【正文】 媽不注意，就跑到去河里抓魚了。教學過程：一、談話導入，激起興趣同學們，今天老師帶來了一位新朋友，他是誰呢?(出示課件)趕緊和水博士打個招呼吧!今天水博士將參與我們的活動，大家歡迎嗎?同學們，在炎炎夏日里，水帶給我們歡笑，也帶給我們后悔和遺憾，下面我們一起來看看水博士給我們的數(shù)據(jù)。教學過程一、談話引入同學們，現(xiàn)在是什么季節(jié)?對，現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。)，聽完接下來的39。而且，夏天天氣很熱，有的同學就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而發(fā)生溺水身亡的事件，失去了生命，爸爸媽媽很傷心、老師也很傷心。被污染的(水質(zhì)不好)河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。特別強調(diào)初學者不要到野外去游泳。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。(2)、我們還小，很多小朋友都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有朋友不慎掉進河里、池塘、水井等，不能冒然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。水庫、池塘不去。，若小腿或腳步抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。教學過程：一、引入現(xiàn)在是夏季，天氣多變，雨水多，河里、小溪里經(jīng)常會漲水，很多同學喜歡去河邊、溪邊玩水，很容易出現(xiàn)安全事故。（二）、游泳前要做好準備活動。中小學生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時間誰更長，潛水的距離誰更遠。若心跳停止還應立即配合胸部按壓，進行心臟復蘇。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。到天然游泳場所（如江河、水塘、水庫）游泳，應該有家長、親人或老師的帶領(lǐng)。參加強體力勞動或劇烈運動后，不能立即跳進水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。第五篇：《小學生防溺水安全教育》教案安全工作《小學生防汛、防溺水安全教育》教案教學目標：全面推動我校安全教育工作，杜絕學生溺水傷亡事故的發(fā)生。教學重點：學習溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食道或氣管。學生討論：在游泳時要注意那些問題?學生分組討論以后，教師進行總結(jié)。講述案例《水庫摸魚，深水桑命》請幼兒說說從中知道些什么?引導幼兒了解水庫的危險性，自己游泳技術(shù)不佳時千萬不可逞強下水。特別強調(diào)：發(fā)現(xiàn)有人溺水，我們不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動。應在淺水區(qū)適應一段時間后，再逐漸加速。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲倦，身體無力都不要去游泳，因為上述病人參加游泳運動，不但容易加重病情，而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。提高學生的安全意識，學習防汛、防溺水的有關(guān)知識，在學習中提高自救自護的能力。小學生防溺水安全教育教案5活動目標：通過故事，初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容。，要求每一個學生都要提高安全意識。小貓再也不敢自己到水邊去玩了。師：“小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（夏季），天氣是熱的還是冷的呢？（熱的），那天氣一熱你們想干什么呢？（幼兒自由回答）師：”有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就……（教師停下，讓幼兒自己猜測。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則?我們應如何遵守安全規(guī)則。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。水淺、人多不可跳水。有時外耳道內(nèi)有較大的耵聹阻塞，則水進入耳道后更易包裹于耵聹周圍而不易流出。游泳前應考慮身體狀況，如果太飽、太餓或過度疲勞時，不要游泳。、竹竿、木板等漂浮物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。游泳要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；水庫、池塘不去。父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命，注意安全。四、教育學生遇到他人溺水時如何施救：。以腳先入水較為安全； ，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。心跳停止者應先進行胸外心臟按摩。不要隨興下水，特別是野外。以便互相照顧。在溺水者當中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。(2)教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下江游泳。5。小河的水嘩嘩地流，里面還有許多小魚。出示《防溺水兒歌》，學生學唱。(3)由這個事實談談我們的心得體會。師總結(jié)：當沒有大人在自己身邊的時候，小朋友們不能獨自到有很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會像小貓一樣掉到水里。三、防溺水知識教育(一)、游泳小常識：必須在家長(監(jiān)護人)的帶領(lǐng)下去游泳。入水前用冷水淋浴一下，以適應水溫，然后下水。(2)如果在深水中發(fā)生抽筋，且自己無力處理，而周圍又無同伴時，應向岸邊呼救，千萬不要慌張。自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。發(fā)生。如果集體組織外出游泳，下水前后要清點人數(shù)，并指定救生員做安全保護。第四篇：小學生防溺水安全教育教案小學生防溺水安全教育教案教學目的:，學習溺水安全的有關(guān)知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。不熟悉水性的學生不擅自下水施救。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲倦，身體無力都不要去游泳，因為上述病人參加游泳運動，不但容易加重病情，而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。應在淺水區(qū)適應一段時間后，再逐漸加速?！边@也是我們學校為什么要強調(diào)學生去游泳要由家長帶領(lǐng)。重點教育孩子做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救。抽筋：是肌肉不自主的強直性收縮，水溫過低或游泳時間過長，都可能引起抽筋，發(fā)生抽筋時最重要的是保持鎮(zhèn)靜，不驚慌。如何準備：通過跳躍、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至24分鐘。發(fā)洪水時應注意往高處逃；盡力躲避大浪；盡量抓住浮托物；揮動鮮艷衣物呼救；洪水來時，如正在教室上課，要聽從老師的指揮，有秩序地轉(zhuǎn)移，緊急時要抓牢課桌、椅子等漂浮物，盡可能與老師、同學在一起，等待營救，千萬不要獨自游泳回家。（二）、看視頻（1）觀看防溺水安全教育視頻。、地點，便于開展營救工作。游泳時間過長，疲勞過度。請個別幼兒嘗試小學生防溺水安全教育教案8教學目的：全面推動我校安全教育工作，杜絕學生溺水事故的發(fā)生。(3)如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。中小學生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時間誰更長，潛水的距離誰更遠。(二)、游泳前要做好準備活動。盡力躲避大浪。教師講述故事，引導幼兒仔細傾聽故事。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。模擬表演如何自救：學生按照老師講解的39。師：”如果你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對