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馬頭小學(xué)學(xué)科滲透法制教育工作計(jì)劃(留存版)

2025-10-13 01:08上一頁面

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【正文】 教育的的氣氛中,可以將學(xué)生思想和情緒立即轉(zhuǎn)移到課堂教學(xué)濃郁的氛圍之中,使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的欲望。2011年9月2012—2013學(xué)年學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo),貫徹“依法治國同以德治國緊密結(jié)合”的重要思想,認(rèn)真實(shí)施《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校法制教育的意見》,切實(shí)把青少年法制教育擺上學(xué)校的重要議事日程,加強(qiáng)法律宣傳教育,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生及家長中牢固樹立法制觀念,推進(jìn)依法治教,對學(xué)生進(jìn)行社會主義民主法制教育,把法制教育和思想政治教育相結(jié)合,課風(fēng)教育和課外教育相結(jié)合,培養(yǎng)社會主義法律意識,增強(qiáng)做尊紀(jì)守法的合格公民意識。各校成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,選拔一批政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、具備相應(yīng)法律知識的人員充實(shí)到學(xué)科滲透法制教育工作崗位,完善教育法制機(jī)構(gòu),建立由法制機(jī)構(gòu)牽頭負(fù)責(zé)的推進(jìn)學(xué)科滲透法制工作機(jī)制。但是,工作中仍然存在重視程度不夠、開展面不廣、作品質(zhì)量不高等問題,不能完全展示我鄉(xiāng)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育所取得的成果。教研組要通過教研活動將學(xué)科教學(xué)滲透法制教育作為一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓,采取集體備課、示范課、優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、知識競賽等方式把學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作做好做實(shí),有效扎實(shí)推進(jìn)。進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作。抓好質(zhì)量調(diào)研工作,增加調(diào)研密度與廣度,大力提高教學(xué)質(zhì)量。第四篇:學(xué)科滲透法制教育工作計(jì)劃金沙縣特殊教育學(xué)校2013學(xué)科滲透法制教育工 作 計(jì) 劃二0一三年三月一日金沙縣特殊教育學(xué)校2012—2013學(xué)第二學(xué)期學(xué)科滲透法制教育實(shí)施方案為貫徹育人為本,推進(jìn)素質(zhì)教育,普及中小學(xué)學(xué)生法律知識,提高中小學(xué)生法律素質(zhì)教育,根據(jù)教育局文件關(guān)于在普通中小學(xué)實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的相關(guān)要求,特制訂本方案。評優(yōu)要求:在學(xué)科教學(xué)滲透法制教育中做得好、有效果的教師,學(xué)校將進(jìn)行表彰或推薦上報(bào)參與評優(yōu)。教研組要通過教研活動將學(xué)科教學(xué)滲透法制教育作為一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓,采取集體備課、示范課、公開課、觀摩課等方式把學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作做好做實(shí),有效扎實(shí)推進(jìn)。創(chuàng)造條件,采用“走出去、請進(jìn)來”的方式,組織青年教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動,博采眾長,拓寬教學(xué)思路。(5)建立聽課制度,教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂聽課的力度,聽課后及時與上課教師交流,提出修改意見,并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況,促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。堅(jiān)持走科研興校、興教之路,積極開展教育教研活動,加強(qiáng)校本培訓(xùn),提升教學(xué)水平。第四階段:檢查評比與總結(jié)。各校要通過在學(xué)科滲透法制教育的實(shí)踐活動中,不斷總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)、取得新成效。通過兩年多的實(shí)施,探索了不少成功的經(jīng)驗(yàn),取得了一定成效。