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和老師說說心里話(留存版)

2025-10-09 22:18上一頁面

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【正文】 和下課太早而被耽誤。謝謝您對我無微不至的照顧。記得有一次,您提出了一個問題讓我回答,我站起來大聲地說出了答案。這都是因為最后一期的到來。最慘的是,甚至連寶貴的課間十分鐘,有時也被占用了。您讓我們寫積累,摘抄好詞好句,這樣既拓展了語文知識,又積累了寫作素材。雖然沒有完整的事例,沒有清晰的條理,但孩子表達的是內(nèi)心深處最純真,最誠摯的情感!他喜歡老師講課的方式,他愛看老師鼓勵的微笑,他看到了老師課后的付出,他感激老師耐心的輔導……就是這樣一個盡管基礎很差卻既懂事又有上進心的孩子,在文章的結尾寫出:一定好好學習,不辜負老師的期望。當我聽您講課時,我的腦海里像播放電影一樣。當我抬起頭,對著一大堆還沒完成的作業(yè)發(fā)愣時,就不禁想起了您——吳老師。和老師說說心里話作文9老師,請停止你倉促的腳步;老師,請停下手來批改作業(yè)。當著您的面總是不敢說出來,但是今天,我要借助這次習作和您說說我的心里話。為什么您要罰我這個無辜的人呢?還有什么呢?對了,還有上次我燙傷了,您十分著急。我不再上課大吵大鬧了,但是壞習慣總一時改不了,仍要不由自主地和同學講話。和老師說說心里話作文4老師,我有一肚子心里話想對您說,可是,又遲遲猶豫了,今天,在媽媽的鼓勵下,我就借這次寫作文的機會,敞開心扉,向您訴說一下吧!老師,您常說“天下文章一大抄,看你會抄不會抄”關于這點,我來發(fā)表一下我自己的觀點:我認為,您讓同學們摘抄好詞好句,時間一長,同學們就產(chǎn)生了一種依賴感,我以前看報紙:一個同學高考的時候,他寫的作文太成人化了,因此,考官就認為他是抄的,所以他就沒得高分。和老師說說心里話作文3老師,老師,您可不可以離我們近一點?再近一點?每一次見您,大多都在課堂或辦公室里,很少在課間看到您。您一生都在教育事業(yè)上“白白浪費”了,如果有人問您:“您不后悔嗎?”我覺得您一定會堅定地回答:“不后悔,我永遠不后悔!”老師,上次在我生病請了好幾天假,您耐心幫我補課。老師,您知道嗎?老師,我們不希望您再重復以上的事,做一個讓我們喜愛、自豪、驕傲、擁護的好老師吧!第三篇:我和老師說說心里話我和老師說說心里話老師,我有很多話想對你說,我不知從何說起,從我真誠的一句吧:“謝謝您,老師!”老師,是您給予我們豐富的知識,叫我們做人的道理,使我們健康成長。掃盡最后一片落葉,我們拖著各自的掃帚往教室里走。就像我不懂老師為什么派我們幾個來與這無盡的落葉相伴。當時,我的心怦怦直跳,走進教室好長時間才平靜了下來。面對這個同學們認為還不錯的成績,我心里有說不出的難受。記得有一次,爺爺送我去上學的時候,我在校門口遇到了您——丁老師。我想對您說…… 想要對您說一句“對不起”。幼苗吸收著陽光雨露,加上勞動者的辛苦栽培,怎能不發(fā)芽滋長呢,您的教導,我們不曾偏離過,兩年,我們在您的包容中長大,最后一年我想對您說:“老師,我們已經(jīng)真正理解了?自己的事情自己干?,您辛苦了,歇歇吧。您說:“看你,不是知道了嗎?你們要敢于回答??墒前职帜惨獮槲蚁胂?,那是期末考試,人人都想爭第一,我的對手頗具實力,我為了能趕上他們,也很努力了。昔日懵懂的小丫頭,已經(jīng)蛻變成了一個幽默、成熟、快樂的大丫頭了。”同行的同學嘟嘟囔囔,心里滿載牢騷,卻也耐著情緒。只是現(xiàn)在我才懂.第二篇:和老師說說心里話和老師說說心里話夜,靜悄悄,無暇的月光灑落在大地上,星星對我眨著眼睛。在您的教導下,我經(jīng)過努力,在期末考試取得了好成績?,F(xiàn)在想起來,您的那些罵是多么地溫柔動聽呀!說您有責任心,沒有半點假。在寒風呼嘯之下,您的背影,是顯得那么的單薄……我正想幫您,卻已經(jīng)有同學伸出了手。其實,我是一個特別調(diào)皮的孩子,正因為這樣,所以我才不小心把腿摔傷了。但我們常常被人遺忘,我們沒有辛勞也苦勞呀!為什么您總是想不起我們,我們也是幫助組長的助手呀!還記得一次,美術課剛下。周老師,您知道嗎?您剛一接班的時候,我對您有一些恐懼感,可是就在開學的第一天,第一節(jié)課您的第一個微笑,一下子沖淡了我對您的恐懼,時光飛逝,日月如梭,我和您的感情更加親切,上課我是您的學生,下課我們是好朋友。我們班的同學都非常積極,結果我因為緊張表現(xiàn)不佳,沒能得到同學們手中寶貴的支持票。但我還是大聲喊道:“張老師!張老師!”但是我發(fā)現(xiàn)我太虛弱了,完全被另一個聲音壓制住了。這條“禁令”仿佛一把巨大的鐵鎖,又一次把同學們關在緊緊的“籠子”里。我們?nèi)喽几兄x您,是您把全部的精力和寶貴的時間都用在教我們讀書上。您太辛苦了!幾乎每天放學,您都要把作業(yè)拿回家為我們批改,您說:“咱班學生多,在學校里判不完??”您是上帝派來指引我們前行的使者,圣潔善良。在課間,能聽到這一片片歡聲笑語,這不是比沉悶的學習氣氛更好嗎?難道您真的認為“禁令”能使我們學得更好嗎?不,您這樣做,只會把同學們“擠”得喘不過氣來呀!月亮困了,星星也閉上了眼睛。那么你是那么坦蕩包容,多么令人敬佩值得稱贊?!蹦懵犃撕?,稍微思索了一下,微笑地對我說:“好,老師相信你。每當我考得不好的時候,就會想起您那個慈祥的眼神,一下我又充滿了信心和力量,是我重新振作起來,奮發(fā)努力??墒撬室鈦碜玻揖驼f:“你再撞我就告訴徐老師!”他把我話當作耳邊風,繼續(xù)撞著我。我好不容易主動舉手準備發(fā)言,可老師壓根不理我,無視我的存在,所以導致了我對學習的不感興趣,也很自卑。午間時,還會幫大家盛飯。您教我們總是一絲不茍的,您認為,只要是您教的,
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