【正文】 姓名 性別 職稱(chēng) 學(xué)位 來(lái)源 A 理論研究 B 應(yīng)用與理論結(jié)合研究 C 實(shí)際應(yīng)用研究 A 省部級(jí)以上 B 校級(jí) C 橫向 D 自選 A 校內(nèi) B 校外 38 附件 6 南昌大學(xué) 屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）匯總表 學(xué)院： 系： 專(zhuān)業(yè)： 班級(jí)： . 序號(hào) 設(shè)計(jì)（論文）題目 學(xué)生 姓名 學(xué)號(hào) 指導(dǎo)教師 題目性質(zhì) 題目來(lái)源 成績(jī) 姓名 性別 職稱(chēng) 學(xué)位 來(lái) 源 A 理論研究 B應(yīng)用與理論結(jié)合研究 C 實(shí)際應(yīng)用研究 A省部級(jí)以上 B 校級(jí) C 橫向 D 自選 A 校內(nèi) B 校外 39 附件 7 南昌大學(xué) 屆本科生在校外參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）申請(qǐng)表 題 目 設(shè)計(jì)（論文）地點(diǎn) 學(xué)生姓名 學(xué)號(hào) 專(zhuān)業(yè)班級(jí) 指導(dǎo)教師 姓名 年齡 學(xué)歷 職稱(chēng) 職務(wù) 所在單位 聯(lián)系電話 / 指導(dǎo)教師教學(xué)科研經(jīng)歷： 具體條件（住宿、實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所、儀器設(shè)備等）： 指導(dǎo)教師所在單位人事部門(mén)意見(jiàn)： （單位蓋章） 年 月 日 系意見(jiàn)： 簽 名： 年 月 日 學(xué)院意見(jiàn)： 簽 名： 年 月 日 注：此表一式兩份，一份系留存，一份送學(xué)院教務(wù)辦備案。 2．中外文摘要 應(yīng)扼要敘述本設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容、特點(diǎn)，文 字要簡(jiǎn)練。 不及格 未完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的任務(wù)；設(shè)計(jì)（論文）有原則性錯(cuò)誤；說(shuō)明書(shū)、圖紙質(zhì)量較差或有抄襲現(xiàn)象；完成的軟硬件性能差；答辯時(shí)概念不清楚。 作者簽名： 日期： 學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū) 本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。 （ 4）指導(dǎo)教師對(duì)抽檢結(jié)果有疑義時(shí)，可向教務(wù)處提出書(shū)面申請(qǐng)，由教務(wù)處組織專(zhuān)家進(jìn)行復(fù)審。 5．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）總 結(jié) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)束后，各院（系）必須認(rèn)真寫(xiě)出書(shū)面總結(jié)。 九 、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的規(guī)范化、制度化管理 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中的組織管理工作應(yīng)規(guī)范化、制度化，主要包括以下環(huán)節(jié)： 1．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）動(dòng)員 各系、各專(zhuān)業(yè)在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)始前必須進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）動(dòng)員，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《南昌大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 管理辦法 》，明確職責(zé)及要求。 5．答辯時(shí)間：學(xué)生介紹 10－ 15 分鐘、教師提問(wèn) 5— 10 分鐘。 2． 完成 開(kāi)題報(bào)告 1 份。 五 、選題 南昌大學(xué) 任職的教學(xué)、科研人員和校外科研、企業(yè)有關(guān)人員 有權(quán) 提出 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題。如果學(xué)生畢業(yè)后被查出嚴(yán)重抄襲的，取消其教育部畢業(yè)生學(xué)歷電子注冊(cè)，必須回校重做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），并參加答辯 。 （ 3）為人師表，教書(shū)育人，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，應(yīng)始終堅(jiān)持把對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)放在第一位，避免出現(xiàn)重使用、輕培養(yǎng)的現(xiàn)象，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想及職業(yè)道德教育，同時(shí)負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考勤。 ⑧ 按規(guī)定的方式匯總畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）文檔資料，并歸檔。 ⑥ 組織、審定學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)和各專(zhuān)業(yè)答辯小組，按學(xué)校要求組織、安排畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯具體工作。 二、管理層次和職責(zé) 1． 校級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組和職責(zé) （ 1） 建立校級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 工作 領(lǐng)導(dǎo)小組 ，實(shí)行宏觀管理 ，教務(wù)處負(fù)責(zé)日常管理工作。因此，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量如何，在很大程度上客觀、全面地反映了畢業(yè)生的能力和素質(zhì)，反映了學(xué)校教育教學(xué)工作的質(zhì)量和水平。 （ 3）實(shí)驗(yàn)、動(dòng)手 的能力。 ③ 組織對(duì)初次指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作教師的培訓(xùn)工作。 ⑤ 組織并實(shí)施對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的評(píng)閱、答辯和成績(jī)?cè)u(píng)定；要控制成績(jī)的正態(tài)分布；對(duì)指導(dǎo)教師的評(píng)分與評(píng)閱人或答辯小組評(píng)分差異大于一個(gè)等級(jí)的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）要組織復(fù)查與分析，將結(jié)果上報(bào)學(xué)院。任務(wù)書(shū)一經(jīng)審定，指導(dǎo)教師不得隨意更改，如因特殊情況需更改，指導(dǎo)教師需提出書(shū)面報(bào)告說(shuō)明變更原因，經(jīng)學(xué)科專(zhuān)業(yè)組同意，報(bào)系分管主任批準(zhǔn)。 2．樹(shù)立正確的科學(xué)道德觀，獨(dú)立完成規(guī)定的工作任務(wù)，充分發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性，實(shí)事求是，不弄虛作假，不抄襲別人的成果。 7．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）必須符合成果要求及撰寫(xiě)要求，否則不能取得答辯資格。 （ 4）確保學(xué)生一人一題，多名學(xué)生共同參加同一大型研究（設(shè)計(jì)、制作）項(xiàng)目的，各自課題的名稱(chēng)與內(nèi)容必須有所區(qū)別，要明確每個(gè) 學(xué)生需獨(dú)立完成且能滿足本專(zhuān)業(yè)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的要求，使其受到全面綜合訓(xùn)練的工作任務(wù)。 3．各專(zhuān)業(yè)成立 5 人以上答辯委員會(huì)，成員應(yīng)由相當(dāng)于講師以上職稱(chēng)并有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力和工作能力的人員擔(dān)任，可邀請(qǐng)校外同行專(zhuān)家學(xué)者參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯工作。 5．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)?cè)诖疝q全部結(jié)束后，經(jīng)答辯委員會(huì)審定，系分管主任批準(zhǔn)。 校優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）由各學(xué)院提名并進(jìn)行初評(píng)，填報(bào)《南昌大學(xué) 屆優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）申報(bào)表》，會(huì)同學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）原件 1 份交教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)管理科。 2．抽檢結(jié)果的處理 （ 1） 對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）盲審中成績(jī)符合度好的指導(dǎo)教師給予表彰。除了文中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)的成果作品。 良好 能完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的任務(wù)；立論正確、內(nèi)容完整，文字條理清楚；計(jì)算與分析論證基本正確，結(jié)論合理；說(shuō)明書(shū)、圖紙符合規(guī)范，質(zhì)量較高；完成的軟、硬件基本達(dá)到規(guī)定的性能指標(biāo)且文檔齊全、規(guī)范，或成果對(duì)社會(huì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)建設(shè)有一定的指導(dǎo)意義；有一定的獨(dú)立工作能力；答辯時(shí)概念較清楚，能正確回答問(wèn)題。 