20xx幼兒園大班音樂游戲教案合唱?dú)g樂頌含反思(留存版)
【正文】 能看懂嗎 。 師：誰看懂了我是怎樣唱的 〔2〕教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)二聲部的進(jìn)入及輪唱的方法：你們唱第一句時(shí)我呢你們唱第二句時(shí)呢你們唱第三句呢我唱最后一句呢也就是說，我比你們晚唱一句，我是你們的跟屁蟲。 、學(xué)習(xí)歌曲?！ 煟盒∨笥褌冞€記得這首歌曲嗎〔歡樂頌〕師：一起用歡樂歌聲唱一唱吧?！ ?〕師生再次合作演唱歌曲。教學(xué)反思：整個(gè)活動(dòng)中，幼兒的學(xué)習(xí)興趣很高，孩子們對(duì)于歌曲的重難點(diǎn)掌握的比擬好?！ 煟何覀円粋€(gè)先唱，一個(gè)晚唱，是不一起唱結(jié)束的，有沒有方法讓兩隊(duì)一起唱結(jié)束呢 幼兒答復(fù)?？?，我是這樣唱的〔教師邊說邊出示二聲部圖譜〕?！ 。斫飧枨饩??！ ?〕教師指圖譜，幼兒完整演唱歌曲一遍。 師：這次你們聽到我的歌聲了嗎 幼：聽到了一點(diǎn)點(diǎn)。在形象的圖譜的提示下，合著音樂的美妙的旋律，幼兒較快的學(xué)習(xí)了歌曲，并
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