【正文】 們離高考的勝利就又近了一步。最后，課后復(fù)習(xí)必不可少，課后把老師講的知識(shí)重新歸納，劃清重點(diǎn)，難點(diǎn)知識(shí)，復(fù)習(xí)還可以讓你發(fā)現(xiàn)不懂，不會(huì)之處可及時(shí)解決問(wèn)題。以上只是我個(gè)人的一些粗淺見(jiàn)解，我相信只要家長(zhǎng)們多關(guān)心孩子， 多和孩子溝通交流，和老師互相了解，互相幫助孩子克服在學(xué)習(xí)上的困難，你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的。同學(xué)們給我留下得另一個(gè)印象是進(jìn)取心強(qiáng)。在學(xué)校里，我很喜歡兩位老師。擴(kuò)展資料：高中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿高中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿高中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿1親愛(ài)的叔叔阿姨:早上好！首先，我要感謝你抽出時(shí)間參加我們的第一次家長(zhǎng)會(huì)。每個(gè)人都沉浸在自己的作業(yè)中，學(xué)習(xí)生活井然有序。自初一上期開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我們的英語(yǔ)成績(jī)就一直是普通班的第一。后三名的學(xué)習(xí)小組，便會(huì)進(jìn)行懲罰。二、把握高考，其次擁有健康的體魄。愿我們的老師、我們的家長(zhǎng)能夠?yàn)槲覀兊呐Χ湴粒院?！謝謝大家！高中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿4各位家長(zhǎng)：大家下午好!首先，我代表13高藥（1）班全體同學(xué)向各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎，作為學(xué)生代表站在這里發(fā)言我覺(jué)得很幸運(yùn)?，F(xiàn)在我們是三年級(jí)，在校學(xué)習(xí)的時(shí)間不多了，在這有限的時(shí)間里，更應(yīng)為后面的本科考試打下夯實(shí)的基礎(chǔ)，現(xiàn)在不做準(zhǔn)備等以后實(shí)習(xí)再去學(xué)習(xí)，無(wú)論是時(shí)間和精力都是有限的，所以趁現(xiàn)在有大把學(xué)習(xí)的`時(shí)間，我選擇踏實(shí)的學(xué)習(xí)，不為別人，只為自己的將來(lái)。還有周松、夢(mèng)飛、吳昊、建敏等幾個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)方面，給了我很大的幫助。其次，課堂 聽(tīng)講就不用說(shuō)了，如果我們認(rèn)真聽(tīng)講，短短的40分鐘可以學(xué)到許多一生受用的知識(shí)。記好筆記，要有選擇性，記重點(diǎn)，難點(diǎn)，要點(diǎn)，切不可聽(tīng)到什么就記什么，那樣就太費(fèi)時(shí)間和精力了。何謂愛(ài)情?愛(ài)是理解、包容、關(guān)心；是尊重和鼓勵(lì)；愛(ài)是嘮叨，是責(zé)備，是扇耳光。沒(méi)有風(fēng)暴和巖石。請(qǐng)放心，我們絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)您的期望，期待未來(lái)的高考和學(xué)業(yè)水平測(cè)試?？梢哉f(shuō)我們現(xiàn)在正逐漸適應(yīng)著這一切，然而學(xué)科的繁多，知識(shí)的多、雜，時(shí)間的有限，精力的不足，真的令我們有過(guò)力不從心、鞭長(zhǎng)莫及的感覺(jué)。來(lái)自家長(zhǎng)們的支持對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是很重要的。當(dāng)然還要告訴孩子考試不能作弊，不能自欺欺人，因?yàn)橹挥绣e(cuò)了才能知道為什么錯(cuò)了，哪里錯(cuò)了，今后才有改進(jìn)的方向。比如孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)很緊張，學(xué)業(yè)重，身心都比較累，那么作為家長(zhǎng)我們應(yīng)讓孩子學(xué)會(huì)從學(xué)習(xí)的重壓中解脫出來(lái)，勞逸結(jié)合。沒(méi)有所謂的最好的學(xué)習(xí)方法，只有適合自己的，才是最好的。爸爸，我愛(ài)你，媽媽，老師，我愛(ài)你！高中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿8尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)：大家下午好。畢竟結(jié)果不能衡量一切。痕跡。每個(gè)老師都在盡力教我們。學(xué)問(wèn)，學(xué)問(wèn)，不懂就要問(wèn)，問(wèn)， 要問(wèn)的準(zhǔn)，問(wèn)得深。比如 課前預(yù)習(xí)應(yīng)該有，在老師講新課之前，借助學(xué)習(xí)資料簡(jiǎn)單的瀏覽幾遍。他是一位對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，也是一位非常關(guān)心學(xué)生的老師。還不如一天天積累，定期系統(tǒng)復(fù)習(xí)，要來(lái)的扎實(shí)。