【正文】 ，交電子文檔到zhyu***。普遍加強過程的教學。全體理科老師都要抽出業(yè)余時間學習新理論，以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐。知識梳理、試卷命題要落實到人。2．倡導人人參與教研，力求人人有子課題并逐步實施研究。7．認真落實培優(yōu)轉(zhuǎn)差的幫輔工作，積極實施“一幫二”活動工程教研組具體活動安排見附表趙店中學理科綜合教研組計劃2010—2011學年第二學期申付云第四篇：初中綜合理科教研組工作計劃初中綜合理科教研組工作計劃趙店中學根據(jù)學校整體工作安排和教導處的工作計劃，以課程改革為重點，以課堂教學為抓手，立足課堂教學這一主陣地，堅持全體學生的全面發(fā)展，尤其關(guān)注后進生的成長，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和積極的情感，切實提高教學質(zhì)量。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班教學，獻計獻策，爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成績。為教師們搭建展示自己及學校形象的平臺，提供學習提高的機會，促進教師課改意識及教育教學能力的進一步提高，促進教師教學觀念、教學方式的確實轉(zhuǎn)變，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。本期將組織一次理科組優(yōu)質(zhì)課活動。學期結(jié)束，收集教師個人資料并整理歸檔。（2）、本學期理科教研組每位老師上一節(jié)校級公開課，每位老師聽、評課不少于十節(jié)，要邊聽邊思，做好記錄及時評語，通過相互借鑒取長補短，形成濃厚的教研風氣，不斷提高自身的教學水平。4．教師中開展多種形式的教研活動，努力提高教師教學教研能力。要當好一名教師，就需要不斷的提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。認真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學工作。加強備課組的建設(shè)，備課組的活動定時、定內(nèi)容，加強針對性。要注意到學生的主體地位，在教學中讓學生猜想、實驗、討論、讓學生自己總結(jié)。要赤誠全組成員參與聽課和評課。，努力完成高考指標。三、做好青年教師的培養(yǎng)工作，爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組充分調(diào)動每位教師的工作積極性、主動性。大家暢所欲言，共同切磋交流，提出對本節(jié)課的改進意見或建議，主講教師最后還要完成一份高質(zhì)量的教學設(shè)計。全組教研氛圍濃，教學實效高。在提升自己教學能力的同時，為爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組、備課組而努力。(一)，但要體現(xiàn)班級的基礎(chǔ)水平。，備課組各成員均為中心發(fā)言人，并對其提出評價和建議，授課人作評課記錄。：運用實驗探究的方法。三、教研組活動安排表周次活動內(nèi)容組織人與主講人2討論教研組工作計劃崔燦武6高三生物復(fù)習研討課遠程教育資源學習與討論(1)徐天寶崔燦武8九年物理公開課九年級化學公開課趙澤兵張長云9九年級化學復(fù)習研討課黃永華10八年級物理公開課九年級物理公開課陳庚切楊永堂11遠程教育資源學習與討論(2)李厚軍12高三物理復(fù)習研討課張振謙13九年級化學實驗復(fù)習研討八年級物理公開課彭振高黃祥玉理科綜合教研組工作計劃范文(三)一、指導思想根據(jù)學校整體工作安排和教導處的工作計劃，以課程改革為重點，以課堂教學為抓手，立足課堂教學這一主陣地，堅持全體學生的全面發(fā)展，尤其關(guān)注后進生的成長，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和積極的情感，切實提高教學質(zhì)量。(1)、九年級面臨升學考試的壓力，理科組老師要齊心協(xié)力認真做好教學工作，回顧和總結(jié)上屆九年級畢業(yè)班教學中的得失，根據(jù)本屆畢業(yè)班學生的實際制訂出切實可行的教學計劃，系統(tǒng)全面細致地梳理初中的知識，加強中考命題研究，積極收集中考信息，研究中考試題特點，預(yù)測出題方向，理科組的每位教師堅持每月做一套中考題。業(yè)務(wù)能力的提高，一是要靠自己在多了解學生同時，還要刻苦鉆教材、教法，不忘把握最新的教學動態(tài)信息；二是要對教學善于發(fā)現(xiàn)問題，對出現(xiàn)的問題要及時努力地找到方法解決，同時不忘與同事交流研討，做到教學相長；另外也要大膽嘗試新的教學領(lǐng)域，如校本課程的開發(fā)、多媒體教學課件的做作等等。①舉辦新教師上“公開課”，青年教師上“創(chuàng)優(yōu)課”或“示范課”活動②舉辦新課改考試綱要學習交流活動③開展理化新課教學研究④開展初三理化學科講學稿的編寫和利用的研討活動5．組織學生參加教育部門組織的相關(guān)競賽。（3）、每位老師根據(jù)學科特點精心組織一次實踐活動，做的激發(fā)學生的學習興趣和實踐能力。第五篇：2011春綜合理科教研組工作計劃果布戛中學綜合理科教研組工作計劃一、指導思想以課堂教學為中心，竭力促進組內(nèi)成員更