【正文】 在這個(gè)星期六，我將老師發(fā)下來(lái)的作文給媽媽查看時(shí)，母親笑著給我指出了幾處失誤，然后十分自然的將我的作文多翻了一頁(yè)，翻到了可以直接寫作文的空白紙張，動(dòng)作好象是潛意識(shí)里發(fā)出的，一切都是那么的不經(jīng)意，也許是那么的平凡，但我覺(jué)得這個(gè)動(dòng)作是介質(zhì)，她傳達(dá)了母親給我的溫暖的母愛(ài)。同學(xué)們，你們猜一猜，為什么董事長(zhǎng)不提任何問(wèn)題，而宣接宜布錄用呢？顯然，錄用的理由就是剛才撿廢紙的這件小事中看出他的品行。他覺(jué)得自己沒(méi)有希望了。古今中外，有多少英雄豪杰，有多少仁人志士，有多少科學(xué)偉人，有多少文學(xué)巨匠為它而拼搏，為它而奮斗不息！作為小學(xué)生在校應(yīng)該怎樣踐行愛(ài)國(guó)主義精神呢？我認(rèn)為，從身邊的小事做起，從生活、學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我把裝雞柳的包裝袋反過(guò)來(lái)，抖了一抖，然后用紙袋包住，丟到身后。還應(yīng)該倍加珍惜食物和國(guó)家有限資源，要把自來(lái)水當(dāng)成過(guò)酒茅臺(tái)來(lái)珍惜，把糧食看成黃金和珍珠，不損壞桌椅，不攀折花木，愛(ài)護(hù)公用電話亭。第三篇：愛(ài)國(guó)從小事做起愛(ài)國(guó)從小事做起親愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家好！我今天演講的題目是《愛(ài)國(guó)從小事做起》。提倡穿校服。愛(ài)國(guó)，要從身邊的小事做起，每一個(gè)人都是祖國(guó)的一份子，人人能為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的一份力。教師的影響主要通過(guò)兩方面進(jìn)行。熱愛(ài)學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會(huì)到教師的愛(ài)更困難。那怎樣才算愛(ài)國(guó)？有的人說(shuō)，像英勇壯烈狼牙山五壯士，舍身炸碉堡的董存瑞，堅(jiān)貞不屈的劉胡蘭，乘坐神七飛船在太空漫步的宇航員翟志剛，他們才算是愛(ài)國(guó)。故事說(shuō)得詳細(xì)，因?yàn)楣适吕锏拿恳蛔置恳痪涠俭w現(xiàn)了一名解放軍戰(zhàn)士的愛(ài)國(guó)之情。教師愛(ài)學(xué)生，要從欣賞學(xué)生做起，欣賞學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，甚至能包容學(xué)生的錯(cuò)誤。他們把師德高尚的教師作為學(xué)習(xí)的榜樣，模仿其態(tài)度、情趣、品行、乃至行為舉止、音容笑貌、板書筆跡等。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的知識(shí)結(jié)構(gòu)很快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求。我們從小養(yǎng)成了這些良好的習(xí)慣，就架起了走向成功的階梯，插上了飛向輝煌的翅膀，獲取了打開(kāi)勝利之門的鑰匙。否則，自己都難以生存，如何盡孝父母，報(bào)效祖國(guó)？一滴水可以折射太陽(yáng)的光輝，平凡的生活透射出深刻的哲理，小事也可凸現(xiàn)出偉大的道德觀，對(duì)中學(xué)生來(lái)講，培養(yǎng)完美的人格，升華高尚的人品，培育崇高的愛(ài)國(guó)情懷，需要學(xué)習(xí)從習(xí)慣做起，愛(ài)國(guó)從身邊小事做起。每個(gè)人都有一個(gè)責(zé)任，就是愛(ài)護(hù)這個(gè)國(guó)家的環(huán)境。是啊，路人手里的垃圾隨處丟，還隨地吐痰，有的更神，人坐在車上，垃圾直接往窗外丟。哈佛大學(xué)有句名言：“學(xué)校的榮譽(yù)，不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。同學(xué)們，每天當(dāng)你背著書包來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)門時(shí)，你是否記得“伸伸手，彎彎腰，廢紙廢局不見(jiàn)了”的要求嗎？你對(duì)這些思考過(guò)，做過(guò)嗎？下面我講一個(gè)真實(shí)的故事。如果你連這點(diǎn)小事都不會(huì)處理，那你如何愛(ài)國(guó)？著名作家巴金說(shuō)過(guò): “我愛(ài)我的祖國(guó)，愛(ài)我的人民，離開(kāi)了她，離開(kāi)了他們，我就無(wú)法生存，更無(wú)法寫作。父母的愛(ài)如山如水，水哪來(lái)？就是由點(diǎn)點(diǎn)滴滴積聚成大河，大海，大山般的愛(ài)。愛(ài)國(guó)，首先要愛(ài)自己的父母、愛(ài)家庭、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)老師、愛(ài)周圍的人、愛(ài)周圍的環(huán)境。這里我要給你們講有一個(gè)故事。那么，我們究竟該如何去愛(ài)國(guó)呢？ “勿以善小而不為，勿以惡小而為之。俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。愛(ài)學(xué)校不僅表現(xiàn)為愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，而且表現(xiàn)人人維護(hù)學(xué)校的形象，不做有損學(xué)校形象的事，努力為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。最后終身學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取是師德的提高升華。以身作則、為人師表是社會(huì)對(duì)師徳的根本要求，也是師徳的重要特征和優(yōu)良傳統(tǒng)。一個(gè)教師只有在對(duì)自己的職業(yè)認(rèn)同的前提下，才能不把教師這一職業(yè)僅當(dāng)成是一種“干活掙錢的行業(yè)”，才能對(duì)自己的職業(yè)盡職盡責(zé)，自立自強(qiáng)，無(wú)怨無(wú)悔。第一篇：愛(ài)國(guó) 從小事做起愛(ài)國(guó)，從小事做起麻鎮(zhèn)中心幼兒園韓英談到“愛(ài)國(guó)”，肯定大家這樣認(rèn)為：什么是愛(ài)國(guó)？怎樣去愛(ài)國(guó)？為什么要去愛(ài)國(guó)？現(xiàn)在都是21世紀(jì)了，處在和平年代，我們身邊不存在戰(zhàn)爭(zhēng)，