【正文】 加強(qiáng)對(duì)教材的研究，找出在實(shí)踐過程中普遍認(rèn)為是繁難的內(nèi)容。（3）發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。（井志英）興趣班學(xué)生優(yōu)秀繪畫作品櫥窗展出。（三）、組織好音體美小課題研究工作，總結(jié)上學(xué)期的課題研究，在本學(xué)期內(nèi)完成預(yù)定的目標(biāo)，使小課題研究有新突破。要盡快教會(huì)一年級(jí)新生的《國(guó)歌》和《隊(duì)歌》，本學(xué)期將舉行一年級(jí)《國(guó)歌》和《隊(duì)歌》的演唱比賽。（三）組織好美術(shù)校本教材編寫工作，在本學(xué)期內(nèi)完成各類教材的圖片收集、綱要編寫及初稿的編寫工作。開展初二年級(jí)班級(jí)的跳短繩比賽。3月21日，組織全校風(fēng)箏比賽，學(xué)生興趣高漲，評(píng)比出了年級(jí)組的比賽名次，在風(fēng)箏比賽后，安排了乒乓球訓(xùn)練。轉(zhuǎn)變觀念，更新理念，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣。抓好校本研究，讓教師體驗(yàn)教學(xué)成果之樂。將愛投入到學(xué)生藝術(shù)學(xué)習(xí)的各項(xiàng)活動(dòng)中去。游戲組織教學(xué)游戲玩樂對(duì)少年兒童一生有及其重要的意義，少年兒童應(yīng)該在游戲中長(zhǎng)大，通過游戲獲取知識(shí)和身體上的訓(xùn)練，從中學(xué)會(huì)生活、鍛煉組織能力、會(huì)與人相處、養(yǎng)成健全的人格，可以說“玩”是少年兒童認(rèn)識(shí)世界的最好方式，愛玩是少年兒童的天性。實(shí)驗(yàn)過程中，教師注意站在學(xué)生的視角上換位思考，從學(xué)生平凡的生活經(jīng)驗(yàn)入手,組織大量的相關(guān)主題的音樂、音像材料，并制作與之相關(guān)的投影、課件。尤其是一些平時(shí)較少有機(jī)會(huì)進(jìn)行體育競(jìng)賽的同學(xué)，在活動(dòng)期間，是肢體充分舒展。除了加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)外，要走出去學(xué)習(xí)外校的成功經(jīng)驗(yàn)，在與同行們研討中獲益，充實(shí)提高自己，使之盡可能與課改同步，在摸索過程中探究適合本校實(shí)際的路子。特別是青年教師們能踴躍報(bào)名、認(rèn)真準(zhǔn)備、全力以赴地參加教學(xué)活動(dòng)和競(jìng)賽，充分展示了自己的綜合素質(zhì)并從專家同行那里汲取專業(yè)素養(yǎng)，使自己盡早適應(yīng)教育教學(xué)的要求并脫穎而出。根據(jù)市教育局體衛(wèi)藝處的要求，我校還組織學(xué)生參加了市“迎新春元旦長(zhǎng)跑比賽”，學(xué)生們?cè)诒荣愔胁晃穱?yán)寒、頑強(qiáng)拼搏、力爭(zhēng)上游。為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)我們采用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的方法，聘請(qǐng)區(qū)學(xué)科帶頭人阮昌永老師參加教研組會(huì)和我們一起討論學(xué)習(xí)了新的課程標(biāo)準(zhǔn)，還走出校門和光明初級(jí)中學(xué)開教研活動(dòng)，通過一系列活動(dòng)我們教師進(jìn)一步開拓了視野，對(duì)二期課改的理念有了更深的認(rèn)識(shí)。三、教學(xué)工作：積極開展“備、上、說、評(píng)、寫”為形式的“常規(guī)教研”活動(dòng)，把新理念帶進(jìn)課堂，開展經(jīng)驗(yàn)交流。了解各科課程進(jìn)展和學(xué)生情況。二、 體現(xiàn)教學(xué)改革，嚴(yán)格課堂常規(guī)1．抓好備課組的教科研活動(dòng)，各備課組要制定出具體的教學(xué)改革辦法，爭(zhēng)取本學(xué)期有一、兩項(xiàng)可行的辦法。6．盡快研究特長(zhǎng)生招收工作，確定招收人數(shù)，這樣教師能夠進(jìn)行摸底，了解具體情況，招收好學(xué)生。2）組織組內(nèi)集體備課，互相聽課、教學(xué)教法的探討及專題講座等教研活動(dòng)，推薦一名組員進(jìn)行上課活動(dòng)。深化校本藝術(shù)類拓展型課程，繼續(xù)進(jìn)行音體美活動(dòng)拓展課的教學(xué)，提高質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)研究的廣泛參與性，積極開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，通過網(wǎng)絡(luò)的連接，大大提升參與人數(shù)。組長(zhǎng)督促本組教師在業(yè)務(wù)上積極進(jìn)取，給自己制定出發(fā)展目標(biāo)，提高自身素質(zhì)。