20xx蘇教版四年級(jí)上冊(cè)秋天語(yǔ)文教案(留存版)
【正文】 節(jié)景象的逐步清晰，增強(qiáng)了游戲的趣味性，激發(fā)了學(xué)生參與的興趣。點(diǎn)撥學(xué)生也可以從文章中獲取秋天的信息。 〔學(xué)生在初讀課文時(shí)，對(duì)文章的整體把握有一定的難度，通過(guò)繪畫(huà)這一方式，將文章對(duì)秋天描寫(xiě)的景物聚集起來(lái)，以圖釋文，給學(xué)生構(gòu)成較為完整的印象?！? 分段朗讀全文，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通順句子。多媒體課件展現(xiàn)春、冬、夏不同季節(jié)的景色，在猜每個(gè)季節(jié)時(shí)，不是將季節(jié)的畫(huà)面直接出現(xiàn)，而是讓代表季節(jié)特征的景物逐步累加，使季節(jié)特點(diǎn)逐漸明朗，最終呈現(xiàn)出特征明晰的季節(jié)畫(huà)面。 〔二〕培養(yǎng)情趣，主動(dòng)參與 導(dǎo)讀課文，整體感知 自由讀書(shū)，用自己最拿手的方法認(rèn)字?！? 情趣交融，誦中品悟 劃出自己喜歡景色的句子。
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