【正文】 應詞)，當棋子移動了五格，到達乙方界河邊時，甲方勝利了。70、傳話每一縱排為一組，全班分成若干組。教師事先準備好4張畫片：Tom又胖又高,Jim又胖又矮,Mike又瘦又高,Bob又瘦又矮。[77] 蒙眼猜物叫一學生到臺前,蒙上眼睛。猜的次數(shù)最少就而且猜對的就是優(yōu)勝者。這時“售貨員”(S)和“顧客”(C)之間可以進行如下對話:S: What can I do for you?(或: Can I help you?)C: I want(或: I39。事先教師應布置每個學生準備若干個問別人家庭情況的問題, 如:How many people are there in your family?/Who are they? / How old is your father? / What does your motherdo? / Where does your brother work? / Where does your sister study? / Does yourbrother like swimming? / Does your brother like his work?等。小刀, 尺子, 帽子,鋼筆等。在對話時替換詞可由學生自己選擇,也可以寫在紙上。 whisper游戲說明：可用于分組游戲，兩組同學傳不同的句子，看哪組傳的又快又好，可以進行獎勵。此游戲可作單詞拼讀或復習26個英文字母。(who is the best?)游戲說明:（適合單詞的總體操練），老師說one two go 老師手中卡片如果是平放的，學生們就坐著說單詞，如果卡片是立起來放的學生就立刻站起來說，誰最快就給他獎勵。歌曲結束，或老師喊“Stop”時，每位同學就與這時正好和自己面對面的同學進行問候對話。吃的慢的將被老師把漢堡吃掉。(stand on the newspaper)游戲說明:分兩組。bingo 學生任意將所學單詞寫在九方格內(nèi)，然后教師報單詞，當聽到 一個單詞時候，便在這個單詞上畫 X，當 X 從任何角度看成直 線時，就可說 bingo1find something 適合于顏色類單詞 將學生分組，告訴學生將要在教師找一些東西，教師說顏色，學生找，并說出句型。單詞或句子一口氣讀出，次數(shù)多者勝。2拳擊王。臺下的學生 跟著 vcd 讀一句，臺上的學生就表演一句。3做動作猜單詞： 分組比賽，選一組學生出來排成一列，除了第一個學生要面對老師，其他的學生都要背對老師，不準看。4彈鋼琴 彈鋼琴 絕對經(jīng)典的課堂游戲，找?guī)讉€同學拿著單詞卡（也可分組，不同的 組別代表不同的單詞），教師說哪個單詞，哪個拿著那個單詞的學生 就蹦一下，并且讀一下那個單詞，既讓孩子讀了又練了反映能力，經(jīng) 久不衰的課堂游戲。s this?”“It39。[材料] 兩種寫有電話號碼的相同系列的但顏色不同的卡片。拿“is” 的要將大寫的一面朝外,拿“this”的要將小寫的一面朝外，拿標點 符號要將問號朝外。方法：老師把手背在身后或用物品遮擋，然 后任選一種顏色的小帽子戴在手指上。注意事項：教師必須注意自己的嘴型是否清楚，容易辨識，也可以考 句子，增加難度。把這些紙放進一個盒子里，讓學生伸手進去“抽獎”，看看能組合成一個什么樣的句子，讓學生 來讀。游戲時要防止學生喊加油，擾亂課堂紀律。一生臺上背對，下選一聲讀詞。要求[/B] 為防止選手劃拳時，出拳太快，臺下學生看不清，或選手劃拳時，有人慢出拳，老師要控制好劃拳的節(jié)奏，帶領臺下學生有節(jié)奏地朗讀。埋地雷 教師選擇一個單詞作為地雷，其他單詞，學生跟讀，此單詞，若讀，即輸。．釣魚(catch fish)游戲說明:在魚后面分別貼上哭臉和笑臉。(where is the fish)游戲說明:教師教小朋友今日所學的單詞，老師將所學單詞寫在卡紙上，并將卡紙剪成魚形狀，在單詞卡上訂上曲別針，再做兩個釣魚棒，上面有磁鐵可以吸小魚，教師說單詞，小朋友把它釣上來看看哪組釣得快。(jump and say)游戲說明:把學過的單詞貼在黑板上，然后兩三人一組，教師說道哪個單詞的時候學生就跳向哪個單詞 并把它讀出來。(catch the finger)游戲說明:說單詞時讓孩子點老師的手掌，老師來抓。(throw and catch)游戲說明老師做個大糖果（糖紙中包懲罰方法）。 the wolf is ing游戲說明：學生圍成一圈，當教師說出一個約定的單詞時，學生向自己的座位跑去，慢的學生就會被教師抓住，為保證安全，人多時可分組進行。s your trouble?P: I39。在“打電話”時替換詞可自己選擇(人名可以用真實姓名), 也可以寫在紙上, 先抽紙條, 然后根據(jù)紙條上的內(nèi)容說，說得正確流利的為優(yōu)勝。