幼兒園大班優(yōu)秀語言教案猴哥請幫手(留存版)
【正文】 景和各種商品 小猴子頭飾和其他動物頭飾若干 錄音機、磁帶 活動過程： 情景表演 以情景表演的形式，引導(dǎo)幼兒理解猴哥在開小賣店時的辛苦和猴哥想請小幫手的心理活動。通過應(yīng)聘者的自薦，競爭上崗。烏龜開車跑得歡。小貓當(dāng)上收銀員。 培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣?！ ±m(xù)編兒歌 （1）幼兒根據(jù)游戲中小幫手們的特點，為它們安排合適的崗位?！ ≌已秸已娇囱娇?，猴哥學(xué)會看優(yōu)點， 越找越看心越煩?！ 『锔缦胝埿』ㄘ?，猴哥請來小花貓， 不行小貓嘴太饞?！ ∠矚g欣賞兒歌，會大膽地朗誦?！ 。?）續(xù)編兒
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