【正文】 效果。大力整治平時(shí)不加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，工作能力低下，對(duì)于交辦的事情不會(huì)做、不能做、做不了等不良現(xiàn)象。常抓不懈。三、認(rèn)真剖析，查找原因（一）學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，不系統(tǒng)、不深入。三是，關(guān)注新生事物，發(fā)現(xiàn)新生事物，勤于學(xué)習(xí)、善于思考，勇于創(chuàng)新，敢于失敗。二是，樹(shù)立更高的工作標(biāo)準(zhǔn)，保持積極的心態(tài)和強(qiáng)烈的進(jìn)取之心。因此，主導(dǎo)社會(huì)正氣，營(yíng)造優(yōu)良的城市投資環(huán)境，必須從黨政機(jī)關(guān)做起，必須從我們每一位公務(wù)員做起。推進(jìn)“治庸問(wèn)責(zé)”工作不時(shí)深化四、狠抓落實(shí)。大力整治在工作上拈輕怕重，敷衍了事，做事只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬的作風(fēng)。第四篇：治庸問(wèn)責(zé)自查報(bào)告為了貫徹落實(shí)掀起“責(zé)任風(fēng)暴”、實(shí)施“治庸計(jì)劃”的活動(dòng)要求，提高干部隊(duì)伍執(zhí)行力，我局迅速開(kāi)展了狠治“庸、懶、散”工作統(tǒng)一部署，展“治庸問(wèn)責(zé)”工作。在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠，有許多東西往往學(xué)后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學(xué)得不夠。教師也是人民公仆，公仆就是要全心全意為主人服務(wù)。（二）創(chuàng)新工作方法。（二）服務(wù)意識(shí)還有待于進(jìn)一步增強(qiáng)?？倘魧W(xué)習(xí)，振奮精神，提高工作水平，要自覺(jué)把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，聯(lián)第實(shí)際，扎實(shí)深入學(xué)習(xí)，做到學(xué)以致用，不斷提高工作水平，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，充分展示自己的能力。從嚴(yán)要求自己，正人先正己，作為一位人民教師要嚴(yán)于律己，只要是對(duì)工作發(fā)展有利的事情，別人做不到的，自己一定要想方設(shè)法做到，真正做到從自己做起，從細(xì)節(jié)做起，從小事做起。二、存在問(wèn)題原因分析經(jīng)過(guò)分析，我認(rèn)為存在上述問(wèn)題的原因，主要在于： 一是自身學(xué)習(xí)不夠，思想素質(zhì)、理論教養(yǎng)、認(rèn)識(shí)水平不高。積極開(kāi)展全體干部大動(dòng)員一、統(tǒng)一思想。大力整治大局觀念、全局觀念和協(xié)作意識(shí)不強(qiáng)，不以集體利益為上，工作中各自為政，推諉扯皮等問(wèn)題。要進(jìn)一步強(qiáng)化管理，二是健全機(jī)制。學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，往往要局里組織學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)，平時(shí)也只滿足于看看報(bào)紙，自己沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃，即使自己有時(shí)想到要學(xué)習(xí)，但又不知學(xué)什么東西，拿起書(shū)又學(xué)不進(jìn)去。徹底調(diào)整心態(tài)，保持與時(shí)俱進(jìn)的強(qiáng)烈求知欲和獨(dú)立思考的習(xí)慣，關(guān)心身邊事，發(fā)現(xiàn)身邊事，創(chuàng)造新方法，在學(xué)習(xí)中不斷思考，在思考中不斷豐富，在豐富中不斷完善和強(qiáng)大，爭(zhēng)取在工作上做一個(gè)有能力有主張的智者。從嚴(yán)要求自己，正人先正己，無(wú)論在任何部門，任何崗位都要嚴(yán)于律己，只要是對(duì)工作發(fā)展有利的事情，別人做不到的，自己一定要想方設(shè)法做到，真正做到從自己做起，從細(xì) 2節(jié)做起，從小事做起。作為一名行政機(jī)關(guān)的普通一員，我們是黨和國(guó)家政策、法律的執(zhí)行者，是執(zhí)政最基礎(chǔ)部分，庸必將導(dǎo)致政令不暢、民生不保，社會(huì)風(fēng)氣日下，社會(huì)道德淪喪。目前，這六項(xiàng)工作由9個(gè)責(zé)任部門牽頭，各部門配合，正在逐條落實(shí)。工作不思進(jìn)取的現(xiàn)狀。三是對(duì)待工作要在“精、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)”上下功夫，細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?duì)待工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，有條不絮地處理好每一項(xiàng)工作，保質(zhì)保量的完成領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)。學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，往往局里組織學(xué)習(xí)時(shí)才學(xué)習(xí)，平時(shí)也只滿足于看看報(bào)紙，自己沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃，即使自己有時(shí)想到要學(xué)習(xí)，但又不知學(xué)什么東西，拿起書(shū)又學(xué)不進(jìn)去。三是明確崗位任務(wù)。文電處理工作，無(wú)論如何都需及時(shí)按要求及時(shí)處理，確保萬(wàn)無(wú)一失，后勤服務(wù)盡最大努力做到大家滿意，凡符合規(guī)定的財(cái)務(wù)事項(xiàng)，一經(jīng)財(cái)務(wù)主管人員審批后，財(cái)務(wù)人員要在1個(gè)工作日內(nèi)辦結(jié)，檔案管理工作力求做到規(guī)范，努力提高辦會(huì)水平和質(zhì)量。還沒(méi)有自覺(jué)地把領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的滿意程度作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)