d better take a : Which number do I need, please?B: The take you right : Thank you very : That抯 all , 也可由學生自定, 或是寫在紙上讓學生抽,然后根據(jù)紙上的內(nèi)容說。每組事先準備好十幾件實物, 如: 鋼筆, 圓珠筆, 鉛筆, 鉛筆盒, 練習本, 橡皮, 書包, 小刀, 尺子, 蘋果, 香蕉等, 并用小紙分別為每件實物標上價格，然后把這些實物連同每件實物的價格陳列在講臺上, 講臺充當柜臺。次數(shù)最少就猜對的就是優(yōu)勝者。[76] 猜袋中物這個游戲可以用來練習說“Is this...?”“Are these...?”,“Are there...?”等問句。游戲開始,教師將卡片扣著放在講臺上,然后讓學生上前來抽卡片。如果問了五個問題還猜不出來，就算輸了。nowwon等。54加減運算對抗賽將全班分成若干個小組，對抗賽在兩個小組中進行，在教師宣布游戲開始后，第一組的第一名學生立即出一道加減題，如：Three and ，第二組的第一名學生應立即用英文將答案說出來，如：seven,three等，然后，該學生出另一道題，由第一組的第二名學生回答，答錯或不能迅速答出的記負分，最后哪組扣分最少優(yōu)勝。47傳遞單詞每一排為一組，全班分成若干組，教師分別發(fā)給每一組最后一排的學生一張紙，上面寫個單詞。40拼讀單詞列隊比賽將全班分成兩組，教師發(fā)給每個學生一張字母卡片，不常用的字母(如Q，Z)可以一人多拿幾張，游戲開始，教師說一個單詞，如ship，或出示一張輪船的圖片，兩個組持S，H，I，P字母的學生應立即站到講臺前按順序站好隊，先按正確次序排好隊的為優(yōu)勝。28聽單詞找音標這個游戲的玩法與游戲(27)相似，不同的是，教師在黑板上貼的是兩組元音音標的卡片，游戲開始，教師說的不是音標而是單詞，學生應摘下單詞所含的音標。例如：圖片基礎版中，老師念：“P”，學生舉左手 老師可用音標拼出某個單詞，讓學生邊聽邊擺動對應肢體。25聽音標競賽這是一個訓練學生聽音標的游戲，教師準備兩套音標卡睡，并將全班分成兩組，每人發(fā)一張卡片，教師快速念音標，持有該音標卡片的學生應迅速站起來，最先站起來的人得兩分，后站出來的得一分，沒站出來的得零分，得分多的組獲勝。37拼單詞對抗賽將全班分成若干小組，對抗賽在兩個小組中進行，在教師宣布游戲開始后，第一組的第一名學生立即用中文說出一個單詞(如：自行車)，第一組的第二名學生應立即將這個單詞說出來，說錯或不能迅速說出單詞的記負分，最后哪組扣分最少為優(yōu)勝。46缺了什么這是訓練學生記憶力的游戲。哪個組的學生猜對了就給該組記10分，然后接著往下猜。readdear。如“Good morning,XXX.猜的學生要根據(jù)說話人的聲音判斷是誰，然后提問：“Is he(she)XXX?全班學生答。這個游戲還可以用于these are句型、have句型、there be句型、be going to句型、以及現(xiàn)在進行時態(tài)、過去進行時態(tài)、一般將來時態(tài)、現(xiàn)在完成時態(tài)等。這樣依次進行,直到兩組學生全都問答過。[79] 猜物品數(shù)叫一學生離開教室,教師(或另一位學生)面向全班把一些相同的物品(如：書,筆,橡皮,尺子,練習本等)放進書包里。游戲依次進行下去,最后扣分少的組為優(yōu)勝。問路的可先在地圖上指一下出發(fā)地點,說:“It39。兩人按以下內(nèi)容打電話(劃線部分為可替換的詞):A: : that Li lei?A: Yes, it , Jim!B: Li Lei!Are you free next Sunday?A: I think ?B: Would you like to go to the park with me?A: I39。最后,哪個組先把對方手中的卡片全要過來為優(yōu)勝。、拍球 pass or bounce the ball游戲說明：請兩組學生邊傳球邊傳單詞或句子，看哪組同學傳的又快又好，可用于單詞或句型的分組操練。學生要根據(jù)老師的口型猜單詞或句子。(Left right)游戲說明:教師踏步走，當踏左腳時男孩讀單詞；當踏右腳時女孩讀單詞 （one by one）游戲說明:適合單詞操練，被老師的冰棍指到的同學要快速說出所學單詞，同時指向其他任意一個同學，下一個被指到的同學也要繼續(xù)傳詞。(lucky dog)游戲說明:一部分學生在前邊蹲成一排，老師手中可拿小氣錘，老說點學生名字，被點的人站立說詞并迅速蹲下，慢的就被老師用錘敲下?；蛘呃蠋熭p輕說出小朋友的名字，聽到自己名字的小朋友就要讀單詞。