【正文】 、亂拉亂接電源插板及電吹風(fēng)等物品建立臺(tái)賬，進(jìn)行登記管理，對(duì)存在的安全隱患通知相關(guān)部門(mén)及時(shí)進(jìn)行整改。德育科、保衛(wèi)科老師也在反復(fù)商討中，精心制定了活動(dòng)方案，對(duì)活動(dòng)的具體開(kāi)展與注意事項(xiàng)作了認(rèn)真的策劃與布置。演練中，教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守，師生同舟共濟(jì)、眾志成城。如地下水的異常變化、動(dòng)物的異常反應(yīng)、小震頻繁、地殼形變等。避震應(yīng)選擇室內(nèi)結(jié)實(shí)、能掩護(hù)身體的物體下（旁）、易于形成三角空間的地方，開(kāi)間小、有支撐的地方，室外開(kāi)闊、安全的地方。在街上，因兩邊樓房林立，有通訊、電力等設(shè)施，還有廣告牌等，故地震發(fā)生時(shí)要遠(yuǎn)離高大建筑物或危險(xiǎn)物，應(yīng)注意保護(hù)頭部，可以用書(shū)包、書(shū)刊雜志、衣物或雙手護(hù)住頭部，以防從上面飛落下來(lái)的物體砸傷頭面部。地震無(wú)情，人有情。注意觀(guān)察山崩和滾石情況，不要順滾石方向往山下跑，而應(yīng)垂直滾石方向跑到高處。人們從開(kāi)始感到晃動(dòng)到房屋倒塌的時(shí)間，一般有十二秒的時(shí)間，這被稱(chēng)為“黃金12秒預(yù)警時(shí)間”。那么，如何進(jìn)行防震呢？一、防震準(zhǔn)備了解地震知識(shí)地震一般指巖石圈的天然震動(dòng)。12”汶川地震三周年的材料，并利用這個(gè)契機(jī)，對(duì)學(xué)生加大地震逃生的科學(xué)知識(shí)宣傳，讓學(xué)生更懂得珍愛(ài)生命的重要意義。貴州省余慶中學(xué)2011年5月16日第四篇：防災(zāi)減災(zāi)日宣傳周活動(dòng)總結(jié)吐魯番地區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)關(guān)于“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周活動(dòng)總結(jié)今年5月12日是我國(guó)第三個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，為切實(shí)做好“防災(zāi)減災(zāi)日”各項(xiàng)工作，促進(jìn)學(xué)校安全教育，實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，切實(shí)增強(qiáng)廣大師生的災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，提高學(xué)校綜合減災(zāi)能力，我校根據(jù)上級(jí)各部門(mén)的要求，結(jié)合我校實(shí)際，舉行了一系列行之有效的教育活動(dòng)，收到了應(yīng)有的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)班子重視，精心制定活動(dòng)方案為了確保此次“防災(zāi)減災(zāi)日”教育活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各科室主任、級(jí)部主任為骨干成員。（二）廣泛宣傳，開(kāi)展系列活動(dòng)利用學(xué)校廣播向全校師生進(jìn)行“防災(zāi)減災(zāi) 關(guān)注生命”宣傳，突出“防 災(zāi)減災(zāi)”的重要性，營(yíng)造良好的安全教育氛圍。學(xué)校圍繞“行動(dòng)起來(lái)，減輕身邊的災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)”安全教育主題，認(rèn)真分析學(xué)校目前安全工作現(xiàn)狀，針對(duì)防震、防火、防雷電以及校園傷害、交通、溺水、用電等事故的薄弱環(huán)節(jié)、存在的突出問(wèn)題和安全隱患等，開(kāi)展了一次安全隱患大排查，對(duì)可能存在的問(wèn)題做好記錄，進(jìn)行了及時(shí)的整改，使學(xué)校的安全教育真正落到實(shí)處。三是各單位圍繞安全教育主題，認(rèn)真分析安全現(xiàn)狀，特別是針對(duì)防震、防火、防雷電以及校園傷害、擁擠踩踏、交通、溺水、用電等薄弱環(huán)節(jié)、存在的突出問(wèn)題和安全隱患進(jìn)行一次全面的排查，使學(xué)校的安全教育落到實(shí)處。第二篇：“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周活動(dòng)總結(jié)“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周活動(dòng)總結(jié)為貫徹落實(shí)《泰安市教育局關(guān)于做好 2018年全市學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的通知》(泰教安函【2018】33 號(hào)）的文件精神，堅(jiān)持以人為本的思想，營(yíng)造學(xué)校、家庭和社會(huì)防災(zāi)減災(zāi)的宣傳氛圍，喚起廣大師生、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界對(duì)防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注，增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，普及推廣防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救互救技能，我校積極開(kāi)展“防災(zāi)減災(zāi)”教育宣傳活動(dòng)，全體師生通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐，學(xué)校預(yù)防控制能力、預(yù)案管理能力、應(yīng)急處置能力、應(yīng)急保障能力有效增強(qiáng)，全體師生應(yīng)急知識(shí)和自救能力明顯提升。七、以體驗(yàn)為平臺(tái)，掌握防災(zāi)減災(zāi)技能。政教處和團(tuán)委組織校學(xué)生會(huì)，利用校園宣傳欄、黑板報(bào)等陣地，廣泛宣傳各種災(zāi)害的避險(xiǎn)知識(shí)，提高師生防災(zāi)自救能力。各班班主任老師和相關(guān)任課老師負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)的具體實(shí)施。組織各年級(jí)學(xué)生參觀(guān)防災(zāi)減災(zāi)圖片展，生動(dòng)形象的圖片讓同學(xué)們更加直觀(guān)地了解有關(guān)地震災(zāi)害發(fā)生的原因，以及災(zāi)情來(lái)臨后的防范措施等，提高了師生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，取得了良好的效果。按其成因主要有構(gòu)造地震和火山地震，其中構(gòu)造地震影響最大。人從感覺(jué)到晃動(dòng)到明白過(guò)來(lái)是地震需要3~5秒鐘，然后以百米速度躲避的時(shí)間也只有7~9秒鐘。在林區(qū)，應(yīng)立即鉆進(jìn)較茂密的樹(shù)林中，不要停留在樹(shù)林邊或樹(shù)林內(nèi)的小空地上，避免被震倒的樹(shù)木砸傷。面對(duì)多震的生存環(huán)境，我們要勇于對(duì)待，敢于抗?fàn)?，大家都積極行動(dòng)起來(lái)，為建設(shè)我們美好的