【正文】 ，特別是運動會耽誤了很多時間，導(dǎo)致了找課趕課的現(xiàn)象產(chǎn)生，因此沒時間來解決上面的問題。因此在這一年里，我校有計劃地學(xué)習(xí)相關(guān)的文件精神和要求，并在課堂中進一步實踐，取得了一些成績，同時也存在許多問題，現(xiàn)把一年來的學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作總結(jié)如下。（3）整合性原則。第一篇：學(xué)科滲透法制教育總結(jié)[精選]金沙縣高坪鄉(xiāng)中心完小學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作總結(jié)為貫徹育人為本，推進我校素質(zhì)教育工作，提高我校法制教育工作的針對性和實效性，我校根據(jù)國家《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》、黔教法發(fā)〔2011〕152號文件以及正教科通[2011]79號文件的有關(guān)要求來開展的此項工作，、我校開展此項工作的指導(dǎo)思想：自古以來我們教育就有“文道統(tǒng)一”和“文以明道”，學(xué)科教學(xué)（課堂教學(xué)）是學(xué)生法制教育的主陣地，進行針對性和實效性的法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅可以預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法辦事、遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣, 促進他們的健康成長。采取多種方式為學(xué)生提供了解和參與法治實踐的機會，教育和引導(dǎo)學(xué)生在實踐當(dāng)中掌握法律知識，領(lǐng)會法治理念，提高法律素質(zhì)。四、今后工作的打算在上級的領(lǐng)導(dǎo)和部署中進一步開展好此項工作，在已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上思考這項工作，并針對已有的問題進行完善和改進，在針對性和實效性方面做文章，力爭此項工作更上一臺階！2012年12月第二篇：學(xué)科滲透法制教育總結(jié)團溪小學(xué)2011——2012學(xué) 學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作總結(jié)為了全面貫徹落實貴州省教育廳《關(guān)于在全省普通中小學(xué)實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的通知》，不斷增強學(xué)生法制意識，激發(fā)學(xué)生法制情感，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的習(xí)慣和能力。存在于上面的問題，有客觀方面的原因，也有主觀方面的原因，在客觀方面，一是本人平常的業(yè)務(wù)事情多，如寫教案、寫教學(xué)反思、批改作業(yè)、搞學(xué)生輔導(dǎo)、家訪等，分不過身來集中研究學(xué)科教學(xué)滲透法制教育。學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)的知識面還不廣。第二，正因為在上面兩次培訓(xùn)活動中，本人深感，認為，作為一名教師，不但自己要擁有豐富的法律知識，而且還有交給學(xué)生必要的法律知識，讓他們懂得法律，增強法律意識，能用法律武器保護自己。第二，學(xué)會“請進來，走出去”多去學(xué)習(xí)他人的長處，多和別人交流、討論、研究、然后結(jié)合自身實際不斷研究滲透法制教育的方法。商家如果不肯退換，你可以通過“”向消費者協(xié)會投訴，甚至可以到法院起訴他。這樣的地理教學(xué)，使學(xué)生在接受祖國語言文字熏陶時，也受到一次深刻的法制教育。學(xué)生之間的相互交流、相互影響，對世界觀的形成有著不可估量的作用。四、整改措施。第三、堅決做到不怕別人說自己的閑話，“走自己的路，讓別人去說”總之，為了把學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作搞好，讓學(xué)生獲得實惠，然家鄉(xiāng)的老百姓獲得實惠，在今后的工作中，我們一定擠出足夠的時間來學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，一定走出去和他人進行交流研究，一定進行教育教學(xué)實踐，積累豐富的學(xué)科教學(xué)滲透法制教育經(jīng)驗，讓我們的學(xué)生在課堂中學(xué)到足夠的法律知識，讓他們擁有法律的武器。正因為在上面培訓(xùn)活動中，教師們深感，認為，作為一名教師，不但自己要擁有豐富的法律知識，而且還有交給學(xué)生必要的法律知識，讓他們懂得法律，增強法律意識，能用法律武器保護自己。因為在教學(xué)實踐中，我們可發(fā)現(xiàn)，涉及到的法律知識點很多，且種類繁雜，所以目前我們學(xué)習(xí)的法律知識太少了，根本滿足不了現(xiàn)狀。三、存在的主要困難和問題，個別學(xué)科教學(xué)時針對法制教育而言屬于“附帶引出”，教學(xué)時滲透法制教育難以真正體現(xiàn)，個別教師在課堂上只是傳授知識，忽視德育功能。（7）懂得未成年人權(quán)益應(yīng)當(dāng)受到國家保護，知道未成年人保護法關(guān)于家庭保護、學(xué)校保護、社會保護、司法保護的主要內(nèi)容，掌握自我保護和維權(quán)的方法，學(xué)會采用訴訟或者非訴訟方式維護合法權(quán)益。（3）知道法治精神體現(xiàn)了社會公平、正義的要求，反映了人與人之間的平等關(guān)系。（參賽教