【正文】 ）（紀(jì) 念）二、四字詞語來回跳動(dòng)惹人喜愛自言自語歡蹦亂跳陽光明媚 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去聞雞起舞三、復(fù)習(xí)課文第五課《灰雀》中，列寧是怎樣對(duì)待小男孩兒的，小男孩是一個(gè)怎樣的人？（列寧尊重、愛護(hù)小男孩，小男孩是一個(gè)誠(chéng)實(shí)天真的人）列寧對(duì)灰雀的愛和小男孩對(duì)灰雀的愛有什么不同？（列寧的愛是給灰雀自由，小男孩的愛是奪去灰雀的自由，列寧才是真正的愛鳥。 shǎnx236。 liǎny237。om236。u p237。(頭發(fā))hu224。這時(shí)候，窗外，樹枝，鳥兒，蝴蝶，好像都在。 shān y225。guān ch225。o（搖晃）（銅鐘）（粗壯）（孔雀舞）（潔白）（熱鬧）jiǎ zhuāng zh226。 di227。ngh n224。oyp225。三、背誦、背寫：第一課描寫窗外安靜的句子。nɡ(相貌)f224。 yǔdī t239。nɡ d224。 ɡu238。nɡ（奇怪）（著名）（地質(zhì)學(xué)家）（捉迷藏）（嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)）（推動(dòng)）qiāo qiāodu239。 ni224。nɡ（停當(dāng)）ji224。 f225。i xiānɡ ti225。iyī shɑnɡ（趁 著）（喇 叭）（五 彩 繽紛）（銜 來）（衣 裳）三、多音字組詞m238。倍：加倍。含笑一現(xiàn)：①現(xiàn)在，此刻；②表露在外面，使人可以看見。（詳見課文后的資料袋）讀了《找駱駝》的課文，我們認(rèn)識(shí)了一位（善于觀察和思考）的老人，他通過觀察發(fā)現(xiàn)了商人丟失的駱駝?dòng)羞@些特點(diǎn)：（左腳跛）、（左邊駝蜜右邊馱米）、（缺了一顆牙齒）。我知道孔子的名言：（溫故而知新）、（三人行，必有我?guī)熝桑?、（學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？）。（這段話是圍繞哪句話來寫的？這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。一塊塊，一（條條），相互（交錯(cuò)著）。我最喜歡（）天，因?yàn)椋ǎ?。?qǐng)用別的事例來說明這個(gè)道理。②科利亞當(dāng)初沒有挖到箱子，是因?yàn)椋弘S著年齡的增長(zhǎng)，他的步伐也發(fā)生了變化，以前需要走十步，現(xiàn)在只需要走五步就可以了。體會(huì)：當(dāng)別人身處困境的時(shí)候，不要忘了把掌聲獻(xiàn)給別人，而當(dāng)你身處困境的時(shí)候也要珍惜別人的掌聲。被屏蔽時(shí)期他人無法訪問您的相冊(cè)。o（）應(yīng)興給調(diào)yīng()xīng（）gěi（()ti225。（奚落）驕傲傲慢謙虛樸素 惱怒美觀沒影子光潔與陶罐有關(guān)的詞語是 謙虛、樸素、美觀、光潔。我們的祖國(guó)有迷人的風(fēng)景：；、我們的祖國(guó)有富饒的物產(chǎn)：；、（詳見語文園地六寬帶網(wǎng)）2晴請(qǐng)清青 情蜻天（）了，（）的河水倒映著藍(lán)天，真美??！兩只（）蜓正在商量著保護(hù)草坪的事（）。夏天，樹木（）蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林（）嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，（）了人們的視線，（）了藍(lán)藍(lán)的天空?！