北師大版七上11生活中的立體圖形(1)教案(留存版)
【正文】 答案： 能力提高訓(xùn)練 一個(gè)長方形，長 19cm，寬 18cm，如果把這個(gè)長方形分割成若干個(gè)邊長為整數(shù)的小正方形，那么這些小正方形最少有多少個(gè)？如何分割？ 在操場上，小華遇到小馮，交談中順便問道：“你們班有多少學(xué)生？”小馮說：“如果我們班上的學(xué)生像孫悟空那樣一個(gè)能變兩個(gè)，然后再來這 么多學(xué)生的 41 ，再加上班上學(xué)生的41 ，最后連你也算過去，就該有 100 個(gè)了．”那么小馮班上有多少學(xué)生？ 答案： 36 八、板書設(shè)計(jì) 1． 1 生活中的立體圖形（ 1） （一）知識回顧 （四）例題解析 （六）課堂小結(jié) （二）觀察發(fā)現(xiàn) 例 例 2 （三）解方程 （五）課堂練習(xí) 練習(xí)設(shè)計(jì) 九、教學(xué)后記 18 19 答案： 7個(gè)，邊長從大到 小依次為 1 3 。 宇宙之大（海王星、流星雨），粒子之微（鈹原子、氯化鈉晶體結(jié)構(gòu)），火箭之速（火箭），化工之巧（陶瓷），地球之變（隕石坑），生物之謎（青蛙），日用之繁（杯子、表），大千世界，天上人間，無處不有數(shù)學(xué)的貢
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