【正文】 個部分主要制作的是鼠標(biāo)跟蹤動畫，在背景圖中可以播放制作好的視頻文件。由于在分化打包多媒體作品的時候不可能要求所以用戶都在計算機上安裝 Authorware，因此打包的目的就是使 多媒體作品能夠單獨運行，而不依賴 Authorware。 （ 1）從圖標(biāo)面板拖出 標(biāo)記到流程圖窗口中需要調(diào)試的開始位置，將 標(biāo)記放置需要調(diào)試的結(jié)束位置 。 圖 彈出對話框 圖 發(fā)布信息框 太原科技大學(xué)學(xué)士學(xué)位論文 49 多媒體畢業(yè)紀(jì)念冊的使用方法 程序發(fā)布完以后，一個完整的畢業(yè)紀(jì)念冊就完成了，下面簡單的介紹下 本畢業(yè)紀(jì)念冊 軟件操作方式 。 在設(shè)計過程中，我認(rèn)真解決問題，為把紀(jì)念冊做得盡善盡美而下了很多功夫。同時，我也認(rèn)識到本身還存在很多不足的地方，還需要不斷地努力來充實自己完善自己，只有這樣我們才能學(xué)無止境，以求得更大的發(fā)展。也許是我這次的最大收獲。單擊“打開”按鈕添加文件，同樣的方法，添加其他文件，如圖 所示。這樣的錯誤不容易在流程圖中發(fā)現(xiàn)，通常是由相關(guān)圖標(biāo)的屬性設(shè)置不當(dāng)而造成的。 （ 如 圖 和圖） （ 3）為了使動畫在播放的過程總有一些過渡效果，拖入 ，單擊設(shè)置屬性，在右側(cè)拖入 n 個空白的 ，只對其屬性中的“特效”進(jìn)行設(shè)置。 （如圖 ） 太原科技大學(xué)學(xué)士學(xué)位論文 37 圖 決策圖標(biāo)屬性框 （ 4）在雙擊 時會出現(xiàn)層 2 的流程線 （如圖 ） ，拖一個“移動圖標(biāo) ”到層 2下，單擊 ，出現(xiàn)其屬性對話框，進(jìn)行設(shè)置。 圖 聲音圖標(biāo)屬性框 “執(zhí)行方式”下拉選項： 等待直到完成：直到聲音播放完才執(zhí)行流程線上的下一個圖標(biāo)。若在操作過程中同時按住Shift 鍵可繪制出圓。在“顯示圖標(biāo) ” 中 ，用戶可以在其展示窗口中輸入正文或圖片對象，還可以有 Authorware 里所提供的圖形工具箱的工具來創(chuàng)建正文或繪制圖象對象。 對于屬性對話框：打開文件屬性對話框的方法的選擇“修改 /文件 /屬性”菜單選項，對話框的選項有演示窗口背景色、演示窗口大小、色素鍵顏色，以及是否顯示標(biāo)題攔、菜單、任務(wù)欄等，用戶返回時的過渡效果。 （ 4） 保存文件。 （ 5） 等待圖標(biāo)：用于設(shè)置一段等待的時間，也可等操作人按鍵或單擊鼠標(biāo)才繼續(xù)運太原科技大學(xué)學(xué)士學(xué)位論文 24 行程序。在解決這個問題上， Macromedia 公司開辟了多媒體創(chuàng)作的新天地，成功地開發(fā)了 Authorware。組 成 Authorware 多媒體應(yīng)用程序的基本單元是圖標(biāo)，圖標(biāo)內(nèi)容直接面向最終用戶。 （ 2）聲音的制作： 聲音處理工具 CoolEdit 。 本章主要介紹在設(shè)計階段 的整體思想，主要是從素材的采集和媒體文件的集成兩方面 來說明的 ， 以及在設(shè)計過程中所要用到的一些軟件的技術(shù)方法的簡單介紹。 （ 2） 屏幕建立 生成一個用于展示的各個畫面 ,這是最復(fù)雜的部分 ,它包括 選擇背景、顏色和風(fēng)格輸入、格式化和定位圖形。表中包括程序中將要使用的所以聲音、太原科技大學(xué)學(xué)士學(xué)位論文 14 數(shù)字電影、文本及其他媒體對象。由于多媒體的數(shù)據(jù)量大得驚人，尤其是聲音和影視，包括高清晰度數(shù)字電視這類的連續(xù)媒體。 太原科技大學(xué)學(xué)士學(xué)位論文 10 動態(tài)演示能力： 可以支持 gif 動畫，并可以支持背景透明。 可行性分析 可行性分析，亦稱 為可行性研究，是在系統(tǒng)調(diào)查的基礎(chǔ)上，針對新系統(tǒng)的開發(fā)是否具備必要性和可能性，對新系統(tǒng)的開發(fā)從技術(shù)、經(jīng)濟、社會的方面進(jìn)行分析和研究，以避免投資失誤，保證新系統(tǒng)的開發(fā)成功。