【正文】 面教育，積極引導(dǎo)學(xué)生貫徹執(zhí)行《中、小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的各種規(guī)章制度，使學(xué)生統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，掌握正確的行為標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)行學(xué)生守則、學(xué)生行為規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽。⑽嚴(yán)格遵守紀(jì)律，按時(shí)作息，放學(xué)按時(shí)回家。⑸健全教研組，積極開展活動(dòng)，定期召開匯報(bào)會(huì)、總結(jié)會(huì)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，保證教學(xué)質(zhì)量提高。三、實(shí)施小學(xué)生日常行為規(guī)范的總目標(biāo)學(xué)校開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，是為了提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，樹立精神文明，促進(jìn)行為規(guī)范，使學(xué)生成為社會(huì)主義“四有”新人，逐步樹立科學(xué)的世界觀、人生觀，不斷提高社會(huì)主義的思想覺悟，從而培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛人民、愛科學(xué)、愛社會(huì)的思想感情和良好品德，遵守社會(huì)公德，形成良好的意志品格、文明習(xí)慣和活潑開朗的性格，提高自理能力，熱情幫助別人，熱心為集體服務(wù)，提高辨別真假、是非的能力，使他們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。（15）做能做的事，自己做，學(xué)會(huì)日常的家務(wù)勞動(dòng)。家庭是社會(huì)的重要組成部分，家庭教育直接影響學(xué)校的教育工作，因此，我們注意通過家訪家長(zhǎng)，實(shí)施小學(xué)日常行為規(guī)范教育，達(dá)到思想道德教育的目的。（二）到社會(huì)實(shí)施教育要提高小學(xué)生日常行為規(guī)范教育的效率，必須依靠整個(gè)社會(huì)的支持和配合，齊抓共管，爭(zhēng)取社會(huì)對(duì)學(xué)校的理解與支持。（11）專心聽課，大膽發(fā)言，不懂就問，課間做有益的游戲。隨著改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展，實(shí)施思想道德素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生日常行為規(guī)范，是當(dāng)前教育改革發(fā)展的重要組成部分，是提高我國民族素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的需要，是新世紀(jì)人才競(jìng)爭(zhēng)的需要。⑴為實(shí)施小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，我們以小學(xué)思想品德課教學(xué)為依托，以班隊(duì)主題會(huì)等多種形式進(jìn)行教育，組織成立了以校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任和思品課的教師為主的實(shí)施機(jī)構(gòu)，認(rèn)真學(xué)習(xí)思想品德教學(xué)大綱，定期召開教研會(huì)議，學(xué)習(xí)有關(guān)文件，研究學(xué)生在各個(gè)時(shí)期的動(dòng)向及可能會(huì)出現(xiàn)的問題，采取相應(yīng)的措施，解決存在出現(xiàn)的問題，使小學(xué)生日常行為規(guī)范教育真正落到實(shí)處。⑸說話文明，不打擾別人工作、學(xué)習(xí)和休息，不打架、不罵人。在學(xué)校德育辦的領(lǐng)導(dǎo)下。通過加強(qiáng)衛(wèi)生、校規(guī)、班容班貌等常規(guī)管理和行為的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律等良好的習(xí)慣。7．班主任職責(zé)：見上述相關(guān)要求。2．班級(jí)示范員：由班主任選拔（1）要求：思想道德好，行為習(xí)慣好，責(zé)任心強(qiáng)，有禮貌，敢于與不良習(xí)氣作斗爭(zhēng)。二、活動(dòng)方案1．建立以班級(jí)和少先隊(duì)為主體的達(dá)標(biāo)活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)。對(duì)來上學(xué)的同學(xué)進(jìn)行行為示范和指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)有違反學(xué)校規(guī)定的行為及時(shí)制止和糾正，（如路上同學(xué)追逐打鬧、吵架、隨地亂扔、穿戴不整齊、語言不文明等）。協(xié)助班主任搞好日常工作，處理偶發(fā)事件。梁子街村中心校2007年9月10日第三篇：小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育實(shí)施方案杜熱鄉(xiāng)中學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育實(shí)施方案在學(xué)校里，我們經(jīng)常可以看到有同學(xué)不講衛(wèi)生、不知禮讓、不敬長(zhǎng)輩、不愛勞動(dòng)、不懂節(jié)約，原因何在呢？我們知道學(xué)校是精神文明建設(shè)的重要陣地，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)良好的行為習(xí)慣的教育是精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)工程，也是素質(zhì)教育必須打好的基礎(chǔ)。糾正學(xué)生的不良行為習(xí)慣，使其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是一個(gè)比較漫長(zhǎng)的過程，而且它是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。⑵尊老愛幼，友愛同學(xué)，熱情幫助有困難的人。⒆注意安全，不玩火，不做有危險(xiǎn)的游戲。㈣認(rèn)真做好總結(jié)。（8）愛惜糧食、學(xué)習(xí)生活用品，不挑食穿，勤儉節(jié)約。（3）除思想品德課、班隊(duì)活動(dòng)課、主題會(huì)結(jié)合進(jìn)行教育，還通過法育基地、國防教育基地、勞動(dòng)基地、教師平時(shí)促膝交談，耐心引導(dǎo)，因材施教，促進(jìn)規(guī)范行為的養(yǎng)成，不斷提高教學(xué)效果。認(rèn)真辦好家長(zhǎng)學(xué)校，每學(xué)期面授2次，學(xué)期末要求家長(zhǎng)寫學(xué)習(xí)體會(huì)，使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)掌握家庭教育方法，提高家教水平。（18）愛護(hù)公共財(cái)物、花草樹木，保護(hù)有益動(dòng)物。（2）尊老愛幼，友愛同學(xué)，熱情幫助有困難的人。學(xué)校要設(shè)立校外教育輔導(dǎo)站，通過走出去、請(qǐng)進(jìn)來等形式，請(qǐng)有關(guān)部門和社會(huì)知名人士對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，加強(qiáng)法制教育，凈化治安環(huán)境。⒀積極參加有益的文體活動(dòng)，認(rèn)真做好“兩操”，注意讀寫姿勢(shì)正確。因此，我們?yōu)榱俗龊眯W(xué)生日常行為規(guī)范教育，認(rèn)真貫徹國家的教育方針和《中國教育改革和發(fā)展綱要》，以及《國務(wù)院關(guān)于教育與改革的決定》，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”思想為指導(dǎo)，全面推進(jìn)教育教學(xué)改革。在校內(nèi)，班主任要常抓不懈，任