锻扉T山》的后兩句的意思是兩岸的青山一會(huì)兒出現(xiàn)一會(huì)兒又忽閃不見，一葉小舟正乘風(fēng)破浪，從日邊馳來。才能（）有名（）節(jié)約（）美麗（）牢固（）好像（）珍貴（）漸漸（）趙州橋的這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)（創(chuàng)舉），既（減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力），使（橋不容易被大水沖毀），又（減輕了橋身的重量），（節(jié)省了石料）。（學(xué)無止境）長(zhǎng)途跋涉后，勞累疲乏。1．商人找到了駱駝。如果蜜源離蜂箱不到一百米。我的發(fā)現(xiàn)：會(huì)寫表示顏色的詞語（課文49頁）ABB格式表示顏色的詞語： 紅通通 白茫茫 白花花黑乎乎 黑漆漆 綠油油 黃澄澄“的”和“地”的不同：“的”后面跟名詞或者人物，“地”后面跟動(dòng)作。九月九日：重陽節(jié)。o shi（冷卻）（村 莊）（憧 憬）（歇息）（一 枚）（梨子）（鑰匙）ch226。nɡshuǎnɡsh236。 t239。五、多音字s224。n jīnɡd224。nɡy225。 zhě zhuǎn ɡ224。nl236。n h225。（假日）j236?！痘编l(xiāng)的孩子》課文描寫了生活在槐鄉(xiāng)的孩子們采摘槐米的經(jīng)過，贊美了槐鄉(xiāng)的孩子們純樸勤儉、吃苦耐勞的品質(zhì)。n l236。shǐ j236。ng kǒng qu226。ux236。ng wěi zhow225。 hūz225。第二件：我發(fā)現(xiàn)了草地會(huì)變色及其變色的原因）b)草地為什么會(huì)變色？（蒲公英的花瓣就像我們的手掌，會(huì)張開、合上，花朵張開時(shí)，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了?；ǘ鋾r(shí)，它是的，草地也是的；花朵時(shí)，被包住，草地就。n b249。nɡ lu224。nɡzhǔn b226。izh249。nɡzhuān m227。四、背誦有一年冬天，列寧。nɡbēn pǎodǒu d238。 y236。nɡy225?！兑箷姟罚菏捠挕＿@時(shí)候，詩人想遠(yuǎn)方的弟兄們一定登上了高處，他們身上都佩帶了茱萸，只是少了詩人一個(gè)人。植物開花的時(shí)間，與（溫度）、（濕度）、（光照）和（昆蟲活動(dòng)的時(shí)間）有著密切的關(guān)系?！啊?旁的字一般和（）有關(guān)，例如（）?？鬃硬贿h(yuǎn)千里，來到洛陽（拜訪）老子。”你能舉生活中的例子說明這句話的意思嗎？。（）他風(fēng)塵仆仆地趕來，就是為了按時(shí)參加這個(gè)會(huì)意。）這句話來寫的，主要寫（風(fēng)景優(yōu)美）和（物產(chǎn)豐富）兩個(gè)方面，寫了（海水）、（海底）、（海灘）和（海島）的景物。（舉世聞名）吃到很多好東西?！拔覀冞€是和睦相處吧，有什么好吵的呢！”這句話是陶罐說的，“和睦相處”的意思是彼此有好的相處，從這句話可以看出 陶罐謙虛友善。()ji224。女孩是一個(gè)出色的指揮者，具有舍己為人的品質(zhì)。3你認(rèn)識(shí)了怎樣的一個(gè)金吉婭？ 金吉婭善良、有愛心，有一顆金子般的心。ng（）sh236。揚(yáng)長(zhǎng)避短（③）①舉起，升起；②飄動(dòng)；③發(fā)揮，發(fā)揚(yáng)；④傳播。（五洲四海）晚上。（）。（），（）。