4．前言 應(yīng)說(shuō)明本設(shè)計(jì)的目的、意義、范圍及應(yīng)達(dá)到的技術(shù)要求；簡(jiǎn)述本課題在國(guó)內(nèi)（外）的發(fā)展概況及存在的問(wèn)題；本設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想；闡述本設(shè)計(jì)應(yīng)解決的主要問(wèn)題。 畢業(yè)設(shè)計(jì)題目 學(xué)生姓名 專(zhuān)業(yè)班級(jí) 學(xué)號(hào) 評(píng)閱人姓名 職稱(chēng)及學(xué)位 所在院（系） 評(píng) 價(jià) 項(xiàng) 目 好 較好 一般 差 選題 質(zhì)量 01 選題符合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，體現(xiàn)綜合訓(xùn)練基本要求 02 題目難易度 03 題目工作量 04 題目與生產(chǎn)、科研、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等實(shí)際的結(jié)合程度 畢業(yè) 設(shè)計(jì) 質(zhì)量 05 綜合運(yùn)用知識(shí)的能力（論文（設(shè)計(jì)）涉及學(xué)科范圍， 內(nèi)容深廣度及問(wèn)題難易度） 06 應(yīng)用文獻(xiàn)資料的能力 07 實(shí)驗(yàn)（設(shè)計(jì)）能力 08 計(jì)算能力（數(shù)據(jù)運(yùn)算與處理能力等） 09 外文應(yīng)用能力 10 計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力 11 對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析能力（或綜合分析能力、技術(shù)經(jīng) 濟(jì)分析能力） 12 插圖（或圖紙）質(zhì)量 13 論文（或設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)）撰寫(xiě)水平 14 論文（或設(shè)計(jì)）的實(shí)用性與科學(xué)性 15 論文（或設(shè)計(jì)）規(guī)范化程度（論文（或設(shè)計(jì)）欄目 齊全合理、 SI制的使用等） 畢業(yè)設(shè)計(jì)原創(chuàng)性 □ 是 □ 部分引用 □ 部分抄襲 □ 抄襲 評(píng)閱人 評(píng)定成績(jī) （分為優(yōu) 秀 、良 好 、中 等 、及格、不及格五等） 評(píng) 閱 人 評(píng) 語(yǔ) 評(píng)閱人 簽名： 年 月 日 43 附件 11 南昌大學(xué)本科生畢業(yè)論文評(píng)閱人評(píng)審表 畢業(yè)論文題目 學(xué)生姓名 專(zhuān)業(yè)班級(jí) 學(xué)號(hào) 評(píng)閱人姓名 職稱(chēng)及學(xué)歷 所在院（系） 評(píng) 價(jià) 項(xiàng) 目 好 較好 一般 差 選題 質(zhì)量 01 選題符合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，體現(xiàn)綜合訓(xùn) 練基本要求 02 題目難易度 03 題目工作量 04 理論意義或?qū)嶋H價(jià)值 能力 水平 05 查閱文獻(xiàn)資料能力 06 綜合運(yùn)用知識(shí)能力 07 研究方案的設(shè)計(jì)能力 08 研究方法和手段的運(yùn)用能力 09 外文應(yīng)用能力 成果 質(zhì)量 10 文題相符 11 寫(xiě)作水平 12 寫(xiě)作規(guī)范 13 篇幅 14 成果的理論或?qū)嶋H價(jià)值 畢業(yè)論文原創(chuàng)性 □ 是 □ 部分引用 □ 部分抄襲 □ 抄襲 評(píng)閱人評(píng)定成績(jī) （分為優(yōu) 秀 、良 好 、中 等 、及格、不及格五等） 評(píng) 閱 人 評(píng) 語(yǔ) 評(píng)閱人 簽名： 年 月 日 注：評(píng)閱人由指導(dǎo)教師以外的具有副教授職稱(chēng)的教師擔(dān)任，部分專(zhuān)業(yè)也可由具有講師職稱(chēng)的 教師擔(dān)任。 18 一、畢業(yè)設(shè)計(jì)的要求和內(nèi)容（包括原始數(shù)據(jù)、技術(shù)要求、工作要 求） 19 二、畢業(yè)設(shè)計(jì)圖紙內(nèi)容及張數(shù) 三、畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)物內(nèi)容及要求 20 四、畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度計(jì)劃 序號(hào) 各階段工作內(nèi)容 起訖日期 備注 五、主要參考資料 21 六、畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度表 （本表 至少每?jī)芍?由學(xué)生填寫(xiě)一次，交指導(dǎo)教師簽署審查意見(jiàn)） 第一、二周 （ 月 日至 月 日） 學(xué)生主要工作： 指導(dǎo)教師審查意見(jiàn)： 簽名： 年 月 日 第三、四周 （ 月 日至 月 日） 學(xué)生主要工作： 指導(dǎo)教師審查意見(jiàn)： 簽名： 年 月 日 第五、六周 （ 月 日至 月 日） 學(xué)生主要工作： 指導(dǎo)教師審查意見(jiàn)： 簽名： 年 月 日 22 第七、八周 （ 月