周密計(jì)劃能夠充分利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)，合理安排時(shí)間休息，做勞逸結(jié)合，既使感到充實(shí)又能不覺(jué)得疲憊，既有規(guī)律又有效率。時(shí)間過(guò)得很快，依稀之間我們已踏上了高三的征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識(shí)愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已被學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)?；\罩著我們，似乎在一個(gè)孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。我們班分了10個(gè)學(xué)習(xí)小組，每個(gè)學(xué)習(xí)小組有四個(gè)人。生物科，上學(xué)期我們雖然考的不大理想，但是經(jīng)過(guò)同學(xué)們的努力，這次考試比上學(xué)期期末還是有了顯著進(jìn)步的。工作有序，沒(méi)有投訴。我從初中到現(xiàn)在有了很多好的變化，但也還有著許多缺點(diǎn)，比如：在家喜歡玩手機(jī)，花在寫(xiě)作業(yè)上的時(shí)間很少，做事情總是丟三落四。爸爸媽媽！相信我們正在進(jìn)步！我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家！高中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿9各位叔叔阿姨：大家下午好！我叫陳垚。我是這個(gè)學(xué)期才轉(zhuǎn)到這個(gè)班級(jí)來(lái)的新生，剛來(lái)時(shí)，有些忐忑，不明白這是一個(gè)怎樣的班級(jí)？不明白同學(xué)們會(huì)不會(huì)歡迎我？不明白那里的老師好不好？帶著這一堆疑問(wèn)我開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)旅程。做筆記的習(xí)慣。其實(shí)班上很多同學(xué)會(huì)覺(jué)得老師在講新課時(shí)會(huì)跟不上，稍有跑神就會(huì)遺漏好多知識(shí)點(diǎn)。有士氣，更有霸氣。失意時(shí)，他們鼓勵(lì)我們重樹(shù)信心，堅(jiān)持奮進(jìn)。還記得剛來(lái)報(bào)到的那一天，面對(duì)高大整潔的校舍和一片萬(wàn)象更新的景象，我不禁有些茫然：我像只剛飛離家庭溫暖巢穴的小鳥(niǎo)，我真的可以獨(dú)自飛翔在那湛藍(lán)廣闊的天空嗎?面對(duì)嚴(yán)厲親切的領(lǐng)導(dǎo)，和藹可親的老師，躊躇滿志的學(xué)長(zhǎng)，我釋然了。謝謝大家！高中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿5尊敬的老師們，親愛(ài)的爸爸媽媽們：大家下午好！我很榮幸能夠代表同學(xué)們?cè)诖舜渭议L(zhǎng)會(huì)上發(fā)言。興趣是最好的老師。還不如一天天積累，定期系統(tǒng)復(fù)習(xí)，要來(lái)的扎實(shí)。周密計(jì)劃能夠充分利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)，合理安排時(shí)間休息，做到勞逸結(jié)合，既使人感到充實(shí)又能不覺(jué)得疲憊，既有規(guī)律又有效率。把握高考，首先要擁有良好的心態(tài)。但也應(yīng)該教會(huì)孩子去規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)，讓孩子每天早上給自己制定一個(gè)小計(jì)劃，按計(jì)劃去做，到晚上則核對(duì)自己是否完成了今日小計(jì)劃里的任務(wù)，使孩子養(yǎng)成“今日事今日畢”的好習(xí)慣，作自己生活、學(xué)習(xí)的規(guī)劃者、執(zhí)行者。因?yàn)楹⒆幼钥啬芰Σ粡?qiáng)，所以我們應(yīng)該幫助孩子把握住度，做到張弛有度。把握高考，其次要擁有健康的體魄，社會(huì)需要的不是那種弱不禁風(fēng)，身體孱弱的白面書(shū)生，而是擁有科學(xué)知識(shí)和健康體格的接班人。我是本班的勞動(dòng)委，xx。在莫愁這4年半的校園生活，我給自己的目標(biāo)是：保證學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的情況下鍛煉自己的心理素質(zhì)，提高各方面能力。你們是不同的人，適合他的不一定能適合你，可能同樣的方法，在不同的人的實(shí)踐下會(huì)顯現(xiàn)出完全不同的結(jié)果。信心常在，是因?yàn)槭艿剿说目隙?，如果所有人都懷疑自己，再?jiān)持的人也可能動(dòng)搖。為了我們，校領(lǐng)導(dǎo)和老師們一起，從點(diǎn)滴小事抓起，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?。我們無(wú)法阻擋自己去重溫軍訓(xùn)的酸甜苦辣，無(wú)法阻止將這段日子深深的銘記在心。我們一直在努力著，拼搏著，戰(zhàn)斗著。要想學(xué)好知識(shí)這三個(gè)步驟不可少。最后，祝各位家長(zhǎng)，老師工作順利，身體健康，同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓，我的講話完畢，謝謝大家。