【正文】 是一種狀況，那就是軟件中有錯誤，正是這些錯誤導致了軟件開發(fā)在成本、進度和質量 –29– 上的失控。 如圖 所示： 圖 登錄首 界面 專業(yè)管理 界面 管理員登錄后，可以 管理專業(yè) 信息 。您可以從任意 Visual Studio 工具以可視化方式設計和編寫數(shù)據(jù)庫應用程序。 SQL Server 20xx 分析服務功能被擴展到了 Inter。 （ 4）多樣化和功能強大的開發(fā)工具支持。實體的屬性用橢圓表示，并用無向邊把實體與屬性聯(lián)系起來。 從數(shù)據(jù)流圖出發(fā)，對數(shù)據(jù)流圖進行分析，得出的層次化的模塊結構圖 . 系統(tǒng) 數(shù)據(jù)庫設計 數(shù)據(jù)庫是本系統(tǒng) 的 核心和基礎 [10]。其中數(shù)據(jù)流程圖是描述系統(tǒng)邏輯模型的主要工具，它以少數(shù)幾種符號綜合地反映出信息在系統(tǒng)中的流動、存儲和傳遞 [7]。其主要設計原則有 ： 簡單性：在實現(xiàn) 系統(tǒng) 的功能的同時，盡量讓 系統(tǒng) 操作簡單易懂，這對于一個 系統(tǒng) 來說是非常重要的?？尚行匝芯康哪康木褪怯米钚〉拇鷥r在盡可能短的時間內確定問題是否能夠解決。 高校 學生信息 管理 系統(tǒng)主要是針對 高校 中涉及 高校學生信息 管理 的一系列相關工作的管理，本系統(tǒng)的建立使 高校 學生信息 管理 的管理更加規(guī)范化、系統(tǒng)化，查詢手段更加便捷化。 大連 理工大學畢業(yè)設計（論文）格式規(guī)范 II 本文采用結構化分析 的 方法，詳細闡述了一個功能比較強大的 高校 學生信息 管理 系統(tǒng)的前后臺開發(fā)、操作流程和涉及的一些關鍵技術。 基于對上述的認識，收集相關資料和數(shù)據(jù)，查閱有關文獻及技術參數(shù)，對 高校 學生信息 管理 的實 際需求等方面進行了調研，發(fā)現(xiàn)目前所采用的 手工記錄 的方法進行管理存在以下幾 個方面的弊端：對象范圍廣，數(shù)據(jù)存儲不易；填寫的數(shù) 據(jù)多，每個學生所填寫的內容相當復雜，且大量數(shù)據(jù)重復；不易存檔， 成千 上萬 的信息和堆積如山的單據(jù)對管理人員來說是一個負擔， 需要大量 的 文檔 資料。 經濟 可行性 高校 具有信息化的處理設施，并且擁有支持本系統(tǒng)的應用平臺。 元素風格一致性：界面元素的美觀風格、擺放位置在同一個界面和不同界面之間都應該是一致的。 –9– 管 理 員P 1專 業(yè) 管 理P 2班 級 管 理P 3課 程 管 理P 4老 師 管 理P 5學 生 學 籍 管 理D 1專 業(yè) 信 息班 級 信 息課 程 信 息老 師 信 息學 生 學 籍 信 息D 2D 3D 4D 5專 業(yè) 信 息班 級 信 息課 程 信 息老 師 信 息學 生 學 籍 信 息專 業(yè) 信 息班 級 信 息課 程 信 息老 師 信 息學 生 學 籍信 息P 6學 生 選 課 管 理D 6學 生 選 課 信 息學 生 選 課信 息學 生 選 課 信 息P 7學 生 成 績 管 理D 7學 生 成 績 信 息學 生 成 績信 息學 生 成 績 信 息P 8學 生 獎 懲 管 理D 8學 生 獎 懲 信 息學 生 獎 懲信 息學 生 獎 懲 信 息 學生信息管理 系統(tǒng) 的設計與實現(xiàn) 10 圖 第一層 數(shù)據(jù)流圖 由于論文的篇幅限制不能一一列舉數(shù)據(jù)流圖，只給出了 部分 的數(shù)據(jù)流圖基本一致。 ER 模型用 ER 圖表示。 表 課程 信息表 說明：用于存放課程的 基本信息。 2） SQL20xx SQL Server 是微軟公司開發(fā)的 數(shù)據(jù)庫 產品， SQL Server 20xx 被廣泛使用，很多 電子商務網站 、企業(yè)內部信息化平臺等都是基于 SQL Server 產品上。 SQL Server 20xx 利用了對稱多處理器 (SMP) 系統(tǒng)。雖然很直觀，但是大多數(shù)管理信息系統(tǒng)操作的數(shù)據(jù)量都是驚人的，隨著代碼的增多會使 JSP 頁面臃腫不堪， Web 服務器的負荷過重。 如 圖 所示： 學生信息管理 系統(tǒng) 的設計與實現(xiàn) 28 學生成績 管理 界面 5 性能測試與分析 測試是開發(fā)時期最后一個階段，是保證軟件質量的重要手段。 事實上，對于軟件來講，不論采用什么技術和什么方法，軟件中仍然會有錯。通過測試達到以下測試目的： 1 功能檢查。目前各大高校充分利用計算機資源和網絡資源來提高自身的管理水平，而有關高校管理中的 高校 學生信息 管理 工作是否要實現(xiàn)信息化、自動化也成為高校 管理工作中爭論的熱點問題。本論文是在 她們 的悉心指導和熱情幫助下完成的，老師認真負責的工作態(tài)度，嚴謹?shù)闹螌W精神和精 深的理論水平都使我受益匪淺。 回憶過去， 許許多多的事情浮現(xiàn)在腦海 ：剛上 高校 時歡樂心情和興奮的場景還歷歷在目。 測試環(huán)境與測試條件 處理器： Inter(R) Core (TM)2 Duo T5750 內存： 2GB 硬盤： 160G 操作系統(tǒng)： Windows XP 數(shù)據(jù)庫： SQL20xx –31– 系統(tǒng)運行情況 系統(tǒng)評價是指系統(tǒng)在正式運行了一段時間之后，對它在功能上、技術上和 經濟上所進行的審核評價。