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正文內(nèi)容

北京課改版語(yǔ)文九下老人與海word教案(留存版)

  

【正文】 撲來(lái)”),與犁頭鯊的戰(zhàn)斗。群鯊吃完了剩下的一半馬林魚(yú),走了。就如這位老漁夫一樣,雖然老了,倒霉、失敗 。”這部膾炙人口的中篇小說(shuō)是一曲打不敗的失敗者的贊歌。 三、體裁知識(shí) 長(zhǎng)篇小說(shuō)、中篇小說(shuō) 與短篇小說(shuō)的“短”相對(duì)的,是長(zhǎng)篇小說(shuō),它篇幅長(zhǎng),容量大,人物多,它能夠表現(xiàn)某一個(gè)特定歷史時(shí)期的社會(huì)面貌,也能夠描繪各種不同類(lèi)型的人物形象,敘述錯(cuò)綜復(fù)雜的故事情節(jié)。太陽(yáng)落山了,大魚(yú)依然未浮出水面,老人想:我拿它沒(méi)有辦法,它拿我也沒(méi)有辦法。 1“ 人并不是為了失敗而生的,一個(gè)人可以被消滅,但不能給打敗。它能夠比較突出的表現(xiàn)出人物的性格和思想。 三、心理描寫(xiě)是本文的重要描寫(xiě)手 段,希認(rèn)真體會(huì)其作用。 E.小說(shuō)在人物形象時(shí),采用了襯托的手法。天亮后,當(dāng)人們對(duì)著那大魚(yú)的骨架發(fā)出驚嘆的時(shí)候, 曼諾林送來(lái)了熱咖啡,并告訴老人,以后和他一起出海。 老鷹在上空打著旋,老人把釣絲插到 1 英里深的海里。如課文《我的叔叔于勒》,故事的開(kāi)端寫(xiě)菲利普一家盼于勒歸來(lái)時(shí),寫(xiě)“每到星期日,我們都要衣冠整齊地到海邊棧橋上去散步?!独先伺c?!肪褪且粋€(gè)光輝的范例。不論你是多么兇惡的鯊魚(yú),只要你敢于咬我的魚(yú),我就要向你舉起木棍 —— 只要有東西可舉,我就要舉,然后重重地敲下來(lái)。 渾身是痛的老人的自言自語(yǔ),一方面老人希望快快回到家里,“我會(huì)看見(jiàn)從新海灘上射出來(lái)的燈光”;一方面想起了生活在那個(gè)地方的人可能為自己擔(dān)心,尤其是那個(gè)小孩;一方面又鼓足勇氣,“我要跟它們斗到死”;一方面它又不希望和鯊魚(yú)斗。老頭又是多么的心疼! 在與兩頭鯊魚(yú)的較量中,我們看到了老人的智慧與勇敢。 ” 結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò) 小說(shuō)通過(guò)人與自然的斗爭(zhēng),表達(dá)了人要勇敢地面對(duì)失敗的主題。晚年患多種疾病,精神十分抑郁,經(jīng)多次醫(yī)療無(wú)效,終用獵槍自殺。 50 年代后,塑造了以桑提亞哥為代表的 “ 可以把他消滅,但就是打不敗他 ” 的 “ 硬漢性格 ” (代表作中篇小說(shuō)《老人與?!?1950)。桑提亞哥在同象征厄運(yùn)的鯊魚(yú)的斗爭(zhēng)中雖然失敗了,但他并沒(méi)有在厄運(yùn)面前屈服,認(rèn)為人雖可以暫時(shí)戰(zhàn)敗,但人的精神和意志 是永遠(yuǎn)也打不垮的。 這一部分的描寫(xiě)與第一部分一樣都是詳寫(xiě),從鯊魚(yú)出現(xiàn)寫(xiě)起,寫(xiě)了與鯊魚(yú)搏斗的整個(gè)過(guò)程,也寫(xiě)了搏斗之后的老人的心理狀態(tài)。這些心理活動(dòng)與第二部分相似,但更側(cè)重于寫(xiě)老人的希望。實(shí)在無(wú)物可舉時(shí),我還會(huì)舉起赤空的拳頭 —— 盡管這于事無(wú)補(bǔ)。它體現(xiàn)了海明威獨(dú)特的散文風(fēng)格。”這里的“衣冠整齊”一詞用得極妙,它既寫(xiě)出菲利普一家企盼于勒歸來(lái)的心情,更傳神表現(xiàn)了生活拮據(jù)的菲利普夫婦“愛(ài)慕虛榮”的 心理,為全文情節(jié)的展開(kāi)(表現(xiàn)菲利普“認(rèn)錢(qián)不認(rèn)人”,他們的自私冷酷),作了很好的鋪墊。突然,看見(jiàn)伸在水面上的綠色竿子急遽地墜到水里,他知 道,這是一條馬林魚(yú)正吃釣尖和鉤把子上的沙丁魚(yú)。 路邊的小茅棚里,老人又睡著了,他依舊臉朝下睡著,孩子在一旁守護(hù)他。 【解析】 B 項(xiàng)與主題不符,這篇小說(shuō)的主題應(yīng)是積極的、昂揚(yáng)的; D 項(xiàng)無(wú)根據(jù),設(shè)想牽強(qiáng)附會(huì)。 。 情節(jié)上的前后照應(yīng)就是結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐怀霰憩F(xiàn)。 解釋文 中畫(huà)線句子所表達(dá)的意思。中午時(shí)分,大魚(yú)終于上鉤了,老人用雙手拼命收著釣絲,但依然不能提上一英寸,漁船和人都在慢慢飄流。正如一個(gè)優(yōu)秀 的詩(shī)人在他努力再現(xiàn)原汁原味生活的詩(shī)作中不經(jīng)意地援用了典故一般,并未刻意追求,只是底蘊(yùn)深厚使然。從表面看老人雖然失敗了,但在精神上他并不屈服,誠(chéng)如他所說(shuō)的:“ — 個(gè)人可以被毀滅,但不能給打敗。也許結(jié)果是失敗的,但在奮斗的過(guò)程中,我們可以看到一個(gè)人如何成為一個(gè)頂天立地的大丈夫。 這一次更加慘烈,這是一群大鯊魚(yú)啊!用棍子打,棍子丟掉了;又換下舵,用舵向鯊魚(yú)的頭打去。 進(jìn)入了下一個(gè)部分。 根據(jù)老人與鯊魚(yú)的搏斗情節(jié),可把全文劃成八個(gè)部分。 解題 這部小說(shuō)表現(xiàn)了一種奮斗的人生觀,即使面對(duì)的是不可征服的大自然,但人仍然可以得到精神上的勝利。 1954 年度的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者。這個(gè)樸素的故事里充滿了并非故意賣(mài)弄的寓意 ?? 作為一篇干凈利落的 ‘ 陳述性 ’ 散文,它在海明威的全部作品中都是無(wú)與倫比的。 第三
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