【正文】 例）培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（1）讓孩子們學(xué)會(huì)“聽” 剛?cè)雽W(xué)的孩子沒有學(xué)會(huì)傾聽。對(duì)于那些膽子比較小，不善于表達(dá)的孩子，要積極引導(dǎo)，多多給予表揚(yáng)鼓勵(lì)，讓孩子能夠大膽地說出自己的想法；同時(shí)要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)，讓孩子多說多練，逐步培養(yǎng)他們的表達(dá)能力。家長(zhǎng)要在學(xué)前培養(yǎng)孩子謙讓、團(tuán)結(jié)等良好的品德行為，以免孩子在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生沖突，影響正常的學(xué)習(xí)生活。希望以后我們雙方能夠齊心合力，讓每一個(gè)孩子都能健康快樂地成長(zhǎng)！最后祝大家萬事如意！謝謝大家！第三篇：一年級(jí)新生入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好！作為一年級(jí)四班的班主任，我真誠地歡迎各位家長(zhǎng)、歡迎我們的新同學(xué)！首先，我非常感謝各位家長(zhǎng)都非常積極地參加我們第一次家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)習(xí)任務(wù)重、心理壓力大，幼兒園以活動(dòng)、游戲?yàn)橹鳎M(jìn)入小學(xué)開始以學(xué)習(xí)為主（學(xué)科有：語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)、體育、品德與生活，7—8門學(xué)科，各課都有相應(yīng)的教學(xué)要求）。咱們學(xué)校學(xué)生多，接送家長(zhǎng)多，因?yàn)閾頂D出現(xiàn)混亂，或者混進(jìn)來壞人，出現(xiàn)任何意外都是家長(zhǎng)和學(xué)校所不愿看到的。培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)能力。教育孩子要言傳身教，要求孩子做到的，自己首先要做到。這時(shí)候就需要你的理解，可以下來找我面談。請(qǐng)家長(zhǎng)將孩子送至轉(zhuǎn)盤，不要過轉(zhuǎn)盤以東的路障。附近的兩個(gè)商店都能買到。我也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，讓孩子在家、校這兩個(gè)環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。（2）接孩子時(shí)不要來得過早或過遲，過早，你會(huì)等得不耐煩，浪費(fèi)您的寶貴時(shí)間。（2）你要控制好孩子休息的時(shí)間。在養(yǎng)成習(xí)慣之前，要注意克服壞習(xí)慣，所以家長(zhǎng)陪在身邊比較好，當(dāng)小孩表示：“做完功課了！”家長(zhǎng)應(yīng)親自檢查，如果做得好，必須加以贊美，如此小孩不但可得到成就感，也會(huì)產(chǎn)生興趣，不對(duì)之處，可以讓小孩立刻改正。最后送大家一句話：細(xì)節(jié)決定教育的成敗。送孩子的時(shí)候請(qǐng)您送到學(xué)校門口，讓孩子自己走到教室，并指導(dǎo)孩子從通道走，不斜穿操場(chǎng)，鍛煉孩子的自理能力。（２）你要控制好孩子休息的時(shí)間。這樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)！盡管我會(huì)在課堂上關(guān)注每一個(gè)孩子但是這么多孩子我畢竟精力有限，如果能有您的配合，為孩子百分百付出相信你的孩子一定會(huì)很出色。寫作業(yè)前喝好水，上好廁所，注意書寫速度訓(xùn)練：多表揚(yáng)，時(shí)間限制，控制寫字不要邊寫邊玩。第二句，教育孩子要從細(xì)節(jié)做起，細(xì)節(jié)決定教育的成敗。最后送大家一句話：細(xì)節(jié)決定教育的成敗。所以希望孩子在回家寫作業(yè)的時(shí)候家長(zhǎng)能陪在身邊。希望家長(zhǎng)回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任，讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔、規(guī)范，寫作業(yè)時(shí)一定不能邊寫邊玩。不要讓您的孩子帶屑的食物帶到學(xué)校；不給孩子過多的零花錢；別讓孩子把玩具帶到學(xué)校玩耍；教育您的孩子注意交通安全、飲食安全?！