【正文】 二、活動時(shí)間、地點(diǎn)2017年9月—2018年2月 地點(diǎn)待定。而良好的行為習(xí)慣不是一朝一夕就能形成的事要培養(yǎng)一個(gè)人良好的行為習(xí)慣，必須從小抓起。記憶力好，孩子一輩子學(xué)習(xí)以及生活都會受益無窮。這一項(xiàng)意外的收獲已為醫(yī)學(xué)界所關(guān)注，相關(guān)醫(yī)院已開始進(jìn)行這方面的研究了。通過主題家長會、與家長的面對面交流與及時(shí)溝通，使家長掌握教會幼兒學(xué)習(xí)國學(xué)的方法，這樣家長就能在日常生活中參與到幼兒的國學(xué)教育中來。國學(xué)啟蒙教育的實(shí)用性更體現(xiàn)在幼兒的日常生活中，如果僅是靠幼兒機(jī)械的去記憶，那么開展幼兒國學(xué)教育的意義將大打折扣。通過誦讀經(jīng)典，可使頭腦里和軀體內(nèi)的氣血很好的暢通，健腦效果明顯，大腦支配手指的能力得到了強(qiáng)化，從而在才藝、體育、勞動等技能的學(xué)習(xí)上會事半功倍。增強(qiáng)孩子的記憶力幼兒階段是孩子右腦記憶能力最強(qiáng)大的時(shí)候，充分利用這個(gè)天賦，讓孩子大量誦讀經(jīng)典，孩子的記憶力會得到快速提升。第三篇：幼兒國學(xué)教育助力中國夢幼兒國學(xué)教育助力中國夢弘揚(yáng)中華文化實(shí)現(xiàn)中國夢黨的十八大報(bào)告中提出：“加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)”，“建設(shè)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”。三、活動內(nèi)容，做好前期準(zhǔn)備。辦塑造幼兒人格思想品德教育的國學(xué)幼兒園。提升孩子的語文能力熟讀《論語》、《大學(xué)》、《老子》、《中庸》、《孟子》、《詩經(jīng)》、《易經(jīng)》等經(jīng)典后，孩子的識字量將達(dá)到5000字左右（這是中文系教授的識字量）。三、有效實(shí)施幼兒國學(xué)教育的建議重視宣傳效應(yīng)，引起社會關(guān)注通過每天播放《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》視聽光盤及教室環(huán)境周圍布置展板等形式，讓幼兒及家長初步了解幼兒園國學(xué)教育內(nèi)容；充分利用幼兒園家長學(xué)校、班級家長會、及《家長園地》宣傳欄，向家長宣傳國學(xué)教育的重要性，使他們明白國學(xué)對幼兒人格、道德品質(zhì)、情操、精神風(fēng)貌的培養(yǎng)都有非常重要的意義。努力實(shí)現(xiàn)在學(xué)校教師要以身作則，樹立榜樣，在家庭家長要督促孩子“親詩友習(xí)禮儀”。”教育孩子，父母也有一份不可推卸的責(zé)任。才藝、體育、勞動等技能的學(xué)習(xí)變得很輕松 “心靈手巧”是誦讀經(jīng)典的另一種效益。促進(jìn)幼兒智力發(fā)展和身心健康幼兒誦讀經(jīng)典，能夠促進(jìn)幼兒大腦神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)形成更加豐富而恰當(dāng)?shù)倪B接，這樣不但讓幼兒擁有聰明的頭腦，還讓幼兒感統(tǒng)能力發(fā)展良好，氣血運(yùn)行更通暢，性情更中正平和，這樣的孩子往往身體很健康，心靈充實(shí)飽滿。撰寫活動后的感悟言，并執(zhí)行計(jì)劃，最后驗(yàn)收成果。2展開一次，班級會議。幼兒國學(xué)教育是中式優(yōu)雅智慧型的教育，用熏、滲透、浸入的方式；用言傳身教的方式；用中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的方式為孩子養(yǎng)正根基。此后，孩子作文、發(fā)言時(shí)就會出口成章、引經(jīng)據(jù)典，很有深度。有效提升師資隊(duì)伍的國學(xué)水平幼兒期的兒童好學(xué)、好問、愛模仿，教師無疑是兒童模仿的對象，教師的熱情，是點(diǎn)燃幼兒學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典火種。幼兒國學(xué)啟蒙教育不要求幼兒去理解其內(nèi)容，為的是