【正文】 基本技能的考查；題型設(shè)計(jì)新穎，容量適宜，難易適度。整個(gè)卷面題量大，題型靈活多樣，對(duì)學(xué)生而言還是有一定難度的?！罢Z(yǔ)文教學(xué)要注重語(yǔ)言的積累、感悟和運(yùn)用，注重基本技能的訓(xùn)練，給學(xué)生打下扎實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)。主要以課文的知識(shí)為主，總目標(biāo)是“掌握基礎(chǔ)知識(shí)、突出各種能力。可見(jiàn)學(xué)生對(duì)這一類(lèi)型的題目還沒(méi)掌握好，從一個(gè)側(cè)面也反映了我們的老師平時(shí)注重對(duì)學(xué)生基本技能的訓(xùn)練，而忽視了對(duì)學(xué)生概括能力的訓(xùn)練，去開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。多音字也是教參上沒(méi)有要求特別強(qiáng)調(diào)和掌握的，教材特別強(qiáng)調(diào)的反而沒(méi)考。這一題有比較多的學(xué)生把“教書(shū)”這個(gè)多音字組錯(cuò)詞了。這次測(cè)試，無(wú)論是對(duì)突出新課程三維目標(biāo)的落實(shí)，還是教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，都有著十分重要的積極意義。二、根據(jù)課文內(nèi)容填空對(duì)于只會(huì)死讀書(shū)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)題也不會(huì)做好。其次，要多領(lǐng)著孩子們欣賞好的作文，讓他們掌握一些簡(jiǎn)單的寫(xiě)作方法。還有就是對(duì)字義的理解是個(gè)難點(diǎn)，平時(shí)針對(duì)此類(lèi)題型也訓(xùn)練了很多遍，這說(shuō)明學(xué)生的理解詞義字義的方法還是沒(méi)有掌握啊。命題作文：生活中美與丑得認(rèn)識(shí)，這是第二單元的作文主題。平時(shí)需要鼓勵(lì)學(xué)生大量閱讀課外書(shū)，在閱讀課外書(shū)過(guò)程中溫習(xí)字詞，感悟字義詞義句意段意文意，借鑒習(xí)作方法，從而慢慢提高閱讀能力、思維能力和習(xí)作能力。還有一部分學(xué)生還是要多練習(xí)才行?？v觀這些基礎(chǔ)題，試題出得還算比較中肯，難易適中，主要是死記硬背的內(nèi)容出得少了，只有第一題和第三題是硬記的東西，其他的都是靈活應(yīng)用題。今后的教學(xué)措施：在教學(xué)過(guò)程中，我要嚴(yán)格要求讓學(xué)生牢固的把握住基礎(chǔ)知識(shí)，從字詞的讀、寫(xiě)到精彩語(yǔ)句的積累。具體分析如下：一、字詞句積累運(yùn)用本大題包括7個(gè)小題，前4個(gè)小題對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)比較容易，都是基礎(chǔ)知識(shí)，但是不細(xì)心的孩子還是會(huì)出錯(cuò)。學(xué)生平時(shí)缺乏大量的閱讀、積累、欣賞、感悟，遇到一些較靈活的題，就感到束手無(wú)策。學(xué)生積累課內(nèi)知識(shí)，積累語(yǔ)言的情況還是較為可喜的。這些知識(shí)很多都不是本冊(cè)要求掌握的知識(shí)點(diǎn)，因此老師也沒(méi)有拿出來(lái)做特別強(qiáng)調(diào)，這就要求學(xué)生做一個(gè)學(xué)習(xí)的有心人，注意積累，發(fā)現(xiàn)知識(shí)。從現(xiàn)狀來(lái)看，前部分的要求我們的老師都能做到，這從我們的“基礎(chǔ)積累”這大塊得分率便可以找到答案。第一篇：三年級(jí)語(yǔ)文期中試卷分析與反思三年級(jí)語(yǔ)文期中試卷分析與反思這次期中試卷共分三大部分，第一部分為基礎(chǔ)知識(shí)，第二部分為閱讀題，第三部分為寫(xiě)作?？梢?jiàn)，學(xué)生在基礎(chǔ)知識(shí)方面掌握得較扎實(shí)，教師訓(xùn)練到位。例如第一題的字詞及多音字，大多都是撿比較生僻的。但是對(duì)于一些普遍易錯(cuò)的字詞，學(xué)生掌握還是比較差。（2）綜合能力