【正文】 嫦娥奔月》了。提供給同學(xué)們溫馨、熱鬧的節(jié)日氛圍，使同學(xué)們在班級中找到家的溫暖。各中隊(duì)學(xué)生積極利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等媒體收集有關(guān)中秋節(jié)和國慶節(jié)來歷的文史資料、活動圖片、名人故事等，加深對“中秋和國慶”這兩個(gè)盛大節(jié)日的認(rèn)識和了解。下面請聽帶來的《》。今天在國慶60周年大喜日子里，請聽號室唱給祖國的頌歌。3）、班級同學(xué)自愿上臺，分享內(nèi)心對過去一年的感受。今天稱國家建立的紀(jì)念日為國慶。但不僅僅如此，這還是新舊交織的一個(gè)時(shí)刻，證明著擁有著五千年歷史的中華民族仍然散發(fā)著無盡的生機(jī)，證明著過去勤勞的中國人現(xiàn)在不僅保持著過去的美德，而且還使之發(fā)揚(yáng)光大。在多民族的我國，有二十多個(gè)民族也在歡慶中秋節(jié)，雖然慶祝方式各異，但其寓意，也都是在祁求國泰民安，豐衣足食，團(tuán)團(tuán)圓圓，平平安安。為班級注入良好的團(tuán)結(jié)積極向上的精神，促進(jìn)班級的長遠(yuǎn)發(fā)展。學(xué)校利用升旗儀式國旗下的講話、校園櫥窗、各班學(xué)習(xí)園地等陣地向即將到來的的中秋節(jié)和國慶節(jié)獻(xiàn)禮；三 至六年的同學(xué)還分別辦了 “慶中秋 迎國慶”的手抄報(bào)；少先隊(duì)大隊(duì)部還安排留守學(xué)生利用“親情電話”給遠(yuǎn)在外面的父母打去問候電話，表達(dá)了對他們的思念和祝福！通過活動的開展更加激發(fā)了學(xué)生熱愛祖國和祖國的傳統(tǒng)文化的熱情。紅旗如畫，展現(xiàn)光輝歷程；歲月如歌，頌唱豐功偉績，讓我們伴隨著雪花漫舞、去聆聽那恢弘、婉轉(zhuǎn)、深沉的紅色旋律吧！下面請聽帶來的《》。4：綠葉對根有著深情地訴說，兒女對祖國有著深情的訴說。2）、講解員詳細(xì)講解由視屏制作的PPT，傾聽講解員心中的“那一年”。我們在完成的任務(wù)——學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的同時(shí)，要面向未來，面向世界，面向現(xiàn)代化，從而把自己培養(yǎng)成為中國社會主義事業(yè)所需要的人才，中國經(jīng)濟(jì)騰飛所需要的人才!深深的祝福我們的祖國“祖國與天地同壽，江山共日月爭輝!”第三篇：慶中秋迎國慶物理學(xué)院10級三班 慶中秋迎國慶文娛晚會物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院電子信息工程學(xué)院2010級物理師范三班“慶中秋迎國慶”文娛晚會策劃書主辦：物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院2010級物理師范三班承辦：物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院2010級物理師范三班一、活動名稱：慶中秋迎國慶二、活動背景：“國慶”一詞，本指國家喜慶之事，最早見于西晉。但是，從另外的方面說，中秋和國慶有著千絲萬縷的聯(lián)系，中秋慶“家”，國慶慶國，但是不是有國亦家，家亦國的說法嗎？國家說白了，不也是一個(gè)大型化的家嗎？古有“治國齊家平天下”之說嗎，可見家與國的聯(lián)系有多么緊密，沒有家，國何在？沒有國，何來家？奴隸社