幼兒園大班語言教案假如我有一雙翅膀含反思(留存版)
【正文】 做到師生互動，生生互動，課堂中互動效果較好。(激發(fā)幼兒們對小鳥飛翔的羨慕。 活動設(shè)計背景 兒童的心理充滿了許多好奇的想象，尤其是對天上飛行的小鳥更是有無盡的羨慕和渴望?！ 蕚湟恍┬〖t花。但在幼兒的教學過程中，所要提問的問題必須準確，不能使孩子產(chǎn)生不知所云的感覺，否則課堂教學效果就會受到影響。小百科：翅膀是鳥類和昆蟲飛行的器官?！ ≌故纠L畫作品，并請小朋友描述自已作品所表達的故事?！ ±斫夤适聝?nèi)容,知道做事要認真、要有耐心?！ 芬鈪⑴c表演，大膽學說角色對話。) 三、大家說的可真好，有了小鳥一樣的翅膀真讓人幸福，那你能把你想象的景象用畫筆畫出來嗎 指導幼兒根據(jù)自已的想象畫一幅畫?！ ?，我會加入一些活動性的環(huán)節(jié)，例如由幾個小朋友來扮演幾只小鳥一起表演故事，這樣會讓學生更樂于參與到課堂學習中來。 ?。骸 、艑τ變喊l(fā)展的反思：本節(jié)課我做到了以幼兒為主題，充分給孩子自由表達的空間，并能在尊重孩子想法的前提下給予指
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