【正文】 和追蹤力
（2）頂乒乓球堆火柴棍1 走直線、平衡木：畫條直線，讓孩子先練習(xí)走直線，在直線中練習(xí)專注，等孩子熟悉后，再練習(xí)手拿著物品走直線（固體→液體），還可以腳尖接著腳跟，再到平衡木上行走，接著讓雙手舉直，或是雙手拿著物品行走。 學(xué)播音訓(xùn)練目的：訓(xùn)練孩子的注意力和記憶力，訓(xùn)練孩子耳聰目明。（2）讓孩子剪出較復(fù)雜的鏤空剪紙。（2）讓孩子注視家長手里的東西。訓(xùn)練方法：在紙板上順序貼出由110個(gè)數(shù)字，讓孩子觀察并認(rèn)識這些數(shù)字，然后讓他轉(zhuǎn)過身去，把個(gè)別數(shù)字交換位置或者取走，再讓他轉(zhuǎn)回身來，迅速說出哪個(gè)數(shù)字變了或者已被取走。拼圖★訓(xùn)練目的：訓(xùn)練孩子的視覺專注力；訓(xùn)練孩子的視覺協(xié)調(diào)能力。 抄書訓(xùn)練目的：訓(xùn)練孩子注意力的專注性訓(xùn)練方法：將孩子喜歡的書、報(bào)、刊上的好文章抄到一個(gè)專門的文摘筆記本上。 傾聽游戲先跟孩子玩「請你跟我這樣做」，做單一指令的進(jìn)行，之后可以進(jìn)行兩個(gè)連續(xù)指令或是三個(gè)指令，像是「幫媽媽拿○○、○○、○○三樣?xùn)|西過來。以三人為例：三人圍坐一圈，每人報(bào)上一個(gè)站名，通過幾句對話來開動(dòng)“火車”。　　比如走迷宮；找圖中所隱藏的動(dòng)物；在一大堆雜亂無章的圖中找出一樣?xùn)|西；找相似圖形中的異同（同中找異，異中找同）；比較圖的大小長短；記住物品（在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把一頁圖中的物品記住，然后合上書讓他報(bào)出來）。在家中也可以先練習(xí)，像是去書房跟爸爸說一件媽媽交代的事情，從近距離短時(shí)間的練習(xí)，到遠(yuǎn)距離長時(shí)間的傳話?？梢詫⑦@個(gè)游戲每天玩10分鐘左右，堅(jiān)持一個(gè)月即可見相當(dāng)不錯(cuò)的效果?！镉?xùn)練方法：（1）讓孩子剪出方形、三角形、圓形等圖形?！镉?xùn)練方法：（1）伸出食指放在孩子眼前約30厘米處，讓其注視。●中級階段4