【正文】 感受是，忙碌而充實、勞累而快樂、艱辛而執(zhí)著，在默默奉獻中抒發(fā)著對工作的熱忱，在真誠待人、積極工作中享受著友情帶給我的快樂。二、把握角色、積極工作我分管的工作和一線教師接觸得少一些，所以老師們對我的工作了解的不多，不知道我每天干了些什么?實際我自身的感覺是雜務纏身、千頭萬緒。這一年來，我能注重廉政理論的學習，以提高自已的自律意識，做到了常打“預防針”，常注“防腐劑”，在其位謀其政，堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，注意自重和自省，在遵紀守法方面起到了模范帶頭作用?！睆牟焕眯ｉL和職務上的影響謀取不正當利益，不接受禮品，宴請，不接受有價證券等。二是層層建立和完善黨風廉政建設責任制，進一步強化責任制的考核工作。五、抓班子建設，形成教育發(fā)展的強大合量。作為班子成員，我一面向書本學習，一面虛心向老同志求教同時也真誠的向班子成員“取經(jīng)”。我們出臺的“一號文件”把二者的作用囊擴其中。親歷親為，以身作則，深入辦公室，深入課堂，了解教師工作情況，本學期我親自查看教師坐班、檢查教學常規(guī)情況、親自到課堂檢查教師上課情況，聽課，掌握了教師上課等五大教學環(huán)節(jié)的基本情況，為管理教師和學校掌握了第一手資料，也為下學期的工作安排提供了決策依據(jù)。我一直知道錢的來之不易，時刻約束自己和班子成員，嚴格控制，減少不必要的開支，不亂花一分錢，把有限的資金用在辦學上、用在為師生謀利益上。所以若重才，先重人；若要才，先育人。加強四十五中《教科研簡報》的出刊次數(shù)。為“265工程農(nóng)村骨干教師培養(yǎng)工程”課題立項做評審工作。以學科組課題研究為抓手，將“十二五”課題的申報立項，作為明年工作的重點，探求教師專業(yè)化發(fā)展的有效策略與途徑。能夠把握有效的時間，協(xié)調(diào)好教學和管理工作的時間。完成了市、區(qū)教育學會“十一五”課題結(jié)題工作。綜觀當今教育現(xiàn)狀，分數(shù)承載了太多的期望；學習承受了太重的壓力；童年背負了沉重的包袱。本學期在我率隊參加的第八屆咸安區(qū)中學生籃球比賽中，獲得了第五名的佳績。組織大型活動，增強安全意識利用星期一升旗和課間操時間對學生進行安全教育，張貼安全掛圖，組織各班參觀，觀看安全自救寶典，上好安全課程，上好法制教育課程。實踐表明初步成效明顯?！拔从X半載彈子過，耳鬢銀發(fā)已添多”。我們做到積極主動，認真負責，熱情耐心，服務周到，樹立了領(lǐng)導干部的良好形象。為黨風廉政建設的深入開展奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。一、認真學習，不斷提高廉潔從政的自覺性。受校長和班子成員的委托，由我負責古塔中學初中部的工作。二是學習先進的教育理論，更新教育理念，并在工作中反思自己的工作行為，不斷修正自己的工作思路。一年來記下了大量的學習筆記，并把自己的感悟和反思進行梳理形成心得，有些文章發(fā)表在相關(guān)的網(wǎng)站。雖然只有幾個教學班，二十幾名教師，但它的社會影響力決定了責任重大，使我對工作不敢有絲毫的松懈和怠慢。半年來堅持認真學習黨的十七屆四中全會、五中全會的精神，學習《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》各項要求，率先垂范，以身作則，以求真務實的工作作風，勤政廉政，做廉潔從政的帶頭人。三、抓制度建設，確保黨風廉政建設落到實處教育領(lǐng)導班子積極貫徹市紀委關(guān)于廉政建設工作要求，制定和落實領(lǐng)導干部黨風廉政建設的一系列制度和措施：一是積極推行校務公開、政務公開、領(lǐng)導干部離任審計等制度。我們堅持依法辦事，按章辦事，增加工作透明度。我深深的感到，來黨校工作的半年是我接受新知、錘煉黨性、豐富閱歷、提升能力的半年；是我體驗黨校教職工洋溢淳樸、揮灑熱情的半年；是我學習常務副校長松年同志敦厚的人格魅力和高超的領(lǐng)導藝術(shù)的半年；也是我目睹黨校從老區(qū)到新區(qū)跨越發(fā)展的半年。教研科研能力是衡量黨校發(fā)展狀態(tài)的晴雨表，是黨校發(fā)展的動力支撐；科研成果又是甄別黨校發(fā)展走勢的風向標，所以必須狠抓科研工作。始終將學生安全放在第一位，將自己納入行政值周，堅持參加護校巡查和路隊護送。另外，在咸安區(qū)中學生乒乓球比賽中，我校學生成茜獲得女子第二名，劉穎獲得女子第三名，何功效獲得男子第四名的好成績。在不少地方，學習活動常常遠離了學習者的現(xiàn)實生活；整齊劃一的學習任務，偏離了學習者的興趣、愛好、自主性以及承受能力的差異；學習活動的要求常常違背學習者身心發(fā)展的規(guī)律。并著手準備“十二五”課題的申報工作，已初步確定了4個課題組，希望各學科組積極申報校本小課題。立足崗位，敬業(yè)奉獻，作為特級教師，除了完成學校的教學任務，還主動帶領(lǐng)青年教師共同進步，毫不保留的將課題研究的經(jīng)驗、成果與大家共享。以上報告，請領(lǐng)導和老師們指正。為“265工程農(nóng)村骨干教師培養(yǎng)工程”做《實驗探究課例分析》的講座。2011年是第四周期的最后一年，將要對校級“學科帶頭人”培養(yǎng)人進行評選。人是本源，才是枝葉。嚴格按照黨風廉政責任制要求，切實遵守財務管理制度，并且實行賬務公開制度，一月一查，組織教師代表參與學校賬務審核，并且將審核結(jié)果張貼到各個辦公室的通知欄中，讓每個教師對學校的賬務做心中有數(shù)，全民監(jiān)督。推行“行政聘任班主任，班主任聘任教師”的人事競職制度，充分發(fā)揮班主任教師參與管理的主觀能動性，增強教師的危機感，提高教師積極創(chuàng)造性開展工作的熱情。教研可使課堂教學更加精細高效，科研可以催生出新的成果。一、修身正己，當好副手，履職絕不越位黨校是培訓和輪訓干部及理論研究的主陣地、主渠道；黨校老師的素質(zhì)高、功底深、能力強是不爭的事實，特別像我這樣“半路出家”的人不敢有須臾懈怠，片刻自滿，只有努力學習、諳熟業(yè)務、提升本領(lǐng)才能適應工作。設立了政務公開欄、意見箱、監(jiān)督電話，對重大決策、財務收支、重大事項等熱點、焦點和難點問題置于廣大教職工和社會各界的監(jiān)督之下，增加工作透明度。健全財務制度，規(guī)范資金申請和報銷程序，規(guī)范了集中招投標采購工作，從源頭預防和遏止腐敗的能力進一步增強?！痹诹疂崗恼矫妫约菏冀K牢記自己為官的信條“一身正氣，兩袖清風；捧著一顆心來，不帶半根草去。三、廉潔自律、真誠愛校修行先修身，修身之道在于修心。我從學習中體會到了快樂，從學習中