篇文章想象一下：如果賣火柴的小女孩來到你們中間，你會怎樣做　　四、作業(yè)　　再找一些安徒生的童話讀一讀。　?。?）這里的光明和快樂指的是什么意思飛走了指什么為什么又說她倆越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了呢　?。?）表達朗讀。燃。你們看過安徒生寫的哪些童話（《皇帝的新裝》、《拇指姑娘》、《丑小鴨》等）　　3．利用插圖，導入新課。一。　　2．從最后三個自然段的含義深刻的語句中體會作者的思想感情。　　3．學習第一部分，了解小女孩的家庭情況?！　?．體會作者由現實生活所展開的合理想象。