【正文】 為2課時(shí)/周，全學(xué)期約40課時(shí)，現(xiàn)將教學(xué)進(jìn)度安排如下：九月份: 第一、二單元十月份: 第二單元十一月份:期中考試、第三單元十二月份:第四單元一月份: 復(fù)習(xí)迎考第三篇：七年級(jí)歷史上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃七年級(jí)歷史上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃蒼江中學(xué) 張衛(wèi)光吳剛平一、指導(dǎo)思想以學(xué)校教學(xué)計(jì)劃為指導(dǎo)，落實(shí)推進(jìn)課程改革，形成先進(jìn)的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學(xué)理念，提高語言能力、教學(xué)能力。進(jìn)一步認(rèn)清歷史前進(jìn)的大趨勢(shì)和當(dāng)代中國(guó)的基本國(guó)情，堅(jiān)定建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想，當(dāng)好社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。以“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”的要求為依。可讀性強(qiáng)，圖文并茂，新增了許多趣味性較強(qiáng)的課堂知識(shí)活動(dòng)，期中21課單獨(dú)作為一次活動(dòng)課來展開，讓學(xué)生們?nèi)ジ惺軞v史。第一周：史前時(shí)期：中國(guó)境內(nèi)人類的活動(dòng)12課第二周：?jiǎn)卧獜?fù)習(xí)第三周：夏商周時(shí)期：早期國(guó)家的產(chǎn)生與社會(huì)變革45課第四周： 第五周：第六周： 單元復(fù)習(xí)測(cè)試秦漢時(shí)期：統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固9課第七周：1011課西漢建立和文景之治第八周：1213東漢的興亡第九周： 復(fù)習(xí)期中考試第十周：進(jìn)行期中考試改卷等第十一周：1415兩漢的科技和文化第十二周：?jiǎn)卧獜?fù)習(xí)測(cè)試第十三周：1617課西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內(nèi)遷第十四周：1819課北魏政治和北方民族大融合第十五周：20課單元復(fù)習(xí)第十六周：?jiǎn)卧獪y(cè)試講解試卷第十七周：21課梳理教材知識(shí)第十八周：專題訓(xùn)練測(cè)試第十九周：復(fù)習(xí)期末摸底測(cè)試第二十周：復(fù)習(xí)、準(zhǔn)備期末考試以上教學(xué)計(jì)劃，一定認(rèn)真履行，爭(zhēng)取在新的學(xué)期里教學(xué)工作再上新臺(tái)階。通過那些能夠使學(xué)生獲得積極的、深層次的體驗(yàn)的教學(xué)。四、主要措施與教學(xué)目標(biāo)針對(duì)以上幾點(diǎn)，本學(xué)期教學(xué)措施：第一、落實(shí)好課堂的教學(xué)目標(biāo)：目標(biāo)統(tǒng)一，準(zhǔn)確。通過活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。在這樣的環(huán)境下，要教好歷史，就要讓學(xué)生喜愛歷史，讓他們對(duì)歷史產(chǎn)生興趣。一年來，我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，參加了一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，能力進(jìn)一步提高，能夠輕松的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，勝任本職工作。進(jìn)一步認(rèn)清歷史前進(jìn)的大趨勢(shì)和當(dāng)代中國(guó)的基本國(guó)情，堅(jiān)定建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想，樹立為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的遠(yuǎn)大理想，肩負(fù)起時(shí)代賦予的社會(huì)責(zé)任和崇高使命，當(dāng)好社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。即強(qiáng)調(diào)學(xué)生思考能力、創(chuàng)造精神和自主探究能力的培養(yǎng)。對(duì)歷史作出正確的敘述和分析，做到思想性科學(xué)性的統(tǒng)一，觀點(diǎn)和材料的統(tǒng)一。認(rèn)真組織測(cè)試，強(qiáng)化綜合訓(xùn)練,抓住學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)補(bǔ)救。在教學(xué)中，通過那些能夠帶給學(xué)生理智挑戰(zhàn)的教學(xué)。第四篇：七年級(jí)上冊(cè)歷史教學(xué)計(jì)劃七年級(jí)上冊(cè)歷史教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想著眼于學(xué)生的發(fā)展，注重弘揚(yáng)中國(guó)各民族的優(yōu)秀文化，重視學(xué)生的思想情感教育，培養(yǎng)正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，時(shí)刻與黨中央保持一致。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，我的老師曾對(duì)我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)。那就是說，在這個(gè)班級(jí)的管理上你已成功了一半。這樣，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識(shí)和責(zé)任心。這學(xué)期我主要采取以下幾個(gè)措施：增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力?？勺x性強(qiáng)，圖文并茂，新增了許多趣味性較強(qiáng)的課堂知識(shí)活動(dòng)。在微觀上，更要注重各人文學(xué)科知識(shí)間的合理滲透、相互融合和必要聯(lián)系。第四、集體備課強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量，讓教師之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，資源共享，每周進(jìn)行集體備課一次。二、學(xué)生情況分析七年級(jí)學(xué)生總體水平差不多。及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)總結(jié)。書中還設(shè)計(jì)了一些開放性習(xí)題以及“暢想天地”等欄目，旨在啟發(fā)思維，提倡各抒己見，答案不求唯一。歷史是他們新接觸的一門新學(xué)科，所以大部分同學(xué)求知欲較強(qiáng)，課堂紀(jì)律較好。在班主任期間，我認(rèn)識(shí)到了一位班主任“身正為范”的重要性。這樣選出來的班干部才有工作熱情，責(zé)任心強(qiáng)，有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有工作的魄力。他們明白實(shí)際與理想之間存在的差距，但這差距并非不可逾越，而是可通過自己的努力去跨越，并要求學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，把對(duì)理想的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力。按照《初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。述 職 報(bào) 告蒼江中學(xué)張衛(wèi)光本，我擔(dān)任七（10）班班主任和七年級(jí)6個(gè)班的歷史教學(xué)工作。教育工作常做常新、永無