【正文】 長張華集中全校教師組織培訓(xùn)、學(xué)習(xí)法制知識，與此同時，要求被安排的以上學(xué)科教研組長、副組長去認(rèn)真學(xué)習(xí)、如何把法制知識融入自己的學(xué)科教學(xué)中去；然后在由副組長張華集中本校全體教師，在10月份之內(nèi)的每周星期三下午4：00——5：00這一時間段來對全校教師進行培訓(xùn)。認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗，以點帶面，不斷強化措施，深入推進我學(xué)校實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作。三、實施情況（一）法制教育滲透學(xué)科教學(xué)工作得到高度重視，按照《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》要求，結(jié)合學(xué)科特點，充分利用《學(xué)科教學(xué)與法制教育》一書，將小學(xué)法制教育融入課堂教學(xué)和學(xué)校教育活動的各個環(huán)節(jié)，提高法制教育的針對性、實效性。首先，如何把“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”在課堂教學(xué)中運用得得心應(yīng)手，是非常 重要的一大難題，也是大部分教師關(guān)注和考慮的問題。由組長集中全校教師組織培訓(xùn)、學(xué)習(xí)法制知識，與此同時，要求被按排的幾位學(xué)科專業(yè)教師去認(rèn)真學(xué)習(xí)、如何把法制知識融入自己的學(xué) 科教學(xué)中去；然后在由組長集中本校全體教師，對全校教師進行培訓(xùn)。具體工作情況如下：一、組織領(lǐng)導(dǎo) 根據(jù)工作需要，結(jié)合本校實際情況，為了讓我校全體教師更好地把法制教育滲透于學(xué)科教學(xué) 中去，就成立了以校長為領(lǐng)導(dǎo)組長的培訓(xùn)小組。學(xué)校特制定了相應(yīng)的制度。，多上示范課。四、教學(xué)中的困難與問題一是老師重視程度不夠，缺乏對學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作重要性的足夠認(rèn)識。二、培訓(xùn)方式及時間安排結(jié)合我校教師任務(wù)重、時間緊等諸多因素，我們就采取首先培訓(xùn)教研組長、副組長去學(xué)習(xí)如何把法制教育滲透于自己的專業(yè)學(xué)科教學(xué)中去的知識和方法，然后利用每周的星期三下午教研活動時間4：00——5：00這一小時的時間段內(nèi)集中本校全體教師進行培訓(xùn)。嚴(yán)格記錄好隨意缺勤、不按時參加培訓(xùn)教師的出勤情況，并納入績效考核。組織法制知識競賽活動或開展一些關(guān)于法制知識演講比賽。我校制定了實施方案，層層組織教師培訓(xùn)，做到全體教師人人參加培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，人人參加教研教改，人人貫徹實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的良好局面，2011年9月15日以后，教師通過課堂教學(xué)方式，開始實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作，教研組通過開展教研活動、集體備課等方法把法制教育知識滲透到各學(xué)科教學(xué)中。公開課上要求上課教師必須使用滲透法，課后組織全體教師進行討論，指出優(yōu)點及不足之處。二、制度保障。七、下一步的打算為了解決好“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”在實際教學(xué)中存在的突出問題，使這種教育教學(xué)方法能在我校得到更好的推廣和運用，針對問題初步制定了以下解決方法；繼續(xù)深化培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這兩方面的知識，都要求每一位教師熟練掌握。開學(xué)之后，為了按時、按質(zhì)、有效地踐行好“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”這項教育教學(xué)任務(wù)，我校根據(jù)教育主管部門的文件精神和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的工作指示，組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)所得的各本教師用書，并進行相應(yīng)的培訓(xùn)，從培訓(xùn)中去學(xué)習(xí)，從實踐滲透中去總結(jié)，循序漸進，步步落實，做好“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”這項工作。開展了一系列的活動：一是將一些和學(xué)生息息相關(guān)的法律法規(guī)制作成固定宣傳材料上墻，營造法制校園氣氛；二是結(jié)合每個月的班級黑板報設(shè)立“法制專欄”，開展法制教育和宣傳；三是通過集合的形式進行法律宣講，豐富法制教育內(nèi)容。3 已走成的輕車熟路，現(xiàn)在要突然之間在 學(xué)科教學(xué)中去處理好如何滲透法制教育，有的教師可能一下適應(yīng)不過來。“教師法制常識分冊”編排 的主要內(nèi)容是法律名詞述語及解說； “小學(xué)分冊”主要編寫了小學(xué)各年級學(xué)科中的部分教學(xué) 內(nèi)容中如何滲透法制教育的案例； 《教師培訓(xùn)手則》則主要安排了培訓(xùn)的主要內(nèi)容，根據(jù)手 冊中的內(nèi)容，我個人把《教師培訓(xùn)手則》中的內(nèi)容分成兩方面。第一篇：學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作總結(jié)韋寨小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工 作 總 結(jié)“十二五”開局之年，新學(xué)年的第一個學(xué)期又開始了。一方面屬于教師對法制教育 的認(rèn)識部分； 另一方面屬于把法制教育滲透于學(xué)科教學(xué)的運用部分。七、下一步的打算 為了解決好“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”在實際教學(xué)中存在的突出問題，使這種教育教學(xué)方法 能在我校得到更好的推廣和運用，針對問題初步制定了以下解決方法。（三）特別是