教師見時機(jī)已經(jīng)成熟便出示相關(guān)的法律條文對他們說:“《治安管理處罰條例》規(guī)定,對明知是贓物而購買的,處15日以下拘留,200元以下罰款或警告。在法制內(nèi)容滲透時,我們應(yīng)從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識背景出發(fā),聯(lián)系生活講法制,體現(xiàn)“法制源于生活,寓于生活,用于生活”的思想,來培養(yǎng)學(xué)生的法制意識。如:在一堂語文課上,老師請學(xué)生用“贍”組詞,一生回答“贍養(yǎng)”,此時老師加以了表揚(yáng),并因勢利導(dǎo),告訴學(xué)生:由父母“撫養(yǎng)”成人是子女的“權(quán)利”,而“贍養(yǎng)”老人是子女的“義務(wù)”,每個人的權(quán)利和義務(wù)都是對等的?!皾B透度”。各任課教師必須按時、按章節(jié)進(jìn)行法制滲透,嚴(yán)格把握標(biāo)準(zhǔn)及要求,同時填寫好學(xué)科滲透法制教育教案呈現(xiàn)表,抓好問題學(xué)生的教育并做好教育。二、滲透學(xué)科我校主要實(shí)施學(xué)科教學(xué)包括:品德生活、語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、美術(shù)、音樂、信息技術(shù)、體育與健康、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史等。各任課教師必須按時、按章節(jié)進(jìn)行法制滲透嚴(yán)格把握標(biāo)準(zhǔn)及要求同時填寫好學(xué)科滲透法制教育教案呈現(xiàn)表抓好問題學(xué)生的教育并做好教育。因此學(xué)科教學(xué)中的法制教育滲透,必須充分地考慮學(xué)生的年齡特征、認(rèn)識規(guī)律,學(xué)生可接受程度,要根據(jù)學(xué)生的知識經(jīng)驗(yàn)和理解能力來選擇滲透的內(nèi)容和程度。如:在美術(shù)教學(xué)中讓學(xué)生畫《我是小小執(zhí)法員》時,先把美術(shù)教室布置成一個小型法庭,讓墻上、黑板上、柜子里掛滿或擺滿各種有關(guān)法制的繪畫、工藝、雕塑……另外在教室的后墻上方,貼上一些標(biāo)語,創(chuàng)設(shè)濃厚的法制教育氛圍,使學(xué)生步入教室就能在情緒上受到感染,情感上產(chǎn)生共鳴。二、主要工作目標(biāo)和任務(wù)1.貫徹上級文件精神,樹立法制教育意識。抓好整體推進(jìn)學(xué)科滲透法制工作。今年,各校要認(rèn)真分析兩年來評比工作中存在的問題,扎實(shí)做好2014年評比工作,力爭評選出具有推廣意義的教學(xué)資源和教學(xué)方法。學(xué)校根據(jù)相應(yīng)的考核辦法對教師實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育情況進(jìn)行檢查考評。(1)備課要提前,精心備好每一課,不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。全面提高學(xué)生素質(zhì)。一、實(shí)施目標(biāo)堅(jiān)持育人為本,充分發(fā)揮學(xué)校課堂主渠道作用,在學(xué)科教學(xué)中有機(jī)滲透法制教育,通過學(xué)科教學(xué)在學(xué)生心中從小種下中國特色社會主義法治文明的種子,增強(qiáng)學(xué)生法制意識,樹立社會主義民主法制意識,樹立社會主義民主法制、自由平等、公正正義理念;樹立愛國意識、公民意識、守法意識、權(quán)利義務(wù)意識、自我保護(hù)意識和正確的人生觀、價值觀、是非觀、榮辱觀;幫助學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣。金沙縣特殊教育學(xué)校 2013年3月5日第五篇:小學(xué)學(xué)科滲透法制教育XXX小學(xué)學(xué)科滲透法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組為了貫徹“優(yōu)先發(fā)展、育人為本”的教育方針,為落實(shí)依法治國推進(jìn)法制教育政策,根據(jù)XX縣教育局相關(guān)文件精神以及XXX鎮(zhèn)中心校會議精神,結(jié)合我校實(shí)際,成立領(lǐng)導(dǎo)小組。各學(xué)科教師的教案中要有滲透法制知識的內(nèi)容,特別是規(guī)定的滲透點(diǎn)必須有法制知識的滲透內(nèi)容。發(fā)揮骨干干教師的作用,使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范和帶頭作用。(4)課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞扶優(yōu)輔差這一總目標(biāo),既要面向全體,又要分層次進(jìn)行個別輔導(dǎo),做到因材施教,輔導(dǎo)計(jì)劃要有可操作性,輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性和實(shí)效性,努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,著重培養(yǎng)青年教師,確保教師教學(xué)水平得到一定的提升。2013年9月1日
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