在多媒體作品中，可以通過聲音直接表達(dá)信息，制造某種效果和氣氛，演奏音樂等。但是在開發(fā)有創(chuàng)新性系統(tǒng)時，容易被其局限性所控制。 本文的主要工作 為了完成畢業(yè)紀(jì)念冊中各模塊，主要應(yīng)做的工作有： （ 1） 查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，通過 收集 學(xué)校、老師、同學(xué)的資料以及 素材，結(jié)合本系統(tǒng)的實際情況，進(jìn)行較為詳細(xì)的需求分析，確定系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)和功能。多媒體技術(shù)為這種自由提供可多維化信息空間下交互的 能力和獲得多維化信息空間的方法，如輸入、輸出、傳輸、存儲和處理的手段、方法等，交互使用信息的手段靈活， 集成化則成了實現(xiàn)兩者結(jié)合的基礎(chǔ)和粘合劑。交互性在于，使用者對信息處理的全過程能進(jìn)行完全有效的控制，并把結(jié)果綜合地表現(xiàn)出來，而不是單一數(shù)據(jù)、文字、圖形、圖像或聲音的處理。 畢業(yè)紀(jì)念冊是融圖像、文字、語音與影視為一體的多媒體應(yīng)用軟件。多媒體綜合了報紙、廣播、電視等功能，將文字、聲音、圖像、動畫等要素結(jié)合起來充分利用多媒體文、圖、聲、像的優(yōu)勢，有利于全面提高 、 促進(jìn)電腦多媒體編輯技術(shù)的有的放矢地發(fā)展，并為今后計算機技術(shù)的普及、繁榮打下良好基礎(chǔ)。當(dāng)交互引入時，活動本身作為一種媒體介入了信息轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的過程，人們借助于活動，便可以獲得更多信息。 系統(tǒng)開發(fā)工具的選擇 目前的多媒體系統(tǒng)開發(fā)工具可分為兩大類：基于語言的編程開發(fā)平臺和基于集成制作的創(chuàng)作工具。而全面制作必須在模擬原型獲得確認(rèn)后再進(jìn)行。 Authorware 與其他應(yīng)用軟件有很好的兼容性，可以直接從 Photoshop、 Flash 等應(yīng)用程序中直接復(fù)制或剪切導(dǎo)入圖像、圖 形。具有很強的文字、文本、圖形編輯功能，支持多種媒體文件格式，提供 多種聲音、動畫和影像播放方式，提供豐富多彩的圖文過渡方式和動態(tài)特技效果，并具有強大的集成和交互能力；功能強大，支持光盤出版、多媒體數(shù) 據(jù)庫，提供網(wǎng)頁輸出，可以制作各種級別的多媒體應(yīng)用。 社會效益可行性 主要分析新系統(tǒng)開發(fā)成功后是否會為社會及使用者帶來的益處，推動前進(jìn)。 在制作的過程中主 要分為兩大部分，素材的搜集制作和交互制作 ，素材的搜集主要是一些聲音、圖像、圖片，和同學(xué)的資料，將收集的 資料通過各種不 同的軟件制作成所需的素材，最后完成集成交互的部分。 系統(tǒng)整體規(guī)劃 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)程序規(guī)劃的系統(tǒng)開發(fā)的又一重要步驟，是系統(tǒng)分析之后對整個系統(tǒng)結(jié)構(gòu)進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計及其功能的實現(xiàn)。 （ 2） 用戶控制 選擇和建立用戶可使用的按鈕、菜單及其他的控制。 （ 3） 視頻文件：可以用數(shù) 碼相機錄，也可以用一些照片來編輯成視頻的效果。 ●監(jiān)視窗口：包含兩個視窗及相應(yīng)工具，左邊視窗用于編輯和播放單獨的原始材料，右邊視窗 用于窗口中節(jié)目的預(yù)言。Authorware 為多媒體作品制作提供了進(jìn)程環(huán)境，能直接使用其他軟件制作的文字，圖形，圖象等多媒體信息。不需要大 量編程。 太原科技大學(xué)學(xué)士學(xué)位論文 25 (13) 導(dǎo)航圖標(biāo)：當(dāng)程序運行到此處時，會自動跳轉(zhuǎn)到其指向的位置。 作品發(fā)布 —— 這時，可以將程序打包了，把它制作成脫離開發(fā)環(huán)境的直接可執(zhí)行程序。