昂⒆舆M(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，是人生的第一次轉(zhuǎn)折，現(xiàn)在的孩子們智力上存在的差異極小，競(jìng)爭(zhēng)的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，而良好的習(xí)慣也要有一個(gè)養(yǎng)成過程的，需要家長(zhǎng)、孩子及學(xué)校共同配合，在平時(shí)就注意加以培養(yǎng)。（3）上學(xué)以后，孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。希望家長(zhǎng)回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任，讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔、規(guī)范，寫作業(yè)時(shí)一定不能邊寫邊玩。那家長(zhǎng)該做些什么呢？第一方面是關(guān)于作息時(shí)間：首先您要非常清楚的了解學(xué)校的作息時(shí)間。首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的信任。文具盒：最好用筆袋，課堂上不會(huì)發(fā)出聲音影響課堂。為了您的孩子也是您家庭的成功，我們都要做好各自的一半。我們一四班是個(gè)大家庭，我就是家長(zhǎng)。做孩子的學(xué)習(xí)助手。引導(dǎo)孩子，自己的事情自己做。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。學(xué)生上學(xué)后，每天的時(shí)間安排遠(yuǎn)比幼兒園來得緊湊，對(duì)新入學(xué)的孩子來說顯得有點(diǎn)緊張。這也是廢紙的力量?！弊尯⒆舆吥顑焊?，邊糾正自己的姿勢(shì)，要求寫字要有一定的書寫速度。修正他人發(fā)言時(shí)態(tài)度要誠懇，要先肯定對(duì)方發(fā)言中對(duì)的優(yōu)點(diǎn)，再誠懇地指出不足，說出自己的意見，千萬不要講傷害對(duì)方的話。如放學(xué)最好和小伙伴結(jié)伴而行，不要隨便告訴陌生人家庭情況和住址，不要陌生人東西，不跟陌生人走，學(xué)會(huì)求救。家長(zhǎng)要定位您的期望,不要對(duì)孩子期望過高，應(yīng)該考慮孩子目前的年齡能夠達(dá)到什么水平。這些必須學(xué)會(huì),而且要進(jìn)行考核。在提高孩子閱讀能力的同時(shí)，又增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子的情感交流。事實(shí)證明，生活能力強(qiáng)的孩子，學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力才會(huì)強(qiáng)。希望大家都能積極配合。一個(gè)安靜、通風(fēng)、整潔、衛(wèi)生的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，為孩子準(zhǔn)備好必要的學(xué)習(xí)用品。（6）、亂花錢。(4)要培養(yǎng)孩子的記憶能力。學(xué)習(xí)方面：孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是每一位家長(zhǎng)都關(guān)心的，當(dāng)然更是我們做老師所關(guān)注的，其實(shí)做老師和家長(zhǎng)的都是一個(gè)共同的心愿那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績(jī)，但優(yōu)異成績(jī)的取得就需要孩子自身、家長(zhǎng)和老師的共同努力，所以下面就說說關(guān)于提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的幾點(diǎn)做法：（1）、陪孩子學(xué)習(xí)。（家長(zhǎng)可以把作息時(shí)間表抄回去）請(qǐng)您一定要按時(shí)送孩子上學(xué)，千萬不要遲到，以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀念、遵守規(guī)章制度?，F(xiàn)在開學(xué)已經(jīng)近一個(gè)月了，有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的孩子在這些日子的學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)怎么樣？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？根據(jù)近一個(gè)月從孩子身上反映出的現(xiàn)狀，及日后對(duì)孩子學(xué)習(xí)方面如何引導(dǎo)。