音體美工作計(jì)劃 篇6一、落實(shí)好學(xué)校教學(xué)常規(guī)考核評(píng)價(jià)制度加強(qiáng)常態(tài)課聽課，組長(zhǎng)聽完組內(nèi)所有老師的課，填寫聽課評(píng)價(jià)表?；谝陨险J(rèn)識(shí)，音體美組適時(shí)開展網(wǎng)絡(luò)教研，作為一種新型的教研模式，為達(dá)到一定的教研效果，特制定本學(xué)年網(wǎng)絡(luò)教研計(jì)劃。積極參與學(xué)?？蒲惺医M織的教科研沙龍活動(dòng)，加強(qiáng)課題研究，提高研究質(zhì)量。2）三月份各學(xué)科任課教師做好學(xué)生的分析工作，訂出適合自己任教學(xué)科的教學(xué)思路與教學(xué)計(jì)劃。2．完善場(chǎng)地配套設(shè)施，保證音響、照明，以及桌椅的正常使用。上交各種表冊(cè)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際研究制定各科教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度。繼續(xù)進(jìn)行音體美活動(dòng)拓展課的教學(xué)，提高質(zhì)量。本學(xué)期我校在源深體育場(chǎng)舉辦了2005年光明中學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，我校是上海市籃球傳統(tǒng)學(xué)校，有良好的籃球基礎(chǔ)和氛圍，所以我們確定了以籃球和健美操為主的拓展型教材，并根據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)制定了學(xué)年計(jì)劃和學(xué)期計(jì)劃。通過這些活動(dòng)，音體美教研組的組織協(xié)調(diào)能力得到了鍛煉提高，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神得到加強(qiáng)。在教學(xué)方法上，更注重“導(dǎo)”，教學(xué)內(nèi)容安排更科學(xué)，更符合現(xiàn)代生活的要求，學(xué)生的主體性和創(chuàng)新精神得到更好地發(fā)揮，學(xué)生對(duì)體育課更有興趣，學(xué)習(xí)、鍛煉積極性更高。課堂教學(xué)實(shí)際如何適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)新課程精神，在實(shí)際教學(xué)中存在一定差距，這也是以后我們教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)。比如：郭立海老師執(zhí)教的《向日葵》首先介紹中外畫派和代表人物，學(xué)生通過欣賞凡高的代表作品，詩(shī)朗誦以及色彩原理等，學(xué)生從自己的情感體驗(yàn)色彩美，滲透多元文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的熱愛，對(duì)生活的熱愛。在教學(xué)過程中，教師們便是根據(jù)課題內(nèi)容的要求，結(jié)合自身的特長(zhǎng)、學(xué)生的情況找準(zhǔn)切入點(diǎn)，從事個(gè)性化教學(xué)的。五、探討以人為本，適合學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)新模式新課程理念認(rèn)為，課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實(shí)施，而課程實(shí)施的基本途徑是課堂教學(xué)。采用多媒體欣賞民樂名家的刺繡，然后讓學(xué)生刺繡，教師巡回指導(dǎo)，聽課領(lǐng)導(dǎo)和教師也無意識(shí)的加入到指導(dǎo)的行列，隨后小組評(píng)選、老師評(píng)選，選出了班級(jí)小刺繡家，教師當(dāng)堂點(diǎn)評(píng)，并進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。這樣教學(xué)，優(yōu)化了課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高了教學(xué)質(zhì)量。青銅峽市沈閘中心小學(xué)二00 音體美教研組工作總結(jié)本學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，本組成員積極參與、認(rèn)真學(xué)習(xí)，藝術(shù)、體育新課程。外出學(xué)習(xí)的老師回來的能熱情的向其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容和經(jīng)驗(yàn)。體育課常規(guī)教育和安全教育。明確對(duì)學(xué)生的專業(yè)要求，教學(xué)中做到抓兩頭，帶中間，保證班級(jí)學(xué)生的整體進(jìn)步。