【正文】 而讓人感動(dòng)的事跡證明：他是給麻風(fēng)村帶來希望和光明的一顆“啟明星”；他是堅(jiān)守師德核心價(jià)值的一個(gè)忠實(shí)踐行者；他是堅(jiān)守職業(yè)操守的一個(gè)師德楷模！有人說：“人的最高境界是：你已經(jīng)遠(yuǎn)離了江湖，但江湖還在傳說你。我之所以能從沒水、沒電、沒公路、且月工資才九十元的條件中堅(jiān)守下來，就是被農(nóng)加貴老師的言行所感動(dòng)，當(dāng)時(shí)與他相比我那點(diǎn)條件都要比他的好，最起碼不是與世隔離的“麻風(fēng)村”。讓學(xué)生能夠在教師的愛心中快樂學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)他的事跡，有數(shù)次眼眶濕潤(rùn)，我被農(nóng)加貴教師的語(yǔ)言和行為所感動(dòng)。教師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心，不僅要規(guī)范學(xué)生的行為，更要了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行有針對(duì)性地教育。感覺自己與農(nóng)加貴老師相比還差甚遠(yuǎn)。從自己身邊的小事做起，要求別人自己必須努力做到。農(nóng)老師在如此極端的環(huán)境下忍受常人難以忍受的寂寞、清貧、歧視，把自己的青春和智慧奉獻(xiàn)給求知若渴的山里娃。教師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心，不僅要規(guī)范學(xué)生的行為，更要了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，??。學(xué)習(xí)他的事跡，有數(shù)次眼眶濕潤(rùn)，我被農(nóng)加貴教師的語(yǔ)言和行為所感動(dòng)。（二）對(duì)工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。最后，我用一句話跟大家共勉：既然我選擇了教師這一行，就應(yīng)該熱愛教育事業(yè)，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生，在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱。使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。第三篇：學(xué)習(xí)農(nóng)加貴老師心得體會(huì)學(xué)習(xí)“云南省教書育人楷?！鞭r(nóng)加貴老師事跡心 得 體 會(huì)農(nóng)加貴老師用非凡的勇氣，選擇了27年的堅(jiān)守，進(jìn)而感動(dòng)世人。在教育崗位上唯獨(dú)擁有愛心才能做出業(yè)績(jī)。那里的人沒人敢接觸，幾乎是與外界隔離。農(nóng)加貴老師的身上，集中體現(xiàn)了人民教師樂于奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的時(shí)代精神，我們應(yīng)該以他為榜樣，用堅(jiān)持和執(zhí)著的奉獻(xiàn)精神，傳遞時(shí)代正能量?！蔽蚁耄r(nóng)加貴就是這樣的一個(gè)人，因?yàn)槁轱L(fēng)村的老百姓離不開他，他們也永遠(yuǎn)在向外面?zhèn)鞑ニ母腥耸论E。農(nóng)老師在如此極端的環(huán)境下忍受常人難以忍受的寂寞、清貧、歧視，把自己的青春和智慧奉獻(xiàn)給求知若渴的山里娃。（二）須具有足夠的耐心和責(zé)任心。他的光輝形象時(shí)刻浮現(xiàn)在眼前，同樣是人民教師，他卻在這平凡的崗位上做出了那么不平凡的事跡，是我們學(xué)習(xí)的楷模。時(shí)時(shí)處處觀察學(xué)生，了解學(xué)生，對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)指導(dǎo)解決。下面從三個(gè)方面談學(xué)習(xí)農(nóng)加貴老師的心得體會(huì)：一、27年的堅(jiān)守、非凡勇氣農(nóng)加貴老師用非凡的勇氣，選擇了27年的堅(jiān)守，進(jìn)而感動(dòng)世人。牢固樹立了教師的光輝形象，通過學(xué)習(xí)我有著很深的感觸，發(fā)覺到與農(nóng)加貴老師比起來，差距實(shí)在是太大了。農(nóng)老師這種崇高的人生追求、高尚的師德情操、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。總之，要嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立2為學(xué)生服務(wù)的思想。作為一名教師，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)農(nóng)老師以學(xué)生為動(dòng)力，以育人為首的精神。2013年10月24日第五篇：學(xué)習(xí)農(nóng)加貴老師心得體會(huì)（推薦）學(xué)習(xí)我省農(nóng)加貴老師事跡的心得體會(huì)本學(xué)期在全面貫徹落實(shí)教育局文件精神，深化學(xué)習(xí)“云南省教書育人楷?！鞭r(nóng)加貴老師事跡主題教育中，我學(xué)習(xí)了優(yōu)秀教師農(nóng)加貴的感人事跡，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會(huì)，農(nóng)加貴老師的精神值得我終身學(xué)習(xí)。感受到能在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長(zhǎng)。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出自尊、自愛、自信、自立、自強(qiáng)對(duì)社會(huì)