每天晚上抽出時(shí)候與孩子交換，讓孩子把一天在學(xué)校的事變講給你聽，不要過量的評(píng)價(jià)，要多聽。孩子要盡快的養(yǎng)成好風(fēng)俗，還必要家長(zhǎng)在家里進(jìn)行教誨和培養(yǎng)。如果前一個(gè)階段你錯(cuò)過去了，那么你一定要抓住第二個(gè)階段。面對(duì)著學(xué)前與學(xué)校在學(xué)習(xí)和生活上的反差，小學(xué)一年級(jí)學(xué)生在入學(xué)初期普遍有不適應(yīng)的表現(xiàn)。小學(xué)生的學(xué)習(xí)還是一種“基礎(chǔ)學(xué)習(xí)”，所學(xué)的內(nèi)容都是基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力，都是終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，因此，不僅要求學(xué)生學(xué)會(huì)，還要學(xué)得扎實(shí)、熟練。首先，我來講講第一部分：孩子入學(xué)后，會(huì)遇到哪些新情況新問題，在適應(yīng)過程中有哪些困難。孩子入學(xué)以后，經(jīng)常交往的老師有七八位，同班同學(xué)七、八十名，還有不常交往的幾十位老師和成百上千的各班同學(xué)?？傊?，孩子在校內(nèi)我們會(huì)無微不至的呵護(hù)，你盡管放心，在校外你要盡心盡力地保護(hù)我們的學(xué)生。可是，孩子的健康成長(zhǎng)必要家庭和學(xué)校的密切互助、和諧同等才華兌現(xiàn)。三、救助養(yǎng)成辦事變精神集結(jié)的風(fēng)俗。中間不要隨便停下干別的事變。孩子是父母的寶貝。希望家長(zhǎng)回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任，讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔、規(guī)范，寫作業(yè)時(shí)一定不能邊寫邊玩。接著讓孩子坐在書桌前，攤開教科書及作業(yè)本，復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課，時(shí)間從10分鐘到20分鐘，習(xí)慣以后，慢慢延長(zhǎng)時(shí)間至30分鐘到40分鐘，游戲，看電視都得在做完功課以后。（2），教育孩子從小講文明，懂禮貌，同時(shí)教育孩子不做危險(xiǎn)游戲，不猛跑，不亂扔?xùn)|西，樹立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)?！焙昧?xí)慣來自與平時(shí)的點(diǎn)滴培養(yǎng)，良好的習(xí)慣終身受益，孩子要養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的良好生活習(xí)慣。小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容多、教的次數(shù)也較少，不會(huì)一遍遍地重復(fù)，因此需要孩子集中注意力，關(guān)注老師的要求。最重要的一點(diǎn)，就是在孩子的各項(xiàng)用品上寫好姓名，以防丟失。四、幾點(diǎn)建議教育孩子要言傳身教，要求孩子做到的，自己首先要做到。作為教師，同樣希望每一位學(xué)生健康成長(zhǎng)、快樂學(xué)習(xí)。在家做作業(yè)的時(shí)，有些題目現(xiàn)在一年級(jí)的孩子不懂，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問，但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他，否則久而久之孩子就會(huì)養(yǎng)成不肯獨(dú)立思考，依賴別人的壞習(xí)慣。應(yīng)當(dāng)適當(dāng)要求孩子參加一些力所能及的勞動(dòng)，如會(huì)開、關(guān)門窗，掃地、擦桌椅，會(huì)自己取放玩具、圖書、其他用具等。每一次聽前都提出明確的要求，用“我明白了”“我聽到了”“我知道了”等語言信號(hào)表明自己聽的結(jié)果?，F(xiàn)代家庭的孩子大多依賴性太強(qiáng)，尤其是一年級(jí)的新生表現(xiàn)得更為突出。讓全世界看到了一個(gè)民族的力量。特別是語文，數(shù)學(xué)的課堂作業(yè)。當(dāng)今年代一個(gè)成功的家長(zhǎng)應(yīng)具備的新理念：孩子的成長(zhǎng)比成績(jī)更重要；努力比智力更重要；理解孩子、尊重孩子；培養(yǎng)孩子任務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)；引導(dǎo)和教育孩子學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)合作交流、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)做人。）