20xx小學(xué)六年級(jí)語文教案——桂林山水教學(xué)設(shè)計(jì)(留存版)
【正文】 〔四〕欣賞桂林的山〔學(xué)習(xí)第三自然段〕 １．觀察圖畫或投影、錄像中桂林的山 問：桂林的山與別處的山有什么不同，有哪些顯著的特點(diǎn) 〔可用圖畫、錄像等手段，展示泰山和香山，以幫助學(xué)生理解峰巒雄偉紅葉似火。怪石嶙峋：指奇形怪狀的石頭重重疊疊?！ 踩匙R(shí)記生字，練習(xí)書寫 漓：注意右半部的寫法。練習(xí)３抄寫句子，注意分號(hào)的用法 要求：以標(biāo)點(diǎn)為標(biāo)志，看半句抄半句，不可看一個(gè)字詞寫一字詞；格式要正確，字跡要工整；想想分號(hào)的用法〔長句子中有三個(gè)并列的分句，每個(gè)分句中已經(jīng)用了逗號(hào)，并列的分句之間要用分號(hào)。后三段講作者蕩舟漓江看到的景色。屏障：起遮擋作用的東西，本課指桂林一帶的山。課文用仿佛那是一塊無瑕的翡翠這一形象的比喻，從色彩和品質(zhì)上突出了漓江水的綠和純?！ 。矗懈星榈乩首x、背誦課文。 ?。保^察圖畫或投影、錄像中的漓江水 問：漓江的水與別處的水有什么不同，有哪些突出的特點(diǎn) 〔可用圖畫、錄像等手段，展示波濤洶涌的大海，以幫助學(xué)生理解波瀾壯闊；展示風(fēng)光旖旎的西湖，以幫助學(xué)生理解水平如鏡。一般的山脈逐漸高上去，且連綿不斷，桂林的山卻是從平地崛起，互不相連?！ 伯嬀砝L畫長卷，一般要卷起來收藏。 翡：上下結(jié)構(gòu)，下邊是兩個(gè)習(xí)，整個(gè)字要寫緊湊。
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