小學(xué)語文四年級(jí)教案——徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫教學(xué)設(shè)計(jì)之二(留存版)
【正文】 偏旁的字。(課后習(xí)題5) 第三課時(shí) 【教學(xué)要求】 抓住徐悲鴻學(xué)畫的主要過程復(fù)述課文。、 ?、壑笇?dǎo)朗讀?！ ∽x了這一段你知道了什么？ ?、艿?自然段中還有哪些詞句說明外國人看不起中國人? (很不禮貌、沖著) ?、葜笇?dǎo)讀第2自然段。? 指名逐段試讀，師生共同糾正讀錯(cuò)的地方?！ W(xué)會(huì)本課生字，其中田字格前面的只識(shí)不寫。理解生字組成的詞語?！ ￠L句指導(dǎo)：靠爭(zhēng)論／是無法改變別人的無知／和偏見的，必須用事實(shí)／讓他們重新認(rèn)識(shí)一下／真正的／中國人! 徐悲鴻／在巴黎高等美術(shù)學(xué)校／以優(yōu)異的成績(jī)／通過了結(jié)業(yè)考試。 (抓住很不禮貌、沖著、別認(rèn)為、天堂、成不了rsquo。 過渡：徐悲鴻是怎樣奮發(fā)努力的?我們一起來看下文。 【教學(xué)過程】 一、復(fù)習(xí)檢查 指名說說各段的意思。 心()()()()()() 禾()()()()()() 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語文四年級(jí)教案——《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》教學(xué)設(shè)計(jì)之二
【教學(xué)要求】
、流利，有感情地朗讀課文，抓住徐悲鴻學(xué)畫的主要過程復(fù)述課文
（2），從小立志愛國，矢志刻苦學(xué)習(xí)，長大為國爭(zhēng)光
（3）徐悲鴻／在巴黎高等美術(shù)學(xué)校／以優(yōu)異的成績(jī)／通過了結(jié)業(yè)考試
（4）要求學(xué)生讀長句子時(shí)，要注意中間的
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