【正文】 教育網(wǎng)（參考2013年）一、考試性質(zhì)福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試是符合招聘條件的考生參加的全省統(tǒng)一的選拔性考試。、功能及按摩的基本手法。二、考試目標(biāo)與要求《普通高中通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》以及《福建省普通高中新課程通用技術(shù)學(xué)科教學(xué)要求（試行）》所要求的中學(xué)通用技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)以及學(xué)科發(fā)展前沿知識(shí)的實(shí)際情況，掌握通用技術(shù)試驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)）設(shè)計(jì)及必要試驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)）操作技能的情況。，掌握編寫簡單產(chǎn)品說明書或用戶手冊(cè)的方法。、材料等因素之間的關(guān)系，并分析簡單生產(chǎn)流程優(yōu)化過程中所應(yīng)考慮的主要因素。：120分鐘。，并能判斷是否具備解決這個(gè)問題的技術(shù)能力與條件。，并能進(jìn)行評(píng)價(jià)。，并能結(jié)合實(shí)例，分析影響系統(tǒng)優(yōu)化的主要因素。、品種資源的種類及保護(hù)措施。五、試卷結(jié)構(gòu)：選擇題、作圖題、簡答題、項(xiàng)目設(shè)計(jì)題、論述題、案例分析題等。2）寫作能力能了解英語寫作基礎(chǔ)知識(shí)，具有用英語進(jìn)行信息交流的寫作能力； 能夠用較為準(zhǔn)確、連貫的語言陳述事實(shí)和想象，描寫個(gè)人觀點(diǎn)和情感； 能夠用英語寫簡短的應(yīng)用文、說明文、議論文、讀書報(bào)告和教學(xué)故事等。4）能設(shè)計(jì)不同類型的中學(xué)英語試題，具有評(píng)價(jià)試題的初步能力。能根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，選擇并應(yīng)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和教學(xué)手段。3）語法（1）能理解和運(yùn)用各種詞類（包括名詞、代詞、數(shù)詞、介詞和介詞短語、連詞、形容詞、副詞、冠詞和動(dòng)詞）；（2）能理解和運(yùn)用構(gòu)詞法（包括合成法、派生法、轉(zhuǎn)化法以及縮寫和簡寫）；（3）能理解和運(yùn)用句子成分（包括主語、謂語、表語、賓語、定語、狀語、補(bǔ)語和同位語）；（4）能理解和運(yùn)用不同用途的句子種類（包括陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句）；（5）能理解和運(yùn)用不同結(jié)構(gòu)的句子類型，如簡單句、并列句和復(fù)合句；其中，復(fù)合句包括定語從句、狀語從句、主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句；（6）能理解和運(yùn)用各種時(shí)態(tài)和語態(tài)（包括一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)、一般將來時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、過去進(jìn)行時(shí)、過去將來時(shí)、將來進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、過去完成時(shí)和現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)）；（7）能理解和運(yùn)用直接引語和間接引語；（8）能理解和運(yùn)用非謂語動(dòng)詞（包括動(dòng)詞不定式、動(dòng)詞的–ing形式和動(dòng)詞的–ed形式）；（9）能理解和運(yùn)用主謂一致、虛擬語氣、倒裝、強(qiáng)調(diào)和省略。（實(shí)驗(yàn)）設(shè)計(jì)與指導(dǎo)的基本能力，能完成試驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)）的設(shè)計(jì)與準(zhǔn)備工作，能夠撰寫規(guī)范的試驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)）報(bào)告。、材料等因素之間的關(guān)系，并分析簡單生產(chǎn)流程優(yōu)化過程中所應(yīng)考慮的主要因素。，掌握編寫簡單產(chǎn)品說明書或用戶手冊(cè)的方法。同時(shí)考查考生從事中學(xué)通用技術(shù)教育教學(xué)工作所必需的基本技能和持續(xù)發(fā)展自身專業(yè)素養(yǎng)的基本能力。，掌握通用技術(shù)課程常用的教學(xué)方法，能分析講授法、討論法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法、基于問題的學(xué)習(xí)、試驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)）教學(xué)法、范例教學(xué)法等不同教學(xué)方法的特點(diǎn)，并能根據(jù)不同的教學(xué)情境，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法加以應(yīng)用，掌握課程資源開發(fā)的方法與途徑。掌握典型結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)案例的評(píng)價(jià)方法。3．試題難易比例：容易題約占40%，中等難度題約占40%，較難題約占20%。、女生的生理特點(diǎn)、運(yùn)動(dòng)能力特點(diǎn)以及體育教學(xué)訓(xùn)練中應(yīng)注意【福州華圖】福州市鼓樓區(qū)96號(hào)東方大廈19樓059187896332乘華圖翅膀，圓教師夢(mèng)想2014年福建教師招聘考試資料群：21872661 的問題。；掌握影響體育后進(jìn)生學(xué)習(xí)的心理因素及提高體育后進(jìn)生學(xué)習(xí)效果的心理學(xué)方法。3．試卷分值：150分。、排球、足球的基本技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù)和訓(xùn)練方法。（二）運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、體育保健學(xué)、四肢骨骼、六大關(guān)節(jié)和主要骨骼肌的名稱、位置、運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)以及鍛煉方法。一、考試性質(zhì)福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試是符合招聘條件的考生參加的全省統(tǒng)一的選拔性考試。、速度素質(zhì)、耐力素質(zhì)、柔韌素質(zhì)、靈敏素質(zhì)的方法、手段及基本要求。（二）球類（籃球、排球、足球）、排球、足球的基本知識(shí)。2．考試時(shí)間：120分鐘。；掌握運(yùn)動(dòng)技能形成不同階段的特點(diǎn)；掌握遷移的概念，認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)過程中的遷移現(xiàn)象并應(yīng)用于教學(xué)和訓(xùn)練中。（四）武術(shù)（長拳、短器械、長器械、太極拳）。2．內(nèi)容比例：體育學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)主干知識(shí)約占60﹪，中學(xué)體育學(xué)科課程與教學(xué)論知識(shí)約占40﹪。，掌握常用工藝正確、安全的操作方法。，并能繪制設(shè)計(jì)圖紙。，了解數(shù)字信號(hào)的特性和優(yōu)點(diǎn)，掌握數(shù)字電路的優(yōu)點(diǎn)。（二）課程與教學(xué)論內(nèi)容1．了解通用技術(shù)課程的性質(zhì)、價(jià)值和地位，掌握《普通高中通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》，明確中學(xué)通用技術(shù)課程的課程目標(biāo)和教學(xué)特點(diǎn)?？忌鷳?yīng)具備方案設(shè)計(jì)能力和物化能力。能根據(jù)設(shè)計(jì)要求，使用簡單的方法對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行測(cè)試，并能在分析測(cè)試結(jié)果的基礎(chǔ)上，提出改進(jìn)措施或更換方案。、工作過程及其應(yīng)用。：確定合理的教學(xué)目標(biāo)，選擇合適的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，選用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)媒體，設(shè)計(jì)有效的教學(xué)過程，進(jìn)行正確的教學(xué)評(píng)價(jià)。2）詞匯識(shí)記、理解和運(yùn)用《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》附錄中所列的3500個(gè)左右的詞匯。2．中學(xué)英語教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與基本能力1）