小學(xué)語文六年級教案——影片背起爸爸上學(xué)與語文課(留存版)
【正文】 影片《背起爸爸上學(xué)》與語文課
一、設(shè)計指導(dǎo)思想
課程是整合的，不是單一分化的內(nèi)容體系
（3）二、教學(xué)目標(biāo)
情感目標(biāo)：通過教學(xué)，讓學(xué)生感悟親情的偉大，懂得作為子女，要關(guān)愛自己的父母，從而培養(yǎng)學(xué)生的親情品質(zhì)
6。原來，一個星期前就應(yīng)該回來的父親，至今杳無音訊。是什么打動了你們的心，能說說嗎 學(xué)生匯報，自由表達(dá)?！ ≈R目標(biāo)：通過自讀自悟，和教師的引導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會課文中的生詞，理解課文內(nèi)容。要求用自己喜歡的方式讀課文，不懂的詞語查工具書理解，勾畫出自己感悟最深的語句認(rèn)真體會，并把自己的感悟?qū)懺谡Z句的旁邊。 濃于水。科林雖然由于擔(dān)心父親沒有點燃那根小蠟燭，但他卻點燃了給許多人帶來幸福的燈塔，那就像一根巨大的圣誕蠟燭，這蠟燭是科林對父親愛的見證。他到底是一個怎樣的孩子呢，還是讓我們認(rèn)真閱讀課文吧。新課標(biāo)指出：語文教師要高度重
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