【摘要】理解性默寫 一、《回延安》賀敬之 ,賀敬之的《回延安》一詩抒發(fā)了對延安的感激和熱愛之情,“樹梢樹枝數(shù)根根,親山親水有親人。”用比興手法寫出了自己與延安的密不可分的關(guān)系;“東山的糜子西山的谷,肩膀上...
2025-10-15 19:40
【摘要】第一篇:v1中考古詩文理解性默寫專項訓(xùn)練題 文言詩文理解性默寫 《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》表現(xiàn)舊事物必然將被新事物取代的詩句是: 《孫權(quán)勸學(xué)》說明不能用老眼光看人,而要用發(fā)展的眼光來看待事物的句...
2025-10-12 14:48
【摘要】人教版高中語文必修三理解性默寫的名句訓(xùn)練《蜀道難》中理解性默寫的名句訓(xùn)練1、描述蜀道的開鑿過程的句子是:地崩山摧壯士死,然后天梯石棧相鉤連。2、用夸張的手法寫蜀道高與天齊,險似絕壁的句子是:連峰去天不盈尺,枯松倒掛倚絕壁。3、李白在《蜀道難》一詩中,開篇以蜀地方言為全詩奠下雄渾感情基調(diào)的句子是“噫吁嚱!危乎高哉!”。4、李白在《蜀道難》一詩中,“爾來四
2025-06-27 16:50