主要有兩種方法：一種稱為邏輯覆蓋法，另一種稱為路徑覆蓋法。為了解決這場危機，軟件從業(yè)人員、專家和學者做出了大量的努力。 如圖 所示： 圖 登錄 界面 學生信息管理 系統(tǒng) 的設計與實現(xiàn) 24 登錄 程序流程 用 戶 名 密 碼 是 否正 確N返 回 登 錄頁 面進 入 主 頁面Y用 戶 登 錄開 始開 始結 束結 束 圖 登錄程序流程圖 –25– 登錄首 界面 管理員輸入正確的用戶名和密碼后，即可以登錄本系統(tǒng) 。 學生信息管理 系統(tǒng) 的設計與實現(xiàn) 22 SQL Server 20xx 帶有交互式調節(jié)和調試查詢、從任何數(shù)據(jù)源快速移動和轉化數(shù)據(jù)、以及按 TransactSQL 方式定義和使 用 函數(shù) 等功能。強大而靈活的基于 Web 的分析。從只有一個小的 Jar 文件就可以運行 Servlet/JSP，到由多臺服務器進行集群和負載均衡，到多臺 Application 進行事務處理， 消息 處理，一臺服務器到無數(shù)臺服務器， Java 顯示了一個巨大的生命力。實體之間的關系用菱形表示，用無向邊把菱形與有關實體連接，在邊上標明聯(lián) 系的類型。系統(tǒng)設計包括系統(tǒng)總體設計、系統(tǒng)詳細設計 、系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設計、系統(tǒng)開發(fā)工具、開發(fā)技術和開發(fā)模式等。描述數(shù)據(jù)流程的工具是數(shù)據(jù)流程圖以及其附帶的數(shù)據(jù)字典、處理邏輯等圖表。 總體設計原則 本 系統(tǒng) 為了設計、實現(xiàn)和后期維護 的方便 ， 以及 系統(tǒng) 用戶使用的便利，所以必須采取一定的 設計原則 [3]。 –3– 1 可行性分析 及總體設計原則 可行性分析 可行性分析也稱為可行性研究，是在調查的基礎上，針對新系統(tǒng)的開發(fā)是否具備必要性和可能性，對新系統(tǒng)的開發(fā)從技術、經濟、社會等方面進行 分析和研究，以避免投資失誤，保證新系統(tǒng)的開發(fā)成功 [2]。 system IV 目 錄 Abstract..............................................................................................................................III 引言 .................................................................................................................................... 1 1 可行性分析及總體設計原則 ........................................................................................ 3 可行性分析 ......................................................................................................... 3 技術可行性 .................................................. 3 經濟可行性 .................................................. 3 社會可行性 .................................................. 4 總體設計原則 ..................................................................................................... 4 2 系統(tǒng)分析 ........................................................................................................................ 6 業(yè)務流程分析 ..................................................................................................... 6 數(shù)據(jù)流圖 ............................................................................................................. 7 數(shù)據(jù)字典 ........................................................................................................... 10 3 系統(tǒng)設計 ..................................................