【正文】 活動場地和隊列地點(diǎn)，防止學(xué)生隊伍出現(xiàn)混亂，在集會地點(diǎn)發(fā)生混亂或造成學(xué)生傷害事故的，由體育老師和班主任、課任老師負(fù)直接責(zé)任。世界上的愛有很多很多，我們的年紀(jì)還小，只要我們做些力所能及的有愛的事，我相信有紅領(lǐng)巾的地方就會有光芒。慈善不是出于勉強(qiáng)，它是像甘露一樣從天上降下塵世；它不是幸福給予受施的人，也同樣將幸福給予施與的人。這就是愛心慈善的魅力。在之前，我的想法也是這樣的，但在我看完“慈善讀本”這本書后，我對慈善的看法改變了。我最喜歡愛心之歌和愛心圖片兩個單元。在本書中，讓學(xué)生們了解和認(rèn)識慈善與責(zé)任，愛與尊重，助人與分享，愛與力量等富有社會價值的慈善主題。羅曼？羅蘭曾說：“愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜。慈善不僅是給別人捐助錢，它更是一種尊重。不過有不少的慈善家紛紛出現(xiàn)，幫助孩子們渡過難關(guān)。在我們身邊就發(fā)生許許多多感人的慈善事跡。③保證各項活動的音像設(shè)備調(diào)試完好，監(jiān)控活動全過程，及時發(fā)現(xiàn)并處理各類突發(fā)事件。在平凡的崗位上，貢獻(xiàn)自己的光和熱。她踐行了 “一切為了學(xué)生的一切”，讓至誠至愛的光輝遍照每位莘莘學(xué)子。沒想到，這一翻，讓我因為看書在那里坐了一個中午……翻開愛心序曲，第一章：愛，在生命誕生的時刻。周末中午。有一首歌唱的很好：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”！是的，讓我們每人都獻(xiàn)出一點(diǎn)力量，讓愛灑滿人間吧?。ū疚淖髡呦祻V東省珠海市香洲區(qū)第十七小學(xué)學(xué)生）第二篇：當(dāng)愛灑滿人間《慈善讀本》讀后感當(dāng)愛，灑滿人間——讀《慈善讀本》有感那一天，我像往常一樣來到學(xué)校，走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)每個同學(xué)桌子上都有一本新書，封面有四個紅體大字：慈善讀本。一個無“我”之人，才是不利己之人；一個無私之人，才是真正富有“春蠶到死絲方盡”的人；一個見義勇為的人，才是無愧于“留取丹心照汗青”之人。我們學(xué)習(xí)張麗莉同志，就要像她那樣矢志不渝、執(zhí)著追求，兢兢業(yè)業(yè)。③針對人未到位、玩忽職守者進(jìn)行查處。讓我想到了前幾天看的感動中國20xx的那位駐守大山36年的鄉(xiāng)村教師支月英。表現(xiàn)，歌詞展現(xiàn)了人們對和平的希望，對一愛一的向往；音樂展現(xiàn)了人們心靈的共鳴。在這時。沒有人不會被這一幕所感動，因為我們都知道母愛比山還高，比海還深。也許在受助人的心中，他們更需要的是尊重， 而不僅僅是手中沒有溫度的物質(zhì)，在他們的心中，只要你給他們一個微笑、一個擁抱、一句問候，他們的心中就會感到無比溫暖。《愛的奉獻(xiàn)》的歌詞：只要人人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。這些善行確實給予了受捐者一定的幫助，但我們是否注意到他們臉上露出的不是開心的笑容，而是尷尬的表情。這是一種強(qiáng)大的`愛，我看了一篇文章《記住，我愛你》，是說5？12汶川大地震中的故事。第二天剛好是我的生日，本來每年我都會去挑個漂亮的生日蛋糕，但這次我把用來買蛋糕的錢買了很多水彩筆和水彩顏料寄給貴州苗族侗族自治區(qū)從江小學(xué)的小朋友們。在本書中，讓學(xué)生們了解和認(rèn)識慈善與責(zé)任，一愛一與尊重，助人與分享，一愛一與力量等富有社會價值的慈善主題。在緊急情況出現(xiàn)時，在場老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要及時按照應(yīng)急疏散秩序進(jìn)行合理正確的疏散學(xué)生。②及時組織聽取活動策劃小組對每次活動的安排意見和安全措施（方案）。她尊重他人，敬愛師長，如同親人般悉心照料病患中的老師。還有我們班的一位同學(xué)，在“我的理想”口語交際中，談起未來夢想是慈善家，老師問，為什么？她說：“每次上課外班，路過好多的老奶奶、爺爺在乞討，我就好難過?。　闭f到這她已經(jīng)泣不成聲了，那天，我們班的掌聲經(jīng)久不息……讓我們把愛灑滿人間??！第三篇：愛灑滿人間愛灑滿人間一個普通的名字，一位普通的教師，在一夜之間響遍祖國各地，和眾多網(wǎng)民一樣，時刻關(guān)注著“最美女教師” 張麗莉病情進(jìn)展?fàn)顩r，緊張擔(dān)憂之余不乏敬畏之情。蓋茨。這時，學(xué)校的廣播正好放起了《感恩的心》……文章讀完，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)淚流滿面……投身于慈善的不僅是食物救濟(jì)中心、紅十