然后讓他（她）到前面來當老師，他（她）選出最漂亮的POSE，．傳傳看（pass the word）游戲說明:用于操練句子?；匾舯?教師用手指揮不同組別的孩子讀，手放哪，那個大組的孩子讀 單詞。為了活躍氣氛，可讓比賽選手先做點熱身，如： 選手對著全班時，讓他們原地小跑，聽到 go 的指令時，再轉身拍詞。幾位生帶單詞在臺上，帶讀，讀的過程中約定的口令出 現(xiàn)，集體蹲下做小矮子。2大小圖 把重點單詞的大圖依次打橫貼在黑板上，老師手里拿著對應的小 圖，然后選一個男生上來抽一張小圖，全體女生來猜，看究竟男生手 中抽中的是哪張圖片。這個轉盤用以讓學生選擇他們本節(jié)課學的新詞或者選擇獎勵。注意事項： 需事先規(guī)定好分組后輪流答題的順序，其余同學不能幫忙。4帽子戲法 帽子戲法 猜顏色目的：練習紅、黃、藍、綠、黑五種顏色的表達。教師根據(jù)句子的 長短準備若干卡片。并告訴他們，紅色的卡片上寫的電話號碼是他們自己的，綠色的是其它同學的。方法： 聯(lián)系單詞的各種物品放進布袋或紙箱。方法： 一排。s missing?讓學生猜，當然你拿了之前要讓學生先讀以 遍你手上的卡片，之后要把所剩的圖片給學生看，然后再問她們。、表演時，可以為學生準備一些頭飾，space monster，如 spaceship 等，使表演更加生動。讀對的加分，然后繼續(xù)游戲?？纱笮』虮ā＠蠋熢賹⒃撛~確認一次后，發(fā)出明確指示，讓臺上的兩 位學生轉身去拍單詞下面的圓圈。不正確或是速度慢的同學腳下的報紙就會被對折，直到腳著地，腳著地者為輸者。每組按順序進行搶答問題，獲勝的坐下，輸?shù)囊局拖乱粋€小朋友比賽，看哪組最先全部都坐下即為冠軍(you are my idol)游戲說明:分男孩和女孩組，男孩表演完閉上眼睛，女孩選擇自己心目中的偶像，然后站在偶像的后面，男孩睜開眼睛，看看自己身后有幾個粉絲，就加多少分。將每組表演出來的字母寫 黑板上，看哪組在規(guī)定的時間內(nèi)表演的字母更多，后哪組巡警按表演完26個字母。(gesture)游戲說明:老師和學生一起拍手說單詞或句子，當老師突然喊學生名字時，同時手指另外一個孩子，被指到的孩子起立說出該單詞，如果被喊到名字的孩子起立就會被扣分。平均裝到兩個非透明的口袋中。(back to back)游戲說明：教師給參加游戲的孩子在后背貼上單詞或者圖片，當孩子轉過身來時，誰先說出對方的單詞誰獲勝。 fly a kite游戲說明：教師手中拿一風箏模型，學生的聲音隨教師手勢的高低做出相應的變化，可用于單詞和簡單句型的操練。然后將兩組卡片分別發(fā)給兩個參賽的小組, 每人一張, 各人手中卡片上的內(nèi)容要對對方組的學生保密。游戲開始前, 兩組可以通過抽簽確定問方和答方。s six yuan fifty fen.(“售貨員”按標價說)C: Here is the money.(“顧客”按價付款)S: Thank , 第二對同學接著做。如果在兩組(如兩縱行)間競賽,教師可先讓兩組學生站起來,然后快速提問,提問的次序是：甲組第一人,乙組第一人,甲組第二人,乙組第二人??,答錯或答得慢就坐下。[78] 蒙眼猜職業(yè)教師準備好一疊卡片,上面寫上不同的職業(yè),如：teacher, doctor, worker, nurse等。做這個游戲時,教師可讓6位學生上前站成一排,并交給他們一個小物件(如一塊橡皮或一只棋子),讓他們把手背過去傳這個物件。[71] 排隊造句這個游戲可以用來練習陳述句和一般疑問句的變換。教師可快速說出一些祈使句，如:Touch your head(eye,ear,nose?),Put up your your ，學生聽到后便做這一動作，最快最準的獲勝。做這個游戲，還可以與記單詞結合起，可以在該拍手時說一個剛學過的比較難記的單詞，如language等，說錯了要被罰下去，并換一個單詞重新開始游戲，這樣不僅可以幫助學生讀英語單詞，還可以復習單詞，這個游戲除了可以分組競賽外，還可以在全班進行。學生填好后，教師再打擾次序逐個念這九個單詞，學生邊聽邊在聽到單詞上畫圈，當畫的圈在橫行、豎行或對角線上成為一條直線時，學生就可邊喊“賓狗(Bingo)”邊將紙舉起讓教師檢查，最先喊“賓狗”寫得準確的獲勝。游戲開始教師說，袋子里裝的是許多寶物，讓學生們上來輪流摸寶，如果摸到的是寫有英文的卡片，則要英譯漢；如果是中文，則要漢譯英并拼讀出來；如果是圖片，則要看圖說英語。哪個組猜對了就給記10分，然后接著往下猜，第一排的學生猜過后第二排接著猜，最后得分最多的組為優(yōu)勝。29賓狗(Bingo)這個游戲的玩法與游戲(7)相同，每個學生準備一張紙，并在上面畫一個井字，將紙分成九格，然后教師隨便念九個學過的音標，學生邊聽邊將音標寫在格子