如果選擇第一項“根據(jù)變量”，在文件中可以通過函數(shù) Rrsize Window(width， height)來設(shè)置窗口大小。單擊以存在的文本對象，可將該對象打開進(jìn)行編輯。雙擊名為“ jump to school”的計算圖標(biāo)，打開它的屬性窗口，對其屬性進(jìn)行 設(shè)置編輯。（如圖 ） 圖 返回 屬性框 ②“ 查找”的屬性窗口設(shè)置 。（ 如 圖 ） 太原科技大學(xué)學(xué)士學(xué)位論文 40 圖 回憶模塊流程線 圖 移動圖標(biāo)屬性框 圖 電影圖標(biāo)屬性框 太原科技大學(xué)學(xué)士學(xué)位論文 41 附錄模塊 1） 拖入 ，導(dǎo)入所需的背景圖片。 調(diào)試程序 所謂調(diào)試程序，就是指在系統(tǒng)編輯完成后，使用正確的方法對畢業(yè)紀(jì)念冊的程序能否正常工作進(jìn)行調(diào)試，查找可能出現(xiàn)的錯誤并進(jìn)行修正。最后一種是傻瓜試運行，可以點擊下拉菜單“調(diào)試→重新開始”，或者按快捷鍵（ Ctrl+R）重新開始、（ Ctrl+P）播放。 太原科技大學(xué)學(xué)士學(xué)位論文 50 結(jié)束語 在 薛頌東 老師的指導(dǎo)下， 通過近一 學(xué)期 的緊張學(xué)習(xí)與制作，并不斷的查閱各類相關(guān)資料。在本次畢業(yè)設(shè)計中，我從指導(dǎo)老師以及很多同學(xué)身上學(xué)到了很多東西。他們無論在理論上還是在實踐中，都給與我很大的幫助，使 我得到不少的提高這對于我以后的工作和學(xué)習(xí)都有一種巨大的幫助，感謝他耐心的輔導(dǎo)。從選定課題，到 收集 素材 ，再到整理這些 素材 。 程序的發(fā)布 在制作的過程中， 分了 6 個模塊制作的，所以在最后的發(fā)布時， 采用的 方法 是批量發(fā)布。將制作好的畢業(yè)紀(jì)念冊發(fā)布成所需的文 件格式后，進(jìn)行全面細(xì)致的檢查測試同樣是必不可少的工作環(huán)節(jié)。 （ 如圖 ） 圖 功能圖標(biāo)屬性框 3）拖入 ，在右側(cè)繼續(xù)拖入 ，設(shè)置返回函數(shù)，再拖入 12 個 ，設(shè)置屬性添加文字。 （如圖 ） 圖 退出屬性框 （ 4） 拖 n 個 到層 2“框架圖標(biāo)”的右邊，雙擊 ，在屬性對話中 導(dǎo)入已經(jīng)用 Photoshop修改過的同學(xué)的照片，再在相應(yīng)的位置添加文字介紹。 （如圖 ） 圖 交互圖標(biāo)屬性框 5）雙擊計算圖標(biāo) 上面的小方框，會出現(xiàn)計算窗口的代碼設(shè)置，可以通過代碼設(shè)置按太原科技大學(xué)學(xué)士學(xué)位論文 32 鈕所要跳轉(zhuǎn)到的頁面。 在演示窗口中，單擊鼠標(biāo)左鍵設(shè)置直線的起點，拖拉至適當(dāng)?shù)拈L度放開鼠標(biāo)，就可快速畫出一條水平線、豎直線或 45 度方向的直線。 如選擇“在屏幕上居中”將使用作品的展示窗口始終位于屏幕的中間，選擇“標(biāo)題欄”在作品的展示窗口中將出現(xiàn)標(biāo)題欄。 太原科技大學(xué)學(xué)士學(xué)位論文 27 第五章 畢業(yè)紀(jì)念冊 詳細(xì)設(shè)計 根據(jù)前幾章對系統(tǒng)的需求分析和總體設(shè)計，得到了系統(tǒng)的功能模塊和系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)，詳細(xì)設(shè)計階段的根本目標(biāo)是確定應(yīng)該怎樣具體地實現(xiàn)所要求的系統(tǒng)，本章 說明 了該軟件系統(tǒng)各個層次中每一個每個模塊的設(shè)計 過程，用流程線及其屬性說明具體步驟的實施。 (15) 標(biāo)志色：在程序的設(shè)計過程中，可以用來為流程線上的設(shè)計圖標(biāo)著色，用來區(qū)分不同作用的圖標(biāo)，方便調(diào)試。 Authorware 的窗體結(jié)構(gòu) 從圖 可以看出的窗體結(jié)構(gòu)主要包括五部分：菜單欄、工具欄、圖標(biāo)欄、設(shè)計窗口、演示窗口和知識對象窗口。 （ 5） 強大的數(shù)據(jù)處理能力 利用系統(tǒng)提供豐富的函數(shù)和 變量來實現(xiàn)對用戶的響應(yīng)，允許用戶自己定義變量和函數(shù)。 太原科技大學(xué)學(xué)士學(xué)位論文 20 媒體文件 的集成 多媒體 著作工具 Authorware Authorware 是 Macromedia 公司推出的基于圖標(biāo)和流程線為結(jié)構(gòu)的多媒體制作軟件，它自身帶有比較強大的文字和圖像處理功能，而且它能夠靈活自如地引用外界已經(jīng)處理好的文字、圖像、聲音和視頻等絕大部分多媒體元素，然后再根據(jù)創(chuàng)作者的意圖來表現(xiàn)出來；同時它還融合了編輯系統(tǒng)與編程語言的特色，通過 Authorware 可以有效地簡化 多媒體作品的創(chuàng)作過程。 簡要介紹制作時常用的一些工具： ●選框工具：用于在被編輯圖像中選取一個工作區(qū)域，包括矩形選框工具、橢圓選框工具、單行選框工具、單列選框工具等。 （ 4） 條件 當(dāng)應(yīng)用程序要求對各種條件給出應(yīng)答時 (不只是指用戶的直接輸入 )；必須定義相關(guān)邏輯。附加 Authorware 版的主操作界面圖標(biāo)簡介。 太原科技大學(xué)學(xué)士學(xué)位論文 13 系統(tǒng)設(shè)備的要求 軟件 環(huán)境 在開發(fā)過程中 ,操作系統(tǒng)為 Microsoft Windows XP Professional,瀏覽器版本為Inter Explorer ，開發(fā)系統(tǒng)的軟件為 SWFText CoolEdit Adobe Ulead GIF Animator 硬件 環(huán)境 （ 1） CPU 處理器是 奔騰 4 （ 2） 內(nèi)存是最小 256MB （ 3） 驅(qū)動器： 25MB 硬盤空間和 CDRom 系統(tǒng)平臺 基于 WindowsXP 操作系統(tǒng)平臺 創(chuàng)作過程中的系統(tǒng)分析 應(yīng)用程序的 5 個階段： 在設(shè)計開始前，我們必須了解，創(chuàng)作一個多媒體應(yīng)用程序要經(jīng)過分析、設(shè)計、開發(fā)、評價、發(fā)布 5 個階段。此系統(tǒng)開發(fā)成功后，雖不可與現(xiàn)今網(wǎng)絡(luò)上的 畢業(yè)紀(jì)念冊相媲美，但卻可以給自己和相處四年的同學(xué)帶來美好的回憶 ，它也可方便我們的生活。 圖片格式：支持 *.bmp、 *.dib、 *.gif、 *.jpg、 *.tif、 *.tga、 *.pic 格式。從總體上分析了系統(tǒng)開發(fā)的可行性，以及系統(tǒng)開發(fā)的價值。 多媒體素材的準(zhǔn)備，制作和集成 多媒體素材的采集、制作和集成是多媒體應(yīng)用系統(tǒng)集成 的基礎(chǔ)。要進(jìn)行正確的選擇，必須知道所選工具的優(yōu)點和局限性。 多媒體畢業(yè)紀(jì)念冊作為一種新興的信息媒體，是計算機技術(shù)、多媒體技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物，由于其強大的 集成 性和交互性，使之與紙質(zhì)的畢業(yè)紀(jì)念冊相比，具有不可比擬的優(yōu)越性。多媒體編輯要處理大量的 3D 圖形、 數(shù)字音頻和視頻信息，到 20xx 年，所有的圖 形都將是 3 維， 使用字處理或者電子表格軟件的人將不會覺察到有什么不同。畢業(yè)紀(jì)念冊面向用戶設(shè)計，操作簡單。你以前的學(xué)校，班級，同學(xué)的照片，詳細(xì)的通訊信息，個人生活照片都會呈現(xiàn)出來。 多媒體技術(shù)的特點 （ 1）多維化 太原科技大學(xué)學(xué)士學(xué)位論文 3 多維化是 指信息媒體的多樣化。 操作簡單， 可 方便用戶隨時瀏覽 。由于應(yīng)用系統(tǒng)制作時要很好的解決媒體壓縮、集成、交互及同步等問題，因而編程設(shè)計不僅復(fù)雜，而且工作量大，令無編程經(jīng)驗的人望而卻不。在軟件或多媒體作品中使用數(shù)字化聲音是多媒體應(yīng) 用最基本、最常用的手段。 此外，我們還對畢業(yè)紀(jì)念冊內(nèi)容