小學(xué)語文五年級教案——晏子使楚第二課時教學(xué)設(shè)計之二(留存版)
【正文】 讀得太平淡了，誰能體會晏子當(dāng)時的心情和當(dāng)時的場面，給他加一個修飾詞語，來讀一讀?！ ∽杂烧f指名說 同學(xué)們可真認真，把長長的一篇課文就讀短了。但要想真正理解課文，咱們還得好好研究。投影出示： 晏子看了看，__________地說：這是個狗洞到底是個什么樣的國家？ 好的，同學(xué)們都答得很出色，反復(fù)地讀了以后，同學(xué)們思考一下，然后完成練習(xí)： 訪問正常的國家開城門，訪問狗國鉆狗洞，楚國讓我鉆狗洞。下面我們讀一讀三處表示結(jié)果的話。 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語文五年級教案——《晏子使楚》第二課時教學(xué)設(shè)計之二
教學(xué)目標(biāo)：
教學(xué)晏子三次擊退楚王侮辱，維護尊嚴(yán)的事例
（2）（2）交流后板書：侮辱
（3）指名男女同學(xué)分讀這兩句話，學(xué)貴有疑讀了以后，我就產(chǎn)生了一個問題，為何變侮辱為尊重
（3）是啊楚王對晏子的侮辱真可謂是居心（叵測），處心（積慮），用心（不良），同學(xué)們積累的詞匯還真多
8。 這真是：啞巴吃黃連mdash。 板書：是狗國 晏子給予有力的回擊以后，結(jié)果如何？讀，貼 楚王只好吩咐打開城門，把晏子迎接進去?！ ≌埻瑢W(xué)們繼續(xù)讀課文，用劃出三次楚王侮辱晏子的
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