最重要的一點(diǎn)，就是在孩子的各項(xiàng)用品上寫好姓名，以防丟失。一年級(jí)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成教育非常重要，老師在校嚴(yán)格要求，在家就需要家長(zhǎng)的督促，這樣才有助于孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，以后孩子的學(xué)習(xí)才會(huì)輕松。提倡親子閱讀。認(rèn)真對(duì)待孩子的每個(gè)第一次，持之以恒、踏踏實(shí)實(shí)地陪伴他們順利而快樂地走好小學(xué)階段的第一步！第四篇：一年級(jí)新生入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿一年級(jí)新生入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿一年級(jí)新生入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1尊敬的各位家長(zhǎng)、各位新同學(xué)：你們好！作為一年級(jí)五班的班主任，我真誠地歡迎各位家長(zhǎng)、歡迎我們的新同學(xué)！首先，我非常感謝各位家長(zhǎng)都非常積極地參加我們第一次家長(zhǎng)會(huì)。我們老師將孩子送至放學(xué)地點(diǎn)，解散后老師最多陪孩子等待5分鐘，因?yàn)槲覀冞€有開會(huì)或備課等其他任務(wù)，不可能一直等候。校服、書包、雨披、筆袋等，可直接用勾線筆寫上名字；像書皮、鉛筆、橡皮、水杯等不好用筆寫字的，可以將名字寫在小紙片上，再用透明膠粘到這些用具上。總結(jié)一下，孩子們共同的問題在于以下幾個(gè)：上課聽講習(xí)慣不好。我們學(xué)校低年級(jí)學(xué)生多，接送家長(zhǎng)多，因?yàn)閾頂D出現(xiàn)混亂，或者混進(jìn)來壞人，出現(xiàn)任何意外都是家長(zhǎng)和學(xué)校所不愿看到的。一年級(jí)的孩子剛?cè)雽W(xué)，他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力暫時(shí)還沒有具備，所以在他們回家讀書、寫字的時(shí)候就需要家長(zhǎng)在一旁陪著，尤其是在寫字上，孩子的握筆姿勢(shì)，書寫姿勢(shì)，身子、眼睛的姿勢(shì)，他們?cè)跊]有人在一旁提醒一定不會(huì)按照課堂上規(guī)范的姿勢(shì)（書寫三個(gè)一）去做。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長(zhǎng)決不能為一些小事斤斤計(jì)較，發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)與老師聯(lián)系。一年級(jí)是孩子們學(xué)習(xí)生活的基礎(chǔ)階段，為了讓您的孩子形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，取得優(yōu)異的成績(jī)，我衷心地希望您能積極配合我的工作，我們共同努力，讓您孩子的學(xué)習(xí)和生活盡快步入正軌。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。（2）文具的準(zhǔn)備，盡量給孩子準(zhǔn)備筆袋，因?yàn)閯傞_始的時(shí)候孩子會(huì)經(jīng)常把文具盒碰掉地上，這樣很容易把新買的文具盒摔壞，孩子可能會(huì)心疼可能會(huì)害怕，結(jié)果就分散了學(xué)習(xí)的注意力，而且會(huì)發(fā)出很大的聲響，影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí)，分散大家的注意力。請(qǐng)不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師。問問孩子在校學(xué)習(xí)了什么，與老師同學(xué)相處得愉快嗎?如果發(fā)現(xiàn)他們什么都說不出，應(yīng)該和老師交流,一起幫助孩子，對(duì)癥下藥，才能給孩子正確的引導(dǎo)，督促孩子更好學(xué)習(xí)、生活。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式，但是請(qǐng)您一定要信任老師，與老師加強(qiáng)溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，請(qǐng)相信我們每一個(gè)教師都愿意做到讓您滿意。筆袋里的文具不要過多，也不要過少，5支銷好的鉛筆（不要用自動(dòng)鉛筆）、一把塑料尺子、一塊橡皮就可以了。