【正文】 種教學手段，加強教態(tài)，活動設計以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學水平。在教學過程中注重滲透整合理念，運用多種教學手段發(fā)展幼兒的綜合素質。對幼兒有愛心，對家長主動熱情，與同事友好相處，時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己。“端午節(jié)”請家長來遠與幼兒共同包粽子。三、與同事交流，虛心請教其他老師。并認真細致地做好查漏補缺工作。從而自覺的把身心投放到學習中去。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。堅持每天讓幼兒記錄天氣，學習根據天氣的變化添減衣物。在各位領導老師的關心指導下，我認真做好各項本職工作，積極完成園里布置的各項任務。每月撰寫說課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平。一、堅持認真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。新課改提了的，要以提高學生素質教育為主導思想，為此，我在教學工作中并非只是傳授知識，而是注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。