在學(xué)習(xí)上誰(shuí)也不服輸，你爭(zhēng)我斗，即使嘴上不說(shuō)，大家也在暗自努力。第一位是我的班主任，她上課很幽默，每次上她的課，我都不由自主地被她的話吸引住，然后專注地聽(tīng)講。我是外事二班的班長(zhǎng)李聰，今天站在這里，面對(duì)的是可親可敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)。雖然他們累了，但他們覺(jué)得飽了。英語(yǔ)作業(yè)也從來(lái)不要老師操心。這一制度，促進(jìn)了班里同學(xué)在學(xué)習(xí)上的積極度，有效提高了班里同學(xué)的成績(jī)。社會(huì)需要的不那種弱不禁風(fēng)，身體孱弱的白面書(shū)生，而是擁有科學(xué)知識(shí)健康體格的接班人。我是本班的勞動(dòng)委，xx。在莫愁這4年半的校園生活，我給自己的目標(biāo)是：保證學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的情況下鍛煉自己的心理素質(zhì)，提高各方面能力。今天借這次發(fā)言的機(jī)會(huì)，我也感我的父母。上課時(shí)思想要高度集中，跟緊老師的節(jié)奏，積極配合老師，充分運(yùn)用點(diǎn)滴時(shí)間，強(qiáng)化記憶。總之，我的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以總結(jié)為勤勞，好問(wèn)，認(rèn)真這六個(gè)字。愛(ài)是母親頭上的白發(fā)，父親臉上的皺紋，老師淋漓的汗水。我們?cè)谀抢锿Ｒ粫?huì)兒，修復(fù)傷口，然后再航行！記得你經(jīng)常說(shuō):“不聽(tīng)老人的話，在你面前吃虧。我們將加倍努力，努力工作，努力取得最好的成績(jī)，回報(bào)學(xué)校和老師的教學(xué)善意，回報(bào)您的養(yǎng)育之恩。我想很多同學(xué)都有過(guò)這樣的感受：老師上課的進(jìn)度越來(lái)越快，就是全神貫注都有可能跟不上，更別說(shuō)開(kāi)小差了；就算把所有的上課、下課、休閑時(shí)間全部拿來(lái)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、做練習(xí)，也還是感覺(jué)時(shí)間不夠用，做了這個(gè)就不能做那個(gè)，總有不能兼得的地方；就算是反反復(fù)復(fù)地看，反反復(fù)復(fù)地做習(xí)題，也還是有弄不懂的地方。不管我們是考好了還是考差了，都希望能得到你們一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，考好之后希望能得到你們的表?yè)P(yáng)，這是對(duì)我們成果最好的肯定；考差了之后，也希望能得到你們安慰，說(shuō)，沒(méi)事，努力了就好。孩子的成功與否不僅僅在于成績(jī)的好壞，還在于孩子的為人之道。但是，孩子的自控能力是有限的，不能完全按照計(jì)劃去做，這個(gè)時(shí)候，作為父母的我們則需要發(fā)揮監(jiān)督的作用，幫助孩子一起去完成任務(wù)。有的人能看書(shū)到很晚，有的人這樣做卻會(huì)在第二天提不起精神；有的人能連續(xù)幾節(jié)課做數(shù)學(xué)題或者做英語(yǔ)專項(xiàng)練習(xí)，有的人這樣做卻可能在一會(huì)兒后就不能集中注意力。不管前方的路有多坎坷，不管生活中有多少苦難，我們都會(huì)義無(wú)反顧的前行?？炝?，我們記不清跌倒了多少次，只知道每次跌倒后都爬起來(lái)！是你，這個(gè)世界上最無(wú)私最偉大的人，一次次給我們信心和動(dòng)力；是你用你的時(shí)間和愛(ài)澆灌著我們中間的貧瘠的土壤，讓它長(zhǎng)出美麗而燦爛的花朵，閃爍著精神；或者你，當(dāng)我們的眼睛朦朧時(shí)，用真愛(ài)擦亮我的眼睛，讓我們?cè)俅慰吹较Ｍ氖锕?！?dāng)然，我希望所有的父母都能理解我們，支持我們，幫助我們。爸爸媽媽，你們辛苦了！爸爸媽媽，你們知道嗎？每當(dāng)我們害怕學(xué)習(xí)或生活中的困難時(shí)，我們的眼睛里就充滿了你走過(guò)的那些歲月的39。這種團(tuán)結(jié)讓我們彼此無(wú)法區(qū)分！更重要的是老師們的不懈努力。好問(wèn)，善問(wèn)的習(xí)慣 。學(xué)習(xí)并不只是死記硬背，應(yīng)該講究方式方法。第二位我喜歡的老師是CAD老師。因此學(xué)習(xí)是個(gè)日積月累的過(guò)程，要說(shuō)臨時(shí)抱佛腳有沒(méi)有效呢，有，而且很明顯，但是知識(shí)點(diǎn)忘得也快。平時(shí)復(fù)習(xí)，定要有周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，七門功課間安排合理，注意七門齊頭并進(jìn)，平衡發(fā)展。首先，我代表各位同學(xué)向在場(chǎng)的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：爸、媽，你們辛苦了，謝謝你們！你們不辭辛苦將我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，為了我們，你們付出了心血，卻不求回報(bào)。學(xué)習(xí)小組也是稻田改革教育的重要特色之一。當(dāng)然，這種進(jìn)步也不是憑空得來(lái)的，還是要感謝為我們辛勤付出的數(shù)學(xué)科周老師，以及同學(xué)們自身的`努力。剛開(kāi)始我們不適應(yīng)，抱怨，但是這里的每一個(gè)老師從早到晚都陪著我們，很忙。每次周五放學(xué)我