大力開展冬季“三項(xiàng)”活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高抗病能力，要求全校師生人人參與長(zhǎng)跑活動(dòng)，學(xué)生個(gè)個(gè)有一繩一毽，充分利用課余活動(dòng)時(shí)間開展跳繩、踢毽活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上每班要選拔組建班級(jí)“冬鍛”運(yùn)動(dòng)隊(duì)，加強(qiáng)訓(xùn)練，以較高的水平參加學(xué)校舉行的“冬鍛”運(yùn)動(dòng)會(huì)。（二）、規(guī)范藝體教學(xué)，明確教學(xué)要求：在藝體教學(xué)的課堂上，強(qiáng)調(diào)教師“講”、“改”、“評(píng)”與學(xué)生“練”有機(jī)結(jié)合的教學(xué)模式，規(guī)范教學(xué)過程。專題沙龍：給學(xué)生一對(duì)想象的翅膀?qū)ｎ}研討：美術(shù)文化觀念在課堂中滲透。加強(qiáng)美術(shù)教師隊(duì)伍建設(shè)（1）通過對(duì)教研組活動(dòng)的推動(dòng)促成教研合作體的逐步形成，以營(yíng)造良好的教學(xué)研究氛圍。新的學(xué)期開始了，美術(shù)組將一如既往，在踏踏實(shí)實(shí)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，銳意改革，不斷創(chuàng)新。在英語周中，我們力求通過各種形式的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的熱情，為他們搭建展示才華的舞臺(tái)，為竹園式的英語教育增添光彩。在備課組活動(dòng)中，要強(qiáng)調(diào)“四定”；在備課、階段性診斷考中要體現(xiàn)“個(gè)性化教學(xué)”和“分層教學(xué)”。做好學(xué)生成績(jī)考核工作。⑶進(jìn)行經(jīng)常性的聽課、評(píng)課系列活動(dòng)，作到聽、評(píng)、導(dǎo)、學(xué)，推動(dòng)課堂教學(xué)效果的提高，達(dá)以教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的豐富。綜上所述：在取得進(jìn)步的基礎(chǔ)上要能認(rèn)識(shí)不足，期望全組廣大教師在課改的今天，要不斷反思，不斷總結(jié)，不斷發(fā)展，只有這樣本組工作才有更大的飛躍。尤其要彰顯出體育教學(xué)獨(dú)特教學(xué)模式和教學(xué)特色。加強(qiáng)教育管理方面的學(xué)習(xí)。如：新課程標(biāo)準(zhǔn)、教育學(xué)、心理學(xué)、本專業(yè)學(xué)科的有關(guān)書籍等，學(xué)習(xí)后寫讀書筆記，讀書心得。三、工作目標(biāo)：1．加強(qiáng)新教材培訓(xùn)，關(guān)注培訓(xùn)細(xì)節(jié)，通過教師自學(xué)和精細(xì)化的校本教研活動(dòng)進(jìn)一步內(nèi)化課改精神，從而促進(jìn)教師教學(xué)觀念、教學(xué)方式的確實(shí)轉(zhuǎn)變，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，為推進(jìn)四環(huán)節(jié)教學(xué)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。2．加強(qiáng)教師間的溝通，形成和諧共進(jìn)的工作氛圍，在原有的教學(xué)模式上，加強(qiáng)教師間教學(xué)上的溝通，互相協(xié)作，共同進(jìn)步的工作機(jī)制，逐步形成開放式教學(xué)的教學(xué)新模式，形成教師間團(tuán)結(jié)謙讓的良好教風(fēng)。在教研活動(dòng)中存在的一些問題值得我們注意 ①、把“自主”變成“自流”新課改強(qiáng)調(diào)自主性學(xué)習(xí)，但不等于讓學(xué)生隨意練習(xí)，不等于教師不引導(dǎo)、不指導(dǎo)，那種愛怎么練就怎么練習(xí)的“自流”的學(xué)習(xí)方式不可取的，教師的主導(dǎo)作用在任何時(shí)候都是不能否認(rèn)的。以校本培訓(xùn)為主陣地，經(jīng)?；?、專題化、系列化開展教研活動(dòng)，加大研討力度，不斷探索和實(shí)踐，努力提高教科研水平。備課組正常開展研討活動(dòng)。備課組質(zhì)量的高低直接影響到教育質(zhì)量。本學(xué)期，我組將根據(jù)自身情況，結(jié)合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，開展如下聽課活動(dòng)：活動(dòng)課、復(fù)習(xí)課、試卷分析課、新課。與此同時(shí)，鼓勵(lì)教師參加在職學(xué)歷培訓(xùn)，進(jìn)一步優(yōu)化師資隊(duì)伍。本學(xué)期將在各學(xué)段指定一節(jié)課將集體備課——課堂教學(xué)的過程作為教研課。專題研討活動(dòng)?！趔w美教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)校藝術(shù)教育特色，進(jìn)一步加強(qiáng)音體美教研組建設(shè)，完善教研組工作機(jī)制，以研促教，促進(jìn)教師的合作交流；加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，發(fā)揮教師自身管理的能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。