論（）（）曲（）（）悶（）（）干（）（）降（）（）重（）（）作（）（）溜（）（）乘（）（）輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。白天黑夜都在加倍趕路。以上兩道題目自己舉例。幾（）（）盡（）（）稱（）（）看（）（）待（）（）磨（）（）聽說蜜蜂有（辨認(rèn)方向）的能力，（無論）飛到哪里，它（總是）可以飛回原處。）課文的寫作順序（做風(fēng)箏放風(fēng)箏找風(fēng)箏）學(xué)了本文，我感受到孩子們的心情變化：（做風(fēng)箏時(shí)的憧憬和希望→放風(fēng)箏時(shí)的快活→找風(fēng)箏時(shí)的傷心和失望）找出課文中描寫心情的詞語（快樂 精心 快活 大驚失色哭了 垂頭喪氣）抄寫一些描寫心情的詞語（興沖沖 樂呵呵 怒氣沖天 傷心 失望??）《11秋天的雨》背誦全文課文按（總—分—總）的結(jié)構(gòu)寫作，每段都是（先總寫，后分說）?！毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》：，每逢。fēnɡ shōu(糧食)(加 緊)(油 亮亮)(楊樹)(豐收)二、詞語qu226。n zi y225。 jīnɡshī s226。公園里有一棵，樹上有：兩只胸脯是列寧走到下，停下來，這三只，還給它們帶來。q237。nɡd236。 zh236。ow225。yǎnɡ w224。我站在天都峰腳下：啊，峰頂，在 上面哩！我嗎？再看看的石級(jí)，石級(jí)邊上的，是從天上的，真叫人。（注意：文章想表達(dá)的不是蒲公英為什么會(huì)變色，而是讓孩子體會(huì)到作者快樂的童年生活。n（花瓣）（釣魚）（觀察）（白發(fā)蒼蒼）（似乎）（咱們）ju227。 lǒng（假裝）（這些）（盛開）（絨毛）（玩耍）（合攏）y236。idǎ b224。ng b224。ngt239。n zh249。n zi yǒng q236。）b)天都峰有什么特點(diǎn)？一是高，高的如上青天。n(使勁)hǎo(好處)q237。n bāo zhāhu238。y239。i zhuǎn q249。 jiāzhuō m237。（旅行）（專門）（考察）（秦 嶺）（遺 跡）ch227。這么重的大石頭從天上掉下來，力量。nxu pi224。il237。挑：捉。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，告訴小動(dòng)物們冬天快要來了）《12聽聽，秋的聲音》我會(huì)讀：手臂 振動(dòng) 歌韻叮嚀掠過歌吟遼闊音樂廳綻開匆匆你在詩中聽到了哪些秋的聲音？（大樹抖動(dòng)手臂的聲音、蟋蟀振動(dòng)翅膀的聲音、大雁暖暖的叮嚀、秋風(fēng)掠過田野的歌吟，還有每一片葉子、每一朵小花、每一滴汗水、每一顆綻開的谷粒里的聲音）《語文園地三》習(xí)作：要學(xué)會(huì)用“總分總”和“先總后分”的結(jié)構(gòu)方式來寫作文。這道題目考查的是孩子對(duì)關(guān)聯(lián)詞的掌握。例：我拿出了一本練習(xí)冊(cè)。（風(fēng)餐露宿）絲毫沒有留存。他的雙眼變成了（太陽和月亮），他的四肢，變成了大地上的（東、西、南、北四極）；他的肌膚，變成了（遼闊的大地），他的血液變成了（奔流不息的江河），他的汗毛，變成了（茂盛的花草樹木）；他的汗水變成了（滋潤(rùn)萬物的雨露）??形近字組詞?！彼晕骱步形髯雍?，我能默寫《飲湖上初晴后雨》（），（）。形近字組詞。（）。（相提并論）形容不高興，不振作。ng（）j237。成語。同學(xué)們的掌聲鼓勵(lì)著英子走出自卑的陰影。lu238。請(qǐng)說說我們周圍還有什么在起著變化。應(yīng)該有的都有了，一切齊備。（這句話主要是圍繞哪句話寫的？西沙群島一帶海水五光十色、瑰麗無比。