幼兒園中班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案我和朋友比高矮含反思(留存版)
【正文】 一、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)高矮是要在同一水平線上比較得來的。 四、通過游戲找朋友比高矮，進(jìn)一步理解高和矮的相對(duì)性。小百科：高度首先是個(gè)物理空間的概念，作為物理空間概念的“高度”含意比較簡(jiǎn)單，是指從地面或基準(zhǔn)面向上到某處的距離；從物體的底部到頂端的距離。 幼二觀察發(fā)現(xiàn)：從矮到高：像爬樓梯。5個(gè)物體從高到矮或矮到高有序排列?！ 煟耗隳軐⑺鼈儚陌礁吲乓慌艈岱诺脚判虬迳稀Ｎ覍⒅攸c(diǎn)放在教會(huì)幼兒學(xué)習(xí)直接比較上，應(yīng)該讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)。需要教師以后活動(dòng)中語言要進(jìn)一步精練。 小結(jié)：要想知道誰高誰矮應(yīng)該看他和誰比，當(dāng)他和個(gè)子高的人比時(shí)他就矮，而和個(gè)子矮的人比時(shí)他就高?！ 净顒?dòng)目標(biāo)】
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