幼兒園中班教案小螞蟻和蒲公英含反思(留存版)
【正文】 。在初步理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上引導(dǎo)幼兒通過觀看故事圖片自由講述，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。可能她們有些見過這些圖片，但是不知道用什么語言表達(dá)出來。五、引發(fā)討論與想象，拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)。通過直觀圖片進(jìn)行邊觀察邊提問，幫助幼兒地初步理解故事的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：，從畫面中人物表情的變化感知、理解畫面內(nèi)容。(小螞蟻)如果小螞蟻發(fā)現(xiàn)了蒲公英，他會(huì)用蒲公英做什么呢幼兒自由交談，引出主題。請(qǐng)個(gè)別小朋友按順序講述，教師注意提示和豐富相應(yīng)的詞句，如夢(mèng)想，在藍(lán)天上自由地飛翔等。所以我以后上課要多讓她們有說的機(jī)會(huì)，敢于表現(xiàn)。，幫助幼兒想象小動(dòng)物的對(duì)話，豐富情節(jié)。幼兒用書。電腦、音樂光碟。師：這幾幅畫面說了一個(gè)故事，我們應(yīng)該怎么看，看圖講述故事。再發(fā)書給她們仔細(xì)觀察畫面，后來有個(gè)別幼兒能看圖講
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