幼兒園中班科學(xué)教案認(rèn)識橢圓形含反思(留存版)
【正文】 子還是學(xué)會了至少目標(biāo)是達(dá)到了。我在教學(xué)上還得要繼續(xù)積累更多的經(jīng)驗(yàn)。middot。 游戲給圖形寶寶找家（依次出示各圖形的箱子） ——把筐中橢圓形的紙卡送回家放入箱內(nèi)。 能夠分辨出橢圓形物品。我的這節(jié)活動(dòng)是讓孩子在輕松的環(huán)境中去學(xué)習(xí)認(rèn)識圖形、我還是在課前做了充分的準(zhǔn)備、通過本班孩子的特點(diǎn)來安排的，我們班幼兒很活潑所以不能用太沉悶的教學(xué)模式來上、我是想讓孩子在動(dòng)靜交替的模式中去學(xué)習(xí)去探索。讓自己的教學(xué)水平更加成熟。middot?！ 。?）在相同的筐子力找到相同的物品?！ 》直鏅E圓形的基礎(chǔ)上能夠勾畫出圖形。這節(jié)活動(dòng)整個(gè)設(shè)計(jì)流程不錯(cuò)、就是在對孩子提問上有點(diǎn)差錯(cuò)、老是提問的不夠準(zhǔn)確?！ ≡O(shè)計(jì)意圖： 在認(rèn)識圓形的基礎(chǔ)上延伸認(rèn)識橢圓形，讓幼兒在玩的過程中逐
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