人教版語文三下畫楊桃課件02(留存版)
【正文】 是 什么樣的 ，就 畫成什么樣 ，不要 想當(dāng)然，畫走了樣 想當(dāng)然：憑主觀想象，認(rèn)為事實(shí)應(yīng)該是這樣。有時(shí)候看起來真像個(gè)五角星。我的座位在前排靠邊的地方。 “我”為什么把楊桃畫成五角星的？ “ 我 ” 把楊桃畫成五角星是否還有其他原因？ 出示討論題： ① 開始同學(xué)們認(rèn)為這副畫畫得怎么樣？后來又有什么變化？ ② 為什么會有這樣的變化？把有關(guān)的句子畫下來。但是，看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣。講桌上那兩個(gè)楊桃的一端正對著我，我看到的楊桃根本不像平時(shí)看到的那樣，而像是五個(gè)角的什么東西。 ③ 用上 “ 因?yàn)?? ? 所以 ? ? ” 說說同學(xué)們的認(rèn)識為什么發(fā)生了變化？ 理解老師的話：
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