1你會(huì)用下列關(guān)聯(lián)詞語造句嗎？ ??既??又????不但??而且????有的??有的??還有的??1（）聞名（）相間（）倒置舍（）求（）頭（）腳（）積（）成（）（）口（）聲（）鄰（）舍（）應(yīng)外（）1學(xué)了第五單元，我們了解了豐富的傳統(tǒng)文化，知道了謙虛好學(xué)的（孔子）、誨人不倦的（老子）和具有獻(xiàn)身精神的（盤古）；我們參觀了位于河北趙縣的（趙州橋），他是隋朝的（李春）設(shè)計(jì)和參加建造的；我們還欣賞了名畫（《清明上河圖》）。學(xué)習(xí)了《孔子拜師》，我知道了，人們敬重孔子的品行，是因?yàn)椋海鬃又t虛好學(xué)，不畏艱辛，求知若渴）。一（）顯微鏡一（）本能一（）小蜜蜂一（）圖畫一（）汗水一（）駱駝1默寫語文園地四讀讀背背。又看見路的左邊有一些（蜜），右邊有一些（米），就知道駱駝左邊駝蜜右邊馱米）。晚上九點(diǎn)左右，曇花向人們（展示展現(xiàn)）美麗的笑臉。古詩意思《夜書所見》：蕭蕭秋風(fēng)吹動(dòng)梧桐樹葉，送來陣陣寒意，客游在外的詩人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。nɡ（磨坊）shān（扇風(fēng)）磨坊扇m239。nɡshijiā jǐny239。x249。o（不要）六、容易寫錯(cuò)的字郊外胸脯仰望或者婉轉(zhuǎn) 勇敢低頭突然膠卷旅行 考察遺跡紀(jì)念臥進(jìn)第三單元一、生詞jīnɡxīnxī w224。）高爾基是一個(gè)怎樣的人？小男是一個(gè)怎樣的人？（高爾基關(guān)心愛護(hù)小男孩，小男孩崇敬、熱愛高爾基）小男孩擺弄了很久很久，說明什么？（一，說明小男孩很認(rèn)真給高爾基拍照；二，說明高爾基很有耐心地等小男孩）高爾基的代表作，自傳體小說三步曲：《童年》 《在人間》 《我的大學(xué)》李四光是怎么提問題的？（這么重的大石頭從天上掉下來，力量一定非常大。nɡq249。 li224。 shū（誠(chéng)實(shí)）（勇 敢）（突然）（立刻）（人 行道）（秘書）zh224。nɡzhěnɡ（面包渣）（或 者）（嚴(yán)寒）（自 言自 語）（低 頭）kěn d236。nɡ(搖晃)朝 zhāo(朝陽)都 dōu(都有)chāo(朝向)dū(首都)六、反義詞：仔細(xì)——馬虎；可愛——可恨（討厭）；散發(fā)——收集；清香——惡臭；勤勞——懶惰；滿載而歸——空手而回；近義詞：汲取——吸?。还膭?lì)——鼓舞；紀(jì)念——懷念；假裝——偽裝；觀察——察看（視察）第二單元一、看拼音，寫詞語。最有趣的是，跑來了。ng qǐ（終于）（爬山）（仰起）二、復(fù)習(xí)課文：《我們的民族小學(xué)》通過描寫邊疆的一所民族小學(xué)，反映了孩子們幸福的學(xué)習(xí)生活，體現(xiàn)了祖國(guó)各民族之間的友愛和團(tuán)結(jié)。b225。 xiēsh226。h224。ng lǐ（坪壩）（游戲）（招引）（歡唱）（招呼）（敬禮）piāo y225。ir226。n di224。ng（決心）（居然）（辮子）（勇氣）（峰頂）（奮力）（力量）zhōng y3）采摘槐米雖然非常辛苦，但是孩子們以苦為樂。(似乎)xi224。n z236。n x237。oc226。tuī d238。nj236。n（試卷）d224。（大驚失 色）(千呼萬 喚)(尋找)(垂頭 喪 氣)m238。 w226。n l225。異鄉(xiāng)：他鄉(xiāng) 逢：遇到，碰到。欣然怒放：①生氣，憤怒；②形容氣勢(shì)很盛。讀了列文虎克的故事，我知道了（在玩耍中要善于觀察，善于思考）學(xué)了這篇文章，我知道（細(xì)菌）（病毒）