咱們學(xué)校低年級(jí)學(xué)生多，接送家長(zhǎng)多，因?yàn)閾頂D出現(xiàn)混亂，或者混進(jìn)來壞人，出現(xiàn)任何意外都是家長(zhǎng)和學(xué)校所不愿看到的。具體時(shí)間：早上：7：40（7：50）中午：11：40下午： 2：30下午放學(xué)：5：30~5：40校訊通，作業(yè)，交流每天抽出半小時(shí)的時(shí)間，關(guān)注您孩子的學(xué)習(xí)并堅(jiān)持批閱您孩子的家庭作業(yè)。老師在孩子們心中是神圣的、萬能的，請(qǐng)不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像；學(xué)校是孩子們學(xué)知識(shí)、學(xué)做人的樂園，請(qǐng)不要在您的無意中讓孩子對(duì)學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子，而且這種損失永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)。做孩子的學(xué)習(xí)助手。到時(shí)候?qū)W校會(huì)有專人檢查是哪個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)違反了學(xué)校的規(guī)定，希望家長(zhǎng)能夠配合我的工作。動(dòng)作慢。太張揚(yáng)會(huì)引來其他孩子的異樣目光，也會(huì)影響到自己的孩子。一年級(jí)的放學(xué)地點(diǎn)是出校門口往西，地面上有標(biāo)記。在正式交流之前呢，我想給大家一點(diǎn)建議，這也是我們教師開會(huì)時(shí)，林校長(zhǎng)說過的一句話：尊重他人，從關(guān)閉手機(jī)開始！尊重他人就是尊重自己！謝謝各位的配合！我先來點(diǎn)一下名，請(qǐng)大家根據(jù)我的點(diǎn)名順序上交各項(xiàng)資料。在提高孩子閱讀能力的同時(shí)，又增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子的情感交流。短短幾年，對(duì)我們成人來講，沒有什么特別的，但對(duì)于孩子來講，小學(xué)六年可能會(huì)影響孩子的一生。穿著打扮：不要穿奇裝異服，像小女孩的吊帶、旗袍、超短裙等，這些都會(huì)影響孩子的課間活動(dòng)；發(fā)型也不要太奇異，像“茶壺蓋”、長(zhǎng)命辮兒、各種假發(fā)、很漂亮的發(fā)飾等。（1）、請(qǐng)您一定要按時(shí)送孩子上學(xué)，千萬不要遲到，以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀念、遵守規(guī)章制度。俗話說：良好的開端是成功的一半。福特是一個(gè)人，他大學(xué)畢業(yè)后去一家公司應(yīng)聘，和他同時(shí)應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他的學(xué)歷高，當(dāng)前面的人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。我試著這樣做：每次提問之后不要急于要答案，留給孩子充分的思考時(shí)間，讓他們有足夠的時(shí)間去獨(dú)立思考大人提出的問題；如果確實(shí)想不出來的，我給予適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥，多采用同桌交流的形式，共同尋找正確的答案，讓孩子們合作交流的過程中，同時(shí)體會(huì)到成功的喜悅。例如，在課堂中，在我提出聽的要求后請(qǐng)孩子復(fù)述要求；或是隨時(shí)請(qǐng)學(xué)生復(fù)述前一位同學(xué)的回答；或者師說前半句，生說后半句。再如整理書包，應(yīng)該堅(jiān)持讓孩子自己整理,家長(zhǎng)只能指導(dǎo),不要替代。(評(píng)價(jià)是一種導(dǎo)向,評(píng)價(jià)不能急功近利)現(xiàn)代的學(xué)習(xí)觀指出:孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí),知識(shí),技能并不是第一位的,而自信心,興趣和責(zé)任心將影響到孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身。今天的家長(zhǎng)會(huì)，就是和大家一同探討如何駕設(shè)起學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁。真可謂是金玉良言！教育專家認(rèn)為，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，更重要的是父母要樹立愛學(xué)