小學語文六年級教學建議——小馬過河綜合資料之二(留存版)
【正文】 ?。?）光聽別人說，自己不動腦筋，不去試試，是不行的。小馬又回到了河邊，自己過了河?！ 〈且蛔值?，上下結(jié)構(gòu)，下邊不要寫成伐。那么河水到底是深還是淺呢你仔細想過他們的話了嗎要讀出引導孩子思考問題的語氣。沒沒想過。步下半部不是少。敘述了小馬馱麥子去磨坊，路上要過一條小河，老牛說水很淺可以過，松鼠說水很深，它的伙伴剛被淹死?！ 。?）老牛說水很淺，松鼠說水很深，這是擺在小馬面前的一組矛盾。松鼠的話應當急促，給人以緊張的感覺。富有兒童情趣，是
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