【正文】 ——睜一只眼閉一只眼； ④班干部履行職責(zé)——其它同學(xué)不配合甚至搞破壞； ⑤同學(xué)的課本不見——袖手旁觀“看好戲”。媽媽東問西問，誰(shuí)幫我拿著作業(yè)。我一個(gè)一個(gè)地問，他一個(gè)一個(gè)地給我解答。那位樸素的大叔，就是我心中的“活雷鋒”!記得那是一個(gè)極其寒冷的冬天，北風(fēng)呼呼的吹著，好似刀鋒刮在臉上，凍得讓人發(fā)顫!媽媽帶著我急著往家趕，在路上我看見一位樸素的大叔，正把自己的圍巾、帽子、手套，還有外套正送給 一位流浪在路邊的大媽，并且還給了那位大媽二十元錢。雷鋒就在我身邊雷鋒那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，在我們身邊不斷的延伸著。我看了課文，又看了筆記，一大堆問題相下雨一樣在我的腦子里 落下來(lái)。放學(xué)了，大家都回家了。小組討論自然景觀是一種美，愛人助人難道不是一種美嗎？這一種心靈的美，更能讓人感動(dòng)，更能體現(xiàn)美的真諦。媽媽說(shuō)，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)是要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的精神。你可以彎腰為他人撿起一本書；你可以扶盲人過馬路；你可以為有需要的人讓座；你可以扶起摔在地上的小朋友……這些都是毫不起眼的小事，只要你堅(jiān)持做了，你就是別人心目中的雷鋒。她在一次活動(dòng)課上點(diǎn)名要王偉訓(xùn)練參加班上的比賽?！叭咧v臺(tái)就是老師的戰(zhàn)場(chǎng)”，在平時(shí)的教學(xué)工作中，王艷林老師認(rèn)真做好備、講、批、輔、測(cè)各個(gè)環(huán)節(jié)的日常工作，備課做到了提前備完五個(gè)課時(shí)的課，不講沒有備過的課，潛心教學(xué)，備課不僅根據(jù)大綱要求，還針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況精心設(shè)計(jì)。雷鋒，雖然只有22年的短暫生命，卻在有限的生命中創(chuàng)造出了無(wú)限的價(jià)值，把真善美的種子種在了人們心間。我還快速完成作業(yè)，把省下的時(shí)間用來(lái)看書、鍛煉、干有意義的事情。做為一個(gè)平凡的人，一位平凡的老師能長(zhǎng)期不計(jì)較個(gè)人得失把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做好；能長(zhǎng)期兢兢業(yè)業(yè)不辭勞苦的奉獻(xiàn)精神，這難道不正是雷鋒精神的具體體現(xiàn)嗎？第五篇：雷鋒就在我身邊“雷鋒”就在我身邊九姑鄉(xiāng)新安小學(xué)六年級(jí) 周靈逸 指導(dǎo)老師 楊艷兵“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。在教學(xué)工作中，自己要善于總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要摸索行之有效的方法，要形成自己的教學(xué)風(fēng)格。相對(duì)于父母之愛，學(xué)校對(duì)學(xué)生營(yíng)造的是一種寬松、民主的師生氛圍。等等，等等。雷鋒叔叔生于1940年，1962年離開人世。活動(dòng)準(zhǔn)備：組織學(xué)生收集雷鋒事跡、故事，歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》和《愛的奉獻(xiàn)》；發(fā)動(dòng)全班同學(xué)分小組搜集有關(guān)雷鋒的事例與名言在搜集資料的同時(shí)布置學(xué)生進(jìn)行專題討論： ①我班有哪些好人好事？是否體現(xiàn)雷鋒精神？ ②我班存在哪些與雷鋒精神相違背的現(xiàn)象？教師歸納專題討論結(jié)果，用于班會(huì)課上的討論；學(xué)生以小組為單位搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以備班會(huì)課討論；五、活動(dòng)過程師：三月趕走寒冬，悄然而至； 師：三月融融暖意，卻上心頭；師：三月的嫩綠，三月的和風(fēng)，三月的輕柔，構(gòu)成一幅極美的圖畫。像這樣的活雷鋒在我們身邊還有很多，我要向他們學(xué)習(xí)這種雷鋒精神，讓這精神永遠(yuǎn)傳揚(yáng)，讓這世界更加美好?！崩蠋熞宦牭竭@一句就微微一笑。還有一次，我們組掃廁所，我去涮拖把，拖把非常沉，我提不動(dòng)，一位大哥哥幫我把拖把拿下來(lái)。大叔他那一心為他人著想的精神，讓我看到雷鋒就在我身邊，這位樸素平凡的大叔不就是“活雷鋒”嗎?頓時(shí)，我對(duì)這位大叔肅然起敬!身邊的小雷鋒雷鋒精神就是樂于助人，不求回報(bào)。我要感謝他，感謝他幫我補(bǔ)課，沒了他，我還不知道我的課程該怎么辦呢。使得我的功課一點(diǎn)也沒落下。第三篇：雷鋒就在我身邊雷鋒就在我身邊今天天氣真好！春風(fēng)拂面。那天，她在溜冰場(chǎng)溜冰時(shí)摔了個(gè)四腳朝天，是那位大姐姐把她扶了起來(lái)。她要求自己對(duì)學(xué)生