三、群眾性活動(dòng)和單項(xiàng)競(jìng)賽（一）體育開學(xué)初重點(diǎn)抓好全校的兩操：廣播操和眼保健操，體育教師要利用體育課、班主任利用課間活動(dòng)的時(shí)間共同來強(qiáng)化學(xué)生的廣播操練習(xí)，特別是一年級(jí)新的廣播操，要耐心教導(dǎo)，注意動(dòng)作的正確、規(guī)范，盡量在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)，任課老師在學(xué)生做眼保健操時(shí)要及時(shí)指導(dǎo)，保證學(xué)生動(dòng)作正確，切實(shí)保護(hù)學(xué)生的視力。二、具體措施：（一）加強(qiáng)教研組建設(shè)，以研促教：認(rèn)真開展教研活動(dòng)，提高音體美教師專業(yè)素養(yǎng)：確定研討主題，認(rèn)真開展音、體、美術(shù)活動(dòng)，共同交流畫的技巧，教的藝術(shù)和管理班級(jí)的水平，研究新的教學(xué)方法，溝通教學(xué)工作中的信息；加強(qiáng)教學(xué)交流，提高教師基本功，以教研促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)實(shí)用性。抓好學(xué)校田徑隊(duì)組隊(duì)訓(xùn)練。積極開展第二課堂，既鍛煉了學(xué)生的身體、培養(yǎng)了語言表達(dá)能力和動(dòng)手能力，又豐富了校園生活?？傊?，我們音體美全體教師同心同德，除完成正常教學(xué)、課外活動(dòng)，并毫無怨言地承擔(dān)了大量學(xué)校其他工作。本課司老師設(shè)計(jì)了三個(gè)教學(xué)內(nèi)容《軍訓(xùn)操》、《袋跳》、《搶救傷員》。學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)與活動(dòng)，解放了五官、大腦和手足，大大提高了每個(gè)學(xué)生接受教學(xué)的充分程度，也增加了師生間、學(xué)生間的交往頻度和交流密度。常用的教學(xué)組織形式有分層次教學(xué)，同質(zhì)分組教學(xué)，按興趣分組教學(xué)，自由組合教學(xué)等。綜合藝術(shù)的學(xué)科融合特點(diǎn)如何體現(xiàn)在教學(xué)活動(dòng)中，是不是每節(jié)課都必須有唱歌、繪畫和舞蹈？我們認(rèn)為，藝術(shù)課的綜合不是各種藝術(shù)形式的簡(jiǎn)單疊加，而是根據(jù)單元主題和課題的要求進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，并不是每節(jié)課都要包含所有的藝術(shù)形式。在日常教育活動(dòng)中，提倡教師采用質(zhì)性評(píng)價(jià)方式，以積極的眼光，從多個(gè)角度去審視學(xué)生，盡可能多的發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，讓每個(gè)學(xué)生在自尊、自信中快樂的成長(zhǎng)。新課程沒有統(tǒng)一的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，沒有評(píng)分方法，改變了以往單一的、終結(jié)性、絕對(duì)的評(píng)價(jià)方式，向多元、過程性、相對(duì)性評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)變，對(duì)學(xué)生采用發(fā)展性的評(píng)價(jià)。在全校師生的大力支持和積極配合下，出色完成了學(xué)校交付的各項(xiàng)工作，體育藝術(shù)工作成為整個(gè)學(xué)校教育教學(xué)工作中的一個(gè)亮麗的窗口。文體活動(dòng)和競(jìng)賽訓(xùn)練方面在保證正常的體育教學(xué)基礎(chǔ)上，體育組對(duì)廣播操、課外活動(dòng)的組織更規(guī)范，要求更高，每天對(duì)活動(dòng)情況檢查評(píng)分公布。具體我們?cè)谝韵聨讉€(gè)方面作了改進(jìn)：認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課不但要備教材，還要根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)和場(chǎng)地器材，在教法上有所創(chuàng)新，改變以往教師只是單一的傳授者的角色，讓學(xué)生真正喜歡上體育、藝術(shù)課。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，徹底轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論和教育科研理論的學(xué)習(xí)，樹立現(xiàn)代教育的觀念。盡力做好每一件工作，力爭(zhēng)成為學(xué)校的優(yōu)秀教研組。慶祝元旦舉行大安小學(xué)首屆體育藝術(shù)節(jié)。5．抓好初三畢業(yè)班體育鍛煉工作，爭(zhēng)取中考體育測(cè)試好成績(jī)。通過開展多種形式的課外興趣小組活動(dòng)，組織形式多樣的校園比賽，豐富我校的校園文化生活；積極參加各類縣、市的各類比賽，為我校爭(zhēng)光添彩。定期進(jìn)行組內(nèi)相互聽課，評(píng)課，尤其利用好體育節(jié)的教學(xué)展示周，把較好的教學(xué)手段和教學(xué)方法進(jìn)行展示，達(dá)到共同提高的目的。配合工會(huì)開展各項(xiàng)活動(dòng)，做好策劃和裁判工作。每學(xué)期末進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研成果組內(nèi)評(píng)比活動(dòng)。抓隊(duì)列訓(xùn)練、課間操進(jìn)出場(chǎng)的精神面貌。二、主要任務(wù)和措施在學(xué)校教科研室的指導(dǎo)下及時(shí)、有效地開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。開展好學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試，體育組將有計(jì)劃地開展體能練習(xí)，并在體育課的各項(xiàng)測(cè)試，準(zhǔn)確填寫并上報(bào)各項(xiàng)數(shù)據(jù)。校園文化建設(shè)方面：A、積極配合學(xué)校政教工作，通過抓早操及課間操的動(dòng)作質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育及精神面貌的提高。 5月初，高二、高一年級(jí)籃球比賽（高中備課組負(fù)責(zé)協(xié)助）；初二、初一乒乓球賽（初中備課織負(fù)責(zé)協(xié)助）。3．規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生課堂考勤制度，對(duì)無故缺勤者，要及時(shí)通報(bào)教務(wù)處和班主任。十一月份：籌備大安小學(xué)首屆體育藝術(shù)節(jié)。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)課中學(xué)生的思想教育，安全教育，避免傷害事故，如出現(xiàn)傷害事故，當(dāng)事老師做到及時(shí)處置，并向?qū)W校有關(guān)部門匯報(bào)做好善后工作。積極組隊(duì)參加2005年上海市第九屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)并取得了優(yōu)異成績(jī)，定項(xiàng)越野隊(duì)分獲男子團(tuán)體、女子團(tuán)體和女子個(gè)人第二名，籃球隊(duì)獲男子組第四名和女子組第六名。我們?cè)诠ぷ髦腥〉昧艘恍┻M(jìn)步，上級(jí)主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總是及時(shí)給予肯定：本學(xué)期我組被評(píng)為星級(jí)教研組。本學(xué)期黃剛、吳芬、解燕、周琦老師在我校對(duì)外公開教學(xué)展示中主動(dòng)上了公開課，課前他們精心備課，其他老師也紛紛出謀劃策，課堂上展現(xiàn)的先進(jìn)的教育教學(xué)理念，新穎多樣的教學(xué)手段，良好的教學(xué)效果，得到了聽課專家和同行的一致好評(píng)，也體現(xiàn)了我們音體美教研組集體的智慧與水平。課程改革的腳步仍在前行，每一步小小成功邁出的背后都包含了無數(shù)的艱辛，但也因此才使得課改更具魅力！相信在課改前沿奮斗的教師繼續(xù)無悔的付出獲取最大的成功。平時(shí)緊張的學(xué)習(xí)和工作造成的身心疲勞得以緩解，為更好的學(xué)習(xí)和工作提供了新的動(dòng)力。有許多同學(xué)把他一天所聽到的音樂全部錄下來：早上起來的鬧鐘，早新聞的開始曲，升國(guó)旗的國(guó)歌，上課的音樂鈴，英語磁帶的開頭音樂，賀卡上的音樂，音樂盒里的音樂，門鈴聲、晚新聞的音樂等等，同學(xué)們都熱情高漲，他們都積極地把自己親手采集的音樂拿出來給其他同學(xué)聽，又因?yàn)樗杉亩际巧钪须S處可見的音樂，同學(xué)們聽得非常認(rèn)真，課堂氣氛活躍，調(diào)動(dòng)了每個(gè)同學(xué)的積極性。他們好動(dòng)、好奇但自制力差，注意力保持集中的最長(zhǎng)時(shí)間為1520分鐘。經(jīng)常給他們的潛能和優(yōu)勢(shì)提供選擇和參與表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，以“說——開口說、大聲說”為切入點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生“有話就說，不怕說；有疑就問，敢于問”，使學(xué)生大膽、自信地表現(xiàn)，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的積極性