【正文】 不對的學(xué)生，讓會的學(xué)生幫助他。（課件出示信息圖）誰能說說小動物們在干什么呢？師:請同學(xué)們仔細(xì)觀察畫面，你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息?師：這么多數(shù)學(xué)信息，主要說了哪幾件事？關(guān)于小熊搬磚蓋房子的信息都有哪些呢？（每次搬4塊，已經(jīng)搬了5次，還剩24塊沒搬）這位小朋友信息找得很準(zhǔn)確，誰能把小熊搬磚的信息再大聲說一遍呢？關(guān)于小兔蓋房子的信息又有哪些呢?誰能把小兔子蓋房子的信息再大聲說一遍？師邊指邊說：信息經(jīng)過這樣分類整理，是不是就更清楚了呢？當(dāng)遇到信息較多時，我們就應(yīng)該像剛才這樣把信息進行分類整理。四、鞏固練習(xí)小猴摘桃活動四：課堂總結(jié)：老師發(fā)現(xiàn)咱班同學(xué)真了不起，不但會動腦思考，還很善于交流，相信同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)中表現(xiàn)更棒。活動三：解決問題2師：同學(xué)們幫小熊解決了搬磚的問題，小兔子著急了，說：快來幫我們吧！我們一起讀一遍小兔蓋房子的信息，同學(xué)們想一想如果把這三個信息都用上你又能提出什么數(shù)學(xué)問題呢？還有幾只小兔沒有房子住？請同學(xué)們試著在練習(xí)本上做一做。，每4只小兔住一間房，已經(jīng)建好3間。（學(xué)生用黃色粉筆更正）。教學(xué)難點：學(xué)會運用乘除法的知識解決生活中簡單的實際問題。(2)提出問題：小鳥比青量導(dǎo)天多吃多少只害蟲?(3)收集信息數(shù)據(jù)，尋找解決問題的方法。②計算結(jié)果,鼓勵學(xué)生用口算。當(dāng)學(xué)生算出第一步時，必須讓學(xué)生說清楚第一步求的是什么。3=8（朵）用除法算求能分成幾份先求什么（找出中間問題）讀題 分析題目 再求什么 教學(xué)反思: 之前，我進行乘除法兩步計算應(yīng)用題的新授課時主要是讓學(xué)生深刻地理解乘除法的意義，重點關(guān)注學(xué)生對乘除法意義的理解和運用，在練習(xí)部分只是一些基礎(chǔ)練習(xí)，旨在幫助學(xué)生鞏固內(nèi)化乘除法意義。提高解答乘、除兩步計算應(yīng)用題的能力。教學(xué)難點是能夠找出題目中的中間問題。小明有54元，最多能買幾盒？先求一盒圓珠筆多少錢，就是求（）個（）相加，用（）法算 第一步算式：______________________ 第二步：最多能買幾盒？用（）法算 算式：______________________ 答：最多能買（）盒?？赏瑫r接待多少位客人?(3）收集信息：①圓桌有7張,方桌有6張；②每張方桌可以坐4人,每張圓桌可以坐4人。②提出問題：買哪一種便宜,你可以用什么方法比較?讓學(xué)生獨立探究解決問題的方法,然后匯報解決問題的過程和結(jié)果。（板書課題）示學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，要求我們掌握的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：（1）學(xué)會運用乘除法的知識解決生活中簡單的實際問題。今天你學(xué)得高興嗎？你有什么收獲嗎？四、當(dāng)堂訓(xùn)練：你們的收獲可真多呀！下面請同學(xué)們運用你們今天所收獲的知識獨立的完成課堂作業(yè)。我們一起讀一讀小熊搬磚的信息，想一想根據(jù)這些信息你能提出什么數(shù)學(xué)問題？一共有多少塊磚？這個問題有點難，今天這節(jié)課我們就來解決這個問題。第五篇：乘加乘減兩步計算應(yīng)用題乘加乘減兩步計算應(yīng)用題一、情境導(dǎo)入提出問題從圖中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？（分組梳理信息）二、探求新知解決問題課本第一個紅的：旅游團一共有多少人？（乘加）總?cè)藬?shù) = 已分組的人數(shù) + 剩下的人數(shù)。第一步算式是，生答師板書：45=20（塊）20+24=44（塊）同學(xué)們看，剛才我們先用乘法求出已經(jīng)搬的磚又用加法求出一共多少塊磚，這就是今天要學(xué)習(xí)的乘加兩步計算。信息：，已經(jīng)搬了5次，還剩24塊沒搬。）三、后教環(huán)節(jié)：更正：（1）學(xué)生演板結(jié)束后，講述：觀察黑板上做的題，發(fā)現(xiàn)有錯誤的地方嗎？下面請幾位小老師上來批改一下，對的打“√”,錯的打“”，并在旁邊更正。（2）能初步地了解列綜合算式的方法解決問題，并掌握乘除法混合運算的順序。除法和精法兩步計算解決問題(課本第104頁的第11題)(l)出示題目：學(xué)生觀察，結(jié)合題目情境對學(xué)生避行環(huán)保敏育,說明益鳥益蟲的好處。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)計算203＋6 881