幼兒園大班語言教案學(xué)捏梨(留存版)
【正文】 會說并能得到積極的應(yīng)答環(huán)境。難點為幼兒流暢、準(zhǔn)確的念出繞口令。讀繞口令的過程中，教師重點聽幼兒對梨和泥的發(fā)音，并且?guī)椭l(fā)音錯誤的幼兒糾正。在幼兒回答的過程中，教師重點強調(diào)梨和泥的發(fā)音。內(nèi)容以小女孩如何捏梨為主線，幼兒通過欣賞圖片和聽繞口令，了解如何捏梨以及體驗學(xué)說繞口令的樂趣。 二、說教法 本次活動遵循了教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、活動為主線的教學(xué)原則。然后，教師請幼兒念繞口令。然后老師提出問題：看過圖片后，你們知道那是誰在學(xué)捏梨嗎? 基本部分 (1)（首先）教師引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書，引發(fā)幼兒興趣 這個過程教師可通過提出一系列問題，引導(dǎo)幼兒理解繞口令內(nèi)容?！秾W(xué)捏梨》講述的是一篇有關(guān)小女孩捏梨的繞口令。活動中我運用了提問法、游戲法等 提問法：在幼兒閱讀幼兒用書時，老師提出問題，引導(dǎo)幼兒
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