【正文】 心組學(xué)習(xí)采取自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式進(jìn)行。（5）理論中心組學(xué)習(xí)原則上不能請(qǐng)假，因故不能參加學(xué)習(xí)的，要提前請(qǐng)假說(shuō)明原因。集中學(xué)習(xí)時(shí)，根據(jù)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求，可采取讀書(shū)與輔導(dǎo)相結(jié)合、學(xué)習(xí)與調(diào)研相結(jié)合、自學(xué)與研討相結(jié)合、常規(guī)學(xué)習(xí)和電化教育相結(jié)合等多種方式，努力把學(xué)習(xí)搞活，不斷增強(qiáng)實(shí)際效果。堅(jiān)持定期集中學(xué)習(xí)研討。中心組學(xué)習(xí)由主席或主席委托的副主席召集。黨組書(shū)記不在時(shí)，可委托主持工作的黨組成員負(fù)責(zé)。中心組成員每次集中學(xué)習(xí)的到課率和每位中心組成員的年到課率均不得少于80%，因有特殊情況缺席的，應(yīng)事先向中心組組長(zhǎng)請(qǐng)假，事后通過(guò)自學(xué)進(jìn)行補(bǔ)課。負(fù)責(zé)提供每次學(xué)習(xí)所需的書(shū)籍、文件、輔導(dǎo)材料等有關(guān)資料。中心組學(xué)習(xí)由主席或主席委托的副主席召集。組長(zhǎng)的主要職責(zé)是：審定中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定研究專(zhuān)題，提出學(xué)習(xí)要求，主持集中研討活動(dòng)，指導(dǎo)和檢查中心組成員的學(xué)習(xí)。——預(yù)告制度。（三）中心組成員要圍繞我局工作的實(shí)際，對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題在自學(xué)和調(diào)研的基礎(chǔ)上集中學(xué)習(xí)研討。做到“六有、三落實(shí)”（有計(jì)劃、有考勤、有討論記錄、有讀書(shū)筆記、有考核、有檢查；時(shí)間、人員、內(nèi)容落實(shí)）。三、學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括三個(gè)方面：①馬克思列寧主義、毛澤東思想，中心內(nèi)容是鄧小平理論和“xxxx”重要思想；②黨中央的重要文件、指示和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重要講話；③教育法規(guī)、教育改革和素質(zhì)教育理論、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)、決策管理知識(shí)、國(guó)際知識(shí)、歷史知識(shí)，特別是近代史和中～史等，以及其他上級(jí)臨時(shí)布置的學(xué)習(xí)內(nèi)容。嚴(yán)守學(xué)習(xí)紀(jì)律。二、組織領(lǐng)導(dǎo)市教育局中心組實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。第七條 堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、求真務(wù)實(shí)地學(xué)習(xí)。——交流制度。三、學(xué)習(xí)形式中心組采取個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)、理論輔導(dǎo)與集體討論、走出去與請(qǐng)進(jìn)來(lái)，日常學(xué)習(xí)與集中一段時(shí)間學(xué)習(xí)相結(jié)合等各種形式，注重學(xué)習(xí)實(shí)際效果。根據(jù)縣宣傳部的要求和部署，為使我局黨支部中心組理論學(xué)習(xí)更加制度化、規(guī)范化，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，現(xiàn)結(jié)合我局實(shí)際，制定本制度。第二篇：中心組理論學(xué)