小學(xué)語文五年級(jí)教案——秦始皇兵馬俑教學(xué)設(shè)計(jì)之三(留存版)
【正文】 件 過程設(shè)計(jì)： 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入揭題?！ 《?、初讀課文，整體感知?！ ”R俑是1974年春于陜西臨潼縣始皇墓東一點(diǎn)五公里的地方發(fā)現(xiàn)的。今天我們一起來到這世界第八大奇跡前，我們來研究什么？（奇在何處？） 三、選擇研讀，交流成果?！ 選擇三位同學(xué)連續(xù)組段讀。（交流） 全體起誦讀蕭克題詞結(jié)課：（課件出示） 古都有先人留藝術(shù)瑰寶，華夏待來者繪錦繡宏圖。胡繩 這一激動(dòng)人心印象深刻的秦俑，是具有創(chuàng)造性的人民和偉大未來的證明?！ 〗榻B：看軍陣圖介紹。 最吸引你的地方是什么？（建筑、兵俑、軍陣、地位?！ ≈饕獌?nèi)容：文章介紹了兵馬俑博物館的（）、（）和兵馬俑的（）與（），指出（）?！ 「惺芄糯鷦趧?dòng)人民的偉大，有感情地誦讀課文?！ 》蹲x：學(xué)生認(rèn)真聽，思考老師向大家介紹了秦始皇兵馬俑的哪些方面。一共有三個(gè)大坑，總面積達(dá)兩萬多平方米，估計(jì)埋有秦俑八千余件。 確定研讀內(nèi)容。d改：用上似乎、仿佛、可能讀?！dash。mdash?！ ‘嫞寒嬡婈嚥輬D。 請(qǐng)同學(xué)們?cè)僖淮巫宰x課文，最吸引你的地方，可以美美的多讀幾遍